南寧竹溪高三輔導(dǎo)中心
南寧竹溪高三輔導(dǎo)中心-二十多年高考全日制、封閉式教學(xué)輔導(dǎo)經(jīng)驗，學(xué)大教育讓眾多高三學(xué)子在高考的緊要關(guān)頭成功逆襲，考入理想的高等院校。學(xué)大教育擁有先進的輔導(dǎo)理念和教學(xué)水平高的輔導(dǎo)老師，授課老師教學(xué)均在5年以上，教學(xué)經(jīng)驗豐富，針對學(xué)生薄弱環(huán)節(jié)因材施教，個性化教學(xué)。作為個性化教育的倡導(dǎo)者，學(xué)大教育秉承著因材施教的教育理念，并在其基礎(chǔ)上逐步延伸、發(fā)展成為“個性化智能教育”，更加專業(yè)地為學(xué)生服務(wù)。
學(xué)大高考全日制集訓(xùn)班
課程介紹：
學(xué)大教育作為長久以來深得萬千家庭信賴的教育機構(gòu)，一向致力于構(gòu)筑高考學(xué)生與家長溝通的橋梁，學(xué)生與家長的共同進步，不僅局限于孩子成績的進步和分數(shù)的提高，更體現(xiàn)在家長教育理念的轉(zhuǎn)變和具體方法的調(diào)整。
課程對象：
高三需要系統(tǒng)、全日制補習(xí)文化課的學(xué)生
教學(xué)目標：
針對薄弱科目，圍繞重點、突破難點、把握考點，有的放矢針對性輔導(dǎo)、分階段快速有效的提高高考各學(xué)科分數(shù)。
教學(xué)計劃：
用更科學(xué)的方法去引導(dǎo)孩子，通過終身學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，愛上學(xué)習(xí)、學(xué)會時間管理、培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而成為一個具有綜合素養(yǎng)的人才。
1、學(xué)習(xí)動力：激發(fā)孩子的遠大夢想，培養(yǎng)主動學(xué)習(xí)的熱情，建立強大信心
2、學(xué)習(xí)能力：通過掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，讓孩子知道如何事半功倍地去學(xué)，提升學(xué)習(xí)能力
3、學(xué)習(xí)習(xí)慣：培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，敢于突破自身局限，取得重大進步
課程內(nèi)容：
1、基礎(chǔ)夯實：知識點通俗易懂，由淺入深，緊扣考試知識點，由易到難，教學(xué)入門，養(yǎng)成良好習(xí)慣。
2、考點精講：考試知識點精講，形成知識框架，習(xí)題帶背，課上課下鞏固習(xí)題，形成知識框架。
3、強化訓(xùn)練：題型精講，疏理核心題型解題思路，課上習(xí)題+例題，課下練題+鞏固真題，題海訓(xùn)練，加強熟練度。
4、實戰(zhàn)訓(xùn)練：重難點專題課+真題精講課+套題訓(xùn)練課，套題訓(xùn)練，加強實戰(zhàn)能力。
5、沖刺點睛：串講預(yù)測、知識串講、考點預(yù)測、查漏補缺、抱佛腳技巧課，調(diào)整心態(tài)，找到高考考試狀態(tài)。
1.評估編班
所有學(xué)員入學(xué)前均需評估學(xué)情，根據(jù)程度及選科進行編班。
2.小班上課
小班上課，盡量照顧到每位學(xué)生讓每名學(xué)生都有表現(xiàn)機會。
3.互動為主
采取靈活教學(xué)方式，以學(xué)生參與、課堂互動為主，學(xué)習(xí)氣氛濃厚。
4.專屬教材
學(xué)生用的教材均為學(xué)大教研組精心編排、自主研發(fā)的專用教材。
5.全天教學(xué)
每天都嚴格按照課程排期表進行上課、自習(xí)及休息井井有序。
6.統(tǒng)一管理
無論封閉式校區(qū)還是半封閉式管理，對住宿學(xué)生是統(tǒng)一規(guī)范管理。
7.多層服務(wù)
除了輔導(dǎo)課程，還有體能訓(xùn)練、作業(yè)檢查、心理疏導(dǎo)、志愿填報等服務(wù)。
8.雙向反饋
老師定期向家長反饋學(xué)生表現(xiàn)及學(xué)習(xí)情況，學(xué)生及家長向老師提出意見及需求。
學(xué)大教育集團是一家全國連鎖個性化教育機構(gòu)，旗下學(xué)大教育各個校區(qū)坐落于各大商圈或?qū)W校周圍，交通便捷，教室環(huán)境優(yōu)雅別致，專注個性化教育，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)輔導(dǎo)。
學(xué)大教育擁有先進的輔導(dǎo)理念和教學(xué)水平高的輔導(dǎo)老師，授課老師教學(xué)經(jīng)驗豐富，針對學(xué)生薄弱環(huán)節(jié)因材施教，個性化教學(xué)，另外，在輔導(dǎo)過程中，教師會培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，保障學(xué)生能夠獨立、高 效的完成自己的學(xué)業(yè)，教學(xué)老師把握孩子學(xué)習(xí)軌跡，為孩子保駕護航。
校區(qū)開設(shè)有一對一個性化課程、精品班組小班、在線課程等，上課時間靈活，自習(xí)課老師陪讀，學(xué)大老師呵護每一個孩子，幫助孩子快樂成長每一天。
1、先進的教學(xué)理念
學(xué)大教育急家長所急，想學(xué)生所想，積極倡導(dǎo)以人為本的教育。在業(yè)內(nèi)率先推出“個性化”創(chuàng)新教育理念，推出一個學(xué)生一個教學(xué)團隊、一個學(xué)生定制一套教學(xué)計劃的因材施教模式，尊重和關(guān)注學(xué)生的個性差異，把中小.學(xué)生從繁重的課業(yè)負擔中解放出來，讓學(xué)生有更多獨立思考、獨立實踐的學(xué)習(xí)機會，提升素質(zhì)并發(fā)揮潛能，促進學(xué)生的發(fā)展。
2、全程個性化服務(wù)流程
學(xué)大教育通過對學(xué)生的全程個性化服務(wù)流程，為每一個學(xué)生進行個性化的診斷測評、匹配適合的教師、量身定做個性化的教學(xué)方案、進行個性化的輔導(dǎo)教學(xué)，幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、開拓學(xué)習(xí)思維，獲得學(xué)習(xí)成績與綜合素質(zhì)的雙豐收，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)能力打下基礎(chǔ)。
3、豐富的輔導(dǎo)內(nèi)容
學(xué)大教育根據(jù)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)階段、學(xué)科特點和輔導(dǎo)需求，為學(xué)生定制個性的輔導(dǎo)內(nèi)容。包括：校內(nèi)各科目個性化1對1同步輔導(dǎo)，面向基礎(chǔ)知識薄弱的考生提供的個性化委托輔導(dǎo)，考試串講與?？迹罴俚念A(yù)科課程輔導(dǎo)，優(yōu)等生單科或全科強化，小升初培優(yōu)等。
一、隨手筆記
所謂隨手筆記就是上課時隨機的記，記自己的靈感、記重點、易錯點、他人錯點，隨手筆記自己明了就可。
二、隨身攜帶學(xué)習(xí)卡片
不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。將一些學(xué)習(xí)內(nèi)容制成學(xué)習(xí)卡片隨身攜帶，利用閑碎的時間進行復(fù)習(xí)，效果顯著。
三、做標記符號
對以下內(nèi)容我們要標記不同的符號，老師講課時的重點、易錯點，他人的錯點，老師講課時點出的題眼，錯誤的題目，不會的題目，經(jīng)他人提示后會的題目等。做標記符號是使書變薄的重要手段，是我們復(fù)習(xí)時的重要資料。