很多人容易將抽動(dòng)癥和多動(dòng)癥看做是同一種病癥，因?yàn)槎咴诨疾r(shí)的行為表現(xiàn)有相似之處，但兩種病癥并不能混為一談，將二者混淆很可能導(dǎo)致無(wú)法對(duì)癥下藥，耽誤較佳治療時(shí)機(jī)，分清二者區(qū)別刻不容緩。

  核心問(wèn)題不同（本質(zhì)差異）

  抽動(dòng)癥的核心是不自主的肌肉抽動(dòng)或異常發(fā)聲，孩子無(wú)法主動(dòng)控制這些聲音、動(dòng)作，本質(zhì)上是“運(yùn)動(dòng)、發(fā)聲的控住障礙”；多動(dòng)癥的核心是注意力缺陷、多動(dòng)沖動(dòng)，孩子難以集中注意力完成任務(wù)、控制行為沖動(dòng)，本質(zhì)是“注意力與行為的調(diào)節(jié)障礙”。

  核心癥狀不同（較易區(qū)分的表現(xiàn)）

  抽動(dòng)癥以“不自主抽動(dòng)”為核心：癥狀分“運(yùn)動(dòng)性抽動(dòng)”和“發(fā)聲性抽動(dòng)”，特點(diǎn)是反復(fù)、快速、無(wú)法自控，常表現(xiàn)為頻繁眨眼、擠眉、聳肩、搖頭、甩手、踢腿、扭腰，或是清嗓子、咳嗽、哼聲、尖叫，重復(fù)詞語(yǔ)、說(shuō)臟話（少數(shù)情況）。癥狀會(huì)隨著情緒變化，緊張時(shí)加重，放松時(shí)減輕，入睡后消失。

  多動(dòng)癥以“注意力、行為問(wèn)題”為核心：癥狀分“注意力缺陷型”“多動(dòng)沖動(dòng)性”“混合型”，常表現(xiàn)為上課分心、作業(yè)拖拉錯(cuò)漏多、經(jīng)常丟三落四、做事難以持久，或是坐不住、上課離坐、跑跳不停、打斷他人說(shuō)話、難以等待排隊(duì)。癥狀在家庭、學(xué)校場(chǎng)景均出現(xiàn)，持續(xù)影響學(xué)習(xí)和社交。

  發(fā)病年齡與性別差異不同

  抽動(dòng)癥和多動(dòng)癥在年齡和性別上也有很大差異，前者多見于4-12歲兒童，男孩發(fā)病率約為女孩的3-4倍，部分患兒青春期后癥狀會(huì)減輕或消失，而后者多見于6歲后（癥狀持續(xù)到6歲才能確診），男孩發(fā)病率約為女孩的2-3倍，癥狀持續(xù)到青春期甚至成年。

  雖然二者有嚴(yán)格區(qū)分界限，但少數(shù)孩子可能同時(shí)患有抽動(dòng)癥和多動(dòng)癥，比如既有頻繁眨眼的抽動(dòng)癥狀，又有上課分心、坐不住的多動(dòng)癥狀，這種情況下，家長(zhǎng)需要帶孩子去往做專業(yè)檢查，進(jìn)行綜合干預(yù)。