哈爾濱效果好的藝考生高考文化課培訓(xùn)中心
哈爾濱效果好的藝考生高考文化課培訓(xùn)中心，學(xué)大教育藝體考生文化課1對1班或精品小班，針對想要有效提高單科或多科成績的學(xué)生而開設(shè)，由經(jīng)驗(yàn)豐富的老師為學(xué)生答疑解惑，幫助學(xué)生理解和掌握知識點(diǎn)，讓學(xué)生高考更有信心。學(xué)大教育擁有完善的師資培訓(xùn)體系，崗前集中培訓(xùn)，專 家傳授輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，實(shí)行2小考1大考在淘汰中打造專業(yè)師資，為學(xué)生提供專業(yè)的教學(xué)服務(wù)。學(xué)大教育一直用心做教育，用愛做人師，踐行著陶行知先生“愛滿天下”的教育思想，用愛打開學(xué)生心靈大門的鑰匙。
適合對象：
高考藝體學(xué)生
集訓(xùn)學(xué)科：
語數(shù)外、史地政、物化生
學(xué)大教育藝體文化課程優(yōu)勢：
1、雄厚師資
資深教師團(tuán)隊(duì)長期活躍在高考備考教學(xué)一線，緊跟高考改革步伐，打造教、學(xué)、練、測、輔五位一體的課堂，提升課堂效率幫助學(xué)生學(xué)習(xí)。
2、分層教學(xué)
根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行分層分班教學(xué)，既能根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)把握教學(xué)進(jìn)度，又能有針對性地輔導(dǎo)，在短期內(nèi)幫助學(xué)生快速提升。
3、精編教材
所有的教材和備考資料，都是學(xué)大教育資深高考教師團(tuán)隊(duì)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)精心編寫的，教材緊抓高考常考點(diǎn)與重難點(diǎn)，更貼近藝考生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，提升學(xué)生學(xué)習(xí)效率。
4、精細(xì)管理
關(guān)注成績，更關(guān)心成長?？萍贾虒W(xué)與管理，利用大數(shù)據(jù)教務(wù)管理系統(tǒng)，實(shí)行“過程性成績目標(biāo)管控”全程、全 方位實(shí)時監(jiān)控，通過分析學(xué)生各階段考試成績以及失分點(diǎn)，建立個人學(xué)習(xí)檔案，并進(jìn)行精準(zhǔn)化輔導(dǎo)，每一次的進(jìn)步都看得見。
藝體文化課程內(nèi)容：
1、課程內(nèi)容--基礎(chǔ)性和重要性，指引學(xué)生從知識、過程、方法等方面入手，夯實(shí)基礎(chǔ)、理解內(nèi)涵。
2、學(xué)科間的聯(lián)系--注重學(xué)科之間的聯(lián)系，引導(dǎo)學(xué)生形成合理完整的認(rèn)知體系與健全的人格。
3、精通熟練--題型要精通且能熟練解答，這是明確課程的重點(diǎn)，學(xué)大教師將課堂知識點(diǎn)以及解題方法精講透講，讓學(xué)員對解題方法深刻理解并且學(xué)會靈活應(yīng)用。
學(xué)大教育遍布全國100多個城市，擁有400多家學(xué)習(xí)中心，各學(xué)習(xí)中心教室環(huán)境優(yōu)雅別致，專注個性化教育，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)輔導(dǎo)。
學(xué)大教育擁有先進(jìn)的輔導(dǎo)理念和教學(xué)水平高的輔導(dǎo)老師，授課老師教學(xué)均在5年以上，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，針對學(xué)生薄弱環(huán)節(jié)因材施教，個性化教學(xué)，另外，在輔導(dǎo)過程中，教師會培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，保障學(xué)生能夠獨(dú)立、的完成自己的學(xué)業(yè)，教學(xué)老師把握孩子學(xué)習(xí)軌跡，為孩子保駕護(hù)航。
校區(qū)開設(shè)有一對一個性化課程、精品班組小班、在線課程等，上課時間靈活，自習(xí)課老師陪讀，學(xué)大同和老師呵護(hù)每一個孩子，幫助孩子快樂成長每一天。
1、營地覆蓋全國
全國39個全日制封閉式高考文化課補(bǔ)習(xí)營地
2、資深師資
21年上市機(jī)構(gòu)教研師資強(qiáng)，專注高中生輔導(dǎo)
3、個性化教育
固定套餐，個性化分層教學(xué)，學(xué)習(xí)氛圍良好
4、智能英語
智能英語+精準(zhǔn)備考系統(tǒng)，同步知名公立校
5、—站式培訓(xùn)
正課+主教講練課+答疑課+培優(yōu)補(bǔ)差過關(guān)訓(xùn)練
6、個性化組合
科目有短板，可個性化班課+1對1組合方案
7、環(huán)境舒適
酒店式公寓，4-6人間太空艙床，干濕分離
8、交通便利
校區(qū)公交地鐵可到達(dá)，交通便利，方便快捷
| 學(xué)大高考輔導(dǎo)班型設(shè)置 | |||
| 全日制封閉式1對1 |
老師1對1面對面輔導(dǎo)，私人定制個性化輔導(dǎo)方案及開課時間；獨(dú)立封閉半軍事化管理，住宿安全舒適、作息健康規(guī)律、飲食營養(yǎng)豐富；專職班主任24小時和學(xué)生同吃同住，全心全意陪伴學(xué)生，監(jiān)督學(xué)習(xí)進(jìn)度、跟蹤學(xué)習(xí)效果、及時答疑解惑。 |
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| 全日制封閉式小班課 |
小班課有4-6人、8-15人、25-30人不等，具體根據(jù)學(xué)生需求及報班人數(shù)確定，學(xué)習(xí)氣氛濃厚；獨(dú)立封閉半軍事化管理，住宿安全舒適、作息健康規(guī)律、飲食營養(yǎng)豐富；專職班主任24小時和學(xué)生同吃同住，全心全意陪伴學(xué)生，監(jiān)督學(xué)習(xí)進(jìn)度、跟蹤學(xué)習(xí)效果、及時答疑解惑。 |
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| 全日制走讀式1對1 |
老師1對1面對面輔導(dǎo)，私人定制個性化輔導(dǎo)方案及開課時間；校區(qū)地理位置優(yōu)越、交通便利，接送都很方便；校區(qū)環(huán)境安全、學(xué)習(xí)氣氛濃厚。 |
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| 全日制走讀式小班課 |
小班課有4-6人、8-15人、25-30人不等，具體根據(jù)學(xué)生需求及報班人數(shù)確定，學(xué)習(xí)氣氛濃厚；校區(qū)地理位置優(yōu)越、交通便利，接送都很方便。 |
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非全日制式 1對1 |
老師1對1面對面輔導(dǎo)，私人定制個性化輔導(dǎo)方案；輔導(dǎo)時間及課程由學(xué)生及家長選擇；校區(qū)地理位置優(yōu)越、交通便利。 |
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非全日制式 小班課 |
小班課有4-6人、8-15人、25-30人不等，具體根據(jù)學(xué)生需求及報班人數(shù)確定，學(xué)習(xí)氣氛濃厚；校區(qū)地理位置優(yōu)越、交通便利。 |
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學(xué)大教育師資教研
豐富多彩的教研活動，只為激勵教師團(tuán)隊(duì)不斷進(jìn)步
01 聽、說、評課式
授課教師認(rèn)認(rèn)真真講解教學(xué)設(shè)計(jì)、重難點(diǎn)及方法等，評課教師實(shí)事求是進(jìn)行點(diǎn)評，較終形成完整系統(tǒng)的教學(xué)設(shè)計(jì)方案。
02 經(jīng)驗(yàn)交流式
學(xué)大教育定期組織經(jīng)驗(yàn)交流會，促進(jìn)教師之間交流經(jīng)驗(yàn)、相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短、共同進(jìn)步。
03 學(xué)情分析式
各組老師集中在一起分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法等因素，提出針對性教學(xué)輔導(dǎo)方案，真切做到因材施教。
04 教學(xué)比武式
通過定期舉行學(xué)大教師教研成果爭鋒會，選拔并獎勵先進(jìn)教師及教研成果，激勵教師不斷增強(qiáng)教學(xué)能力。
一、要緊扣三個關(guān)鍵點(diǎn)
藝術(shù)類考生備考文化課，起點(diǎn)低，難度大，強(qiáng)度高，容易造成高疲憊、低效率，甚至產(chǎn)生畏難情緒而消極倦怠的局面。因此，在復(fù)習(xí)過程中，一定要緊扣三個關(guān)鍵點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)。
1、突出復(fù)習(xí)?？键c(diǎn)。所謂?？键c(diǎn)，就是高考考綱中列出來而且每年都涉及到的知識點(diǎn)。只不過每年的題型和出題角度有所變化而已，因此，吃透這些?？键c(diǎn)，才能做到處變不驚，應(yīng)變不亂。
2、強(qiáng)化得分點(diǎn)。在專題練習(xí)和真題模擬時，藝考生要善于把握出題人的意圖和老師的心態(tài)，找準(zhǔn)得分點(diǎn)，所做的答案要能體現(xiàn)出得分點(diǎn)。
3、要減少丟分點(diǎn)。做每一套題，都會有做錯的、丟分的題。因此，在對每一套題進(jìn)行講解、點(diǎn)評時，一定要弄明白丟分的原因，并且把它抄到錯題本上，不要犯同樣的錯誤。
二、要及時查漏補(bǔ)缺
無論在什么復(fù)習(xí)階段，要隨時發(fā)現(xiàn)在知識上、技能上的缺漏并且及時加以校正，甚至調(diào)整學(xué)習(xí)方式和備考方略。