北京方莊高三美術(shù)類文化課補(bǔ)習(xí)營(yíng)
北京方莊高三美術(shù)類文化課補(bǔ)習(xí)營(yíng),學(xué)大教育針對(duì)藝體考生的學(xué)習(xí)特點(diǎn),開設(shè)針對(duì)性、系統(tǒng)性課程,專業(yè)沖刺高考,以專業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)、敬業(yè)的態(tài)度幫助高考學(xué)生提高應(yīng)考能力,幫助學(xué)生順利考上理想高等院校。建校多年來,學(xué)大教育一直秉持著“一切以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念,保障學(xué)生的教學(xué)質(zhì)量,深受學(xué)生和家長(zhǎng)的好評(píng)和認(rèn)可。學(xué)大教育始終以“培養(yǎng)學(xué)生樂于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、勇于承擔(dān)、敢于創(chuàng)新的能力”為教育目標(biāo),整合教育資源,幫助學(xué)生匹配合適的補(bǔ)習(xí)計(jì)劃,釋放學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的潛能。
適合對(duì)象:
高考藝考體考類學(xué)生
藝體生文化課常見問題:
1、基礎(chǔ)不扎實(shí),上課聽不懂,學(xué)不好,也沒有自信;
2、做題不規(guī)范,步驟不清晰;
3、解題缺乏思路,容易錯(cuò),正確率低;
4、死記硬背,沒有方法,缺乏技巧。
教學(xué)目標(biāo):
1、以高考為目標(biāo),根據(jù)學(xué)生特點(diǎn),時(shí)間安排制定個(gè)性化高考復(fù)習(xí)計(jì)劃。
2、根據(jù)歷年高考重點(diǎn)題型大綱串講各科基礎(chǔ)知識(shí),提升學(xué)生的答題技巧與方法。
3、系統(tǒng)梳理所學(xué)知識(shí)點(diǎn),打下扎實(shí)基礎(chǔ),針對(duì)各科難題制定合理的學(xué)習(xí)方案和學(xué)習(xí)方法。
藝考文化課輔導(dǎo)內(nèi)容 :
高考語文:基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的強(qiáng)化和鞏固,傳授解題思路和答題術(shù)語,按照考綱要求,針對(duì)性考點(diǎn)展開復(fù)習(xí)
高考數(shù)學(xué):著重對(duì)容易得分的幾大板塊進(jìn)行訓(xùn)練,保計(jì)算準(zhǔn)確率,熟練常規(guī)解題方法
高考英語:通過有效單詞記憶法掌握高考英語核心高頻詞匯,攻堅(jiān)閱讀,聽力,寫作等有效提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率
高考文綜(史地政):系統(tǒng)梳理三個(gè)科目知識(shí)點(diǎn),理解記憶歷史知識(shí)點(diǎn),熟悉時(shí)事政治,地理理論與實(shí)踐相結(jié)合
高考理綜(物化生):掌握解題技巧,熟悉點(diǎn),重點(diǎn)突破各學(xué)科定理、知識(shí)點(diǎn)、方程式等反復(fù)記憶,題型反復(fù)訓(xùn)練
藝術(shù)生文化課班型:
1、一對(duì)一專屬定制(1人)
2、精品小班(3-6人)
學(xué)大教育,自2001年創(chuàng)立,專注為中、小學(xué)生提供個(gè)性化輔導(dǎo)。學(xué)大教育集團(tuán)旗下?lián)碛卸嗉覍W(xué)大教育分校,環(huán)境優(yōu)雅、學(xué)風(fēng)濃厚。本著“授之以魚不如授之以漁”的宗旨,注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。不僅教他們學(xué)習(xí)知識(shí),而且讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人。
建校以來,學(xué)大教育獲得了廣大.學(xué)子和家長(zhǎng)的深度好評(píng)。優(yōu) 秀的教師團(tuán)隊(duì)制定適合不同程度學(xué)生發(fā)展的教育教學(xué)計(jì)劃,并且在教學(xué)和管理的過程中嚴(yán)格落實(shí)。校區(qū)設(shè)有一對(duì)一輔導(dǎo)課程,3-6人小組課程等,滿足不同類型、不同學(xué)生的需求。
1、營(yíng)地覆蓋全國(guó)
全國(guó)39個(gè)全日制封閉式高考文化課補(bǔ)習(xí)營(yíng)地
2、資深師資
21年上市機(jī)構(gòu)教研師資強(qiáng),專注高中生輔導(dǎo)
3、個(gè)性化教育
固定套餐,個(gè)性化分層教學(xué),學(xué)習(xí)氛圍良好
4、智能英語
智能英語+精準(zhǔn)備考系統(tǒng),同步知名公立校
5、—站式培訓(xùn)
正課+主教講練課+答疑課+培優(yōu)補(bǔ)差過關(guān)訓(xùn)練
6、個(gè)性化組合
科目有短板,可個(gè)性化班課+1對(duì)1組合方案
7、環(huán)境舒適
酒店式公寓,4-6人間太空艙床,干濕分離
8、交通便利
校區(qū)公交地鐵可到達(dá),交通便利,方便快捷
| 學(xué)大高考輔導(dǎo)班型設(shè)置 | |||
| 全日制封閉式1對(duì)1 |
老師1對(duì)1面對(duì)面輔導(dǎo),私人定制個(gè)性化輔導(dǎo)方案及開課時(shí)間;獨(dú)立封閉半軍事化管理,住宿安全舒適、作息健康規(guī)律、飲食營(yíng)養(yǎng)豐富;專職班主任24小時(shí)和學(xué)生同吃同住,全心全意陪伴學(xué)生,監(jiān)督學(xué)習(xí)進(jìn)度、跟蹤學(xué)習(xí)效果、及時(shí)答疑解惑。 |
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| 全日制封閉式小班課 |
小班課有4-6人、8-15人、25-30人不等,具體根據(jù)學(xué)生需求及報(bào)班人數(shù)確定,學(xué)習(xí)氣氛濃厚;獨(dú)立封閉半軍事化管理,住宿安全舒適、作息健康規(guī)律、飲食營(yíng)養(yǎng)豐富;專職班主任24小時(shí)和學(xué)生同吃同住,全心全意陪伴學(xué)生,監(jiān)督學(xué)習(xí)進(jìn)度、跟蹤學(xué)習(xí)效果、及時(shí)答疑解惑。 |
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| 全日制走讀式1對(duì)1 |
老師1對(duì)1面對(duì)面輔導(dǎo),私人定制個(gè)性化輔導(dǎo)方案及開課時(shí)間;校區(qū)地理位置優(yōu)越、交通便利,接送都很方便;校區(qū)環(huán)境安全、學(xué)習(xí)氣氛濃厚。 |
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| 全日制走讀式小班課 |
小班課有4-6人、8-15人、25-30人不等,具體根據(jù)學(xué)生需求及報(bào)班人數(shù)確定,學(xué)習(xí)氣氛濃厚;校區(qū)地理位置優(yōu)越、交通便利,接送都很方便。 |
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非全日制式 1對(duì)1 |
老師1對(duì)1面對(duì)面輔導(dǎo),私人定制個(gè)性化輔導(dǎo)方案;輔導(dǎo)時(shí)間及課程由學(xué)生及家長(zhǎng)選擇;校區(qū)地理位置優(yōu)越、交通便利。 |
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非全日制式 小班課 |
小班課有4-6人、8-15人、25-30人不等,具體根據(jù)學(xué)生需求及報(bào)班人數(shù)確定,學(xué)習(xí)氣氛濃厚;校區(qū)地理位置優(yōu)越、交通便利。 |
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藝考生學(xué)習(xí)文化課存在的難點(diǎn)
1、文化課分值上調(diào)
教育部明文規(guī)定,從2015年加大文化課在藝考錄取中的比重,再度提高藝術(shù)生文化課錄取錄取線。
2、時(shí)間緊張
藝考生往往是專業(yè)課考試后,再集中學(xué)習(xí)文化課,時(shí)間緊迫,任務(wù)繁重。
3、學(xué)生心態(tài)失衡
文化課知識(shí)的大幅度缺失,時(shí)間的過度緊張,無嚴(yán)謹(jǐn)詳實(shí)的個(gè)人計(jì)劃和激勵(lì)使學(xué)員心態(tài)失衡,看不到文化課學(xué)習(xí)效果。
4、學(xué)習(xí)進(jìn)度缺失
專業(yè)課考試的時(shí)候,恰恰也是學(xué)校的第 一輪復(fù)習(xí),錯(cuò)過第 一輪復(fù)習(xí)第二輪復(fù)習(xí)較難,往往造成高考失利。
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