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重慶三中英才汽博校區(qū)初三數(shù)學(xué)補(bǔ)課營(yíng)
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更新時(shí)間：2025/11/03 18:41
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導(dǎo) 語(yǔ)
重慶三中英才汽博校區(qū)初三數(shù)學(xué)補(bǔ)課營(yíng)-重慶三中英才為中小學(xué)各階段學(xué)生提供小學(xué)數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班、奧數(shù)培訓(xùn)班、初中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班、高中數(shù)學(xué)培訓(xùn)班，3-5人小班或一對(duì)一輔導(dǎo)，幫助學(xué)生提高數(shù)學(xué)成績(jī)。三中英才將理論教育與實(shí)用教育并重，通過(guò)教師培訓(xùn)、課程研發(fā)、家庭教育、健全體系等多種途徑，以激發(fā)中小學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為基礎(chǔ)，幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力，從而實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)的目標(biāo)。三中英才是一家從事中小學(xué)教育培訓(xùn)的專業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)，業(yè)務(wù)涉及小學(xué)、初中、高中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)等文化課程面授輔導(dǎo)。
三中英才初中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班
適合學(xué)生：
初中有待提高數(shù)學(xué)成績(jī)的學(xué)生，為中考打下基礎(chǔ)。
輔導(dǎo)學(xué)科：
初一數(shù)學(xué)、初二數(shù)學(xué)、初三數(shù)學(xué)
課程特點(diǎn)：
緊扣初中教學(xué)大綱同步輔導(dǎo)，梳理重點(diǎn)，扎實(shí)基礎(chǔ)，查漏補(bǔ)缺。
班型設(shè)置：
一對(duì)一輔導(dǎo)、精品小班教學(xué)
課程安排：
1、系統(tǒng)測(cè)評(píng)：由測(cè)評(píng)師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、思維、學(xué)習(xí)方法及習(xí)慣、心理、非智力因素、潛能等做專業(yè)全 面測(cè)試，找到學(xué)習(xí)問(wèn)題的真正原因。
2、匹配師資：以測(cè)評(píng)結(jié)果為依據(jù)，一個(gè)學(xué)生配備一個(gè)任課教師+班主任+心理咨詢師的專業(yè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)學(xué)生制定一套個(gè)性化輔導(dǎo)方案。
3、因材施教：經(jīng)驗(yàn)豐富的教師授課，針對(duì)學(xué)生具體情況，因勢(shì)利導(dǎo)，注重方法與思維培養(yǎng)。
4、習(xí)慣矯正：學(xué)科老師、班主任等將共同幫助孩子發(fā)現(xiàn)不良行為習(xí)慣，及時(shí)糾正。
5、全程跟蹤：班主任全程監(jiān)督指導(dǎo)，定期回訪，即時(shí)反饋，隨學(xué)生的變化修訂輔導(dǎo)方案，以取得好的效果。
三中英才服務(wù)流程
第 一步測(cè)評(píng)定位
個(gè)性化智能學(xué)業(yè)測(cè)評(píng)，深度解析生成測(cè)評(píng)結(jié)果
第二步查找缺漏
解析學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、解題方法和思維技巧等不足原因
第三步制定計(jì)劃
結(jié)合測(cè)評(píng)與首次上課的表現(xiàn)，為學(xué)生定制教學(xué)計(jì)劃
第四步引導(dǎo)方法
針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)壁壘，引導(dǎo)學(xué)生真正掌握正確的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、主動(dòng)探索與發(fā)現(xiàn)的能力
第五步講評(píng)擊破
及時(shí)掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)，定期對(duì)學(xué)生回訪，了解學(xué)生學(xué)習(xí)中遇到的困難；不定期召開(kāi)家長(zhǎng)溝通會(huì)議，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方案，學(xué)習(xí)效果化
第六步測(cè)訪跟蹤
隨時(shí)性對(duì)學(xué)生進(jìn)行測(cè)試，發(fā)現(xiàn)薄弱之處，逐層優(yōu)化學(xué)習(xí)方案
三中英才辦學(xué)特色
一、實(shí)力鑄就品牌
早在2000年，三中英才就把家庭教育、素質(zhì)教育、應(yīng)試教育、綜合教育融合到針對(duì)性輔導(dǎo)、個(gè)性化教學(xué)、綜合化培養(yǎng)當(dāng)中。歷經(jīng)多年的發(fā)展，三中英才已經(jīng)成為家教行業(yè)的領(lǐng)跑者，成為重慶地區(qū)具影響力的行業(yè)品牌。
二、辦學(xué)理念先進(jìn)
品牌的鑄造離不開(kāi)理念的指導(dǎo)。"學(xué)校教育的成功首先取決于家庭教育的成功，家庭教育是一切教育的基礎(chǔ)和先決條件"，"成才先成人"這些先進(jìn)的教育理念，成為三中英才的辦學(xué)理念和服務(wù)宗旨。三中英才學(xué)校設(shè)有專門(mén)班主任辦公室、家長(zhǎng)培訓(xùn)部、素質(zhì)教育培訓(xùn)部、心理咨詢及各項(xiàng)測(cè)評(píng)部等，以企業(yè)化、科學(xué)化、現(xiàn)代化的辦學(xué)模式，竭誠(chéng)為家長(zhǎng)、為學(xué)生服務(wù)。
三、師資力量雄厚
三中英才創(chuàng)建了教師人才庫(kù)，儲(chǔ)備有全市乃至全國(guó)各地教師。所派出的教師，都是經(jīng)過(guò)三中英才學(xué)校精心挑選進(jìn)行過(guò)專門(mén)培訓(xùn)且考核合格。全體老師教學(xué)思想先進(jìn)，思維活躍；對(duì)中考高考進(jìn)行過(guò)深入研究，能掌握中高考規(guī)律，掌握各種教材版本的特長(zhǎng)和缺陷，懂得教育學(xué)生的方法、了解學(xué)生心理。
四、教學(xué)模式優(yōu)化
三中英才針對(duì)每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性特征、性格、基礎(chǔ)、特長(zhǎng)、弱點(diǎn)來(lái)進(jìn)行個(gè)別化的專門(mén)培養(yǎng)，開(kāi)設(shè)有1人班、3人班和5人班獨(dú)特的教學(xué)模式，以"對(duì)口教育"或"小班教學(xué)"模式為主，即根據(jù)每一個(gè)學(xué)生的具體情況設(shè)計(jì)教育方案，通過(guò)"導(dǎo)師制"教育方式來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，傳授學(xué)習(xí)方法及技巧，并且實(shí)施適合學(xué)生基礎(chǔ)的促進(jìn)個(gè)性健康發(fā)展的高素質(zhì)教育。
五、關(guān)注心理健康和家庭教育
三中英才不但關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，更關(guān)心學(xué)生的心理健康問(wèn)題，為學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)情緒、學(xué)習(xí)方法、考試心理、思維方面的測(cè)評(píng)，然后針對(duì)學(xué)生的個(gè)體差異安排適合老師進(jìn)行針對(duì)性的教學(xué)；為學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)心理、學(xué)習(xí)動(dòng)力、溝通、具體科目的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)；為家長(zhǎng)提供家庭教育方面的咨詢指導(dǎo)服務(wù)及擇校咨詢服務(wù)。
三中英才師資介紹
劉老師：畢業(yè)于西大教育專業(yè)，一直從事小初語(yǔ)文教學(xué)工作。態(tài)度和藹可親，語(yǔ)言溫柔親切。真心對(duì)待每一位孩子，善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，在鼓勵(lì)中揚(yáng)起孩子自信的風(fēng)帆。
吳老師：中學(xué)化學(xué)教師，多年中考畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)中考考點(diǎn)及命題方向有深入研究，教學(xué)論文和教學(xué)設(shè)計(jì)多次獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。主張讓學(xué)生愉快地學(xué)習(xí)，快樂(lè)地成長(zhǎng)。
曹老師：中學(xué)物理教師，十幾年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，熟悉多個(gè)版本的教材和歷年中高考熱點(diǎn)重點(diǎn)，多次輔導(dǎo)學(xué)生在物理競(jìng)賽中取得好成績(jī)。把愛(ài)融入教學(xué)，用愛(ài)心、耐心和細(xì)心對(duì)待每一位學(xué)生。
黃老師：小學(xué)數(shù)學(xué)教師，奧數(shù)二級(jí)教練員，從教多年，深具個(gè)人教學(xué)特色，注重發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生優(yōu)點(diǎn)，欣賞學(xué)生優(yōu)點(diǎn)，放大學(xué)生優(yōu)點(diǎn)，以出色的教學(xué)成績(jī)贏得家長(zhǎng)的認(rèn)可和學(xué)生的喜愛(ài)。
重慶三中英才概況
重慶三中英才成立于2000年，二十余年專注中小學(xué)多元化教育，課程覆蓋K12全學(xué)科一對(duì)一教學(xué)、班課教學(xué)、藝考培訓(xùn)、高考集訓(xùn)、幼少兒藝術(shù)啟蒙，集合家庭教育研究與指導(dǎo)、心理咨詢、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、擇校咨詢等多維一體的綜合性教育機(jī)構(gòu)。
三中英才成立二十余年來(lái)，已在主城區(qū)建立30個(gè)直營(yíng)分校，總面積達(dá)六萬(wàn)多平方米；曾連續(xù)多年被評(píng)為重慶市知名商標(biāo)，是重慶具影響力的本土教育機(jī)構(gòu)。
經(jīng)過(guò)多年的沉淀與發(fā)展，三中英才已自主研發(fā)各科精品課程，為學(xué)生提供更多樣化、更專業(yè)化的教育培訓(xùn)服務(wù)。自主開(kāi)發(fā)十余個(gè)知名教育產(chǎn)品，已為40萬(wàn)個(gè)家庭提供專業(yè)的教育服務(wù)。
三中英才將打造專業(yè)化的教育發(fā)展研究院，籌辦一系列高質(zhì)量、具有影響力的教育會(huì)峰會(huì)和教育論壇，利用大數(shù)據(jù)的收集分析驅(qū)動(dòng)教育決策創(chuàng)新、教育管理變革、教育模式重塑。三中英才將立足重慶、輻射西南，致力于走在行業(yè)前端，打造西南地區(qū)教育培訓(xùn)的實(shí)力品牌。
如何學(xué)初中數(shù)學(xué)
1、首先要引導(dǎo)學(xué)生系統(tǒng)梳理教材，構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)，讓各種概念、公理、定理、公式、常用結(jié)論及解題方法技巧，都能在學(xué)生的頭腦中再現(xiàn)。
2、其次是深入挖掘教材的例題，并以其為主要素材，編擬成突破一個(gè)重點(diǎn)、攻克一個(gè)難點(diǎn)、掌握一種方法、培養(yǎng)一種能力的訓(xùn)練思維模式來(lái)深化學(xué)生的思維，要求他們著眼于教材，扎扎實(shí)實(shí)從實(shí)際水平開(kāi)始，一步一個(gè)腳印，夯實(shí)基礎(chǔ)，充分體會(huì)基礎(chǔ)知識(shí)在解題中的指導(dǎo)作用，切實(shí)掌握數(shù)學(xué)的思想方法，對(duì)所學(xué)知識(shí)有個(gè)成效性的提高。
3、然后是進(jìn)行一些數(shù)學(xué)專題來(lái)進(jìn)一步強(qiáng)化基礎(chǔ)，拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)創(chuàng)造性能力。特別是在綜合復(fù)習(xí)中要以思維突破為主線，適時(shí)點(diǎn)撥，啟發(fā)學(xué)生思考，并重視數(shù)學(xué)題的縝密性與分析問(wèn)題的思維策略。根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，創(chuàng)設(shè)條件，激發(fā)熱情，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和探究，給予他們更多獨(dú)立思考的空間，千方百計(jì)地為他們掃清學(xué)習(xí)上的障礙，鋪平道路，提高初中數(shù)學(xué)成績(jī)。
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