寧波學(xué)大教育鄞州校區(qū)中考補(bǔ)習(xí)班
寧波學(xué)大教育鄞州校區(qū)中考補(bǔ)習(xí)班,學(xué)大教育中考沖刺課程針對想提分的學(xué)生,系統(tǒng)化梳理初中各學(xué)科知識點,點撥重難點考點,快速改善學(xué)習(xí)問題。學(xué)大教育師資團(tuán)隊以積極、陽光、真誠的服務(wù)改變著學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)方法,無論是一對一輔導(dǎo),還是小班組教學(xué),都是定制專屬輔導(dǎo)方案,6對1全方位跟蹤教學(xué),讓學(xué)生及家長受益匪淺。學(xué)大教育針對不同年級學(xué)員開設(shè)了多種課程,能夠滿足不同學(xué)員學(xué)習(xí)需求,一對一課程、精品班組小班等,對學(xué)生學(xué)習(xí)絕不含糊,教學(xué)效果顯著。
招生對象:初三即將參加中考的學(xué)生
輔導(dǎo)科目:中考數(shù)學(xué)、中考物理、中考英語、中考化學(xué)、中考語文等
中考課程:
1、基礎(chǔ)鞏固輔導(dǎo)課程:基礎(chǔ)知識是拿分的關(guān)鍵所在,針對基礎(chǔ)不牢問題,推出系統(tǒng)分析法,總結(jié)細(xì)化各個基礎(chǔ)知識點,結(jié)合學(xué)生自身情況,幫助學(xué)生們加深記憶。
2、解題思維訓(xùn)練課程:針對見新題型不會變通的學(xué)生,幫助學(xué)生掌握解題規(guī)律,找到解題思。
3、糾正偏科課程:幫助學(xué)生正確引導(dǎo)認(rèn)識薄弱學(xué)科,排解不愉快的心理體驗。同時,激發(fā)弱科興趣,鍛煉學(xué)習(xí)意志,發(fā)揮強(qiáng)科之長,以長促長,取長補(bǔ)短,糾正偏科。
4、應(yīng)試訓(xùn)練課程:應(yīng)試時的心理素質(zhì)在一定程度上影響了成績的好壞。老師制定個性化答題方案,引導(dǎo)學(xué)生形習(xí)慣性中考應(yīng)試備戰(zhàn)狀態(tài)。
教學(xué)目標(biāo):學(xué)大教育初三升學(xué)沖刺輔導(dǎo)課程緊抓課堂上學(xué)習(xí)的重點、難點、易錯點進(jìn)行復(fù)習(xí),有針對性地查缺補(bǔ)漏,夯實基礎(chǔ),全 面?zhèn)鋺?zhàn)初升高

學(xué)大教育成立以來,尊重學(xué)生個體差異,堅持以學(xué)生的個性化發(fā)展為核心,以發(fā)掘?qū)W生潛能、加強(qiáng)綜合素質(zhì)為目標(biāo)對學(xué)生進(jìn)行因材施教。
學(xué)大教育每位教師都經(jīng)過層層嚴(yán)格篩選,教學(xué)經(jīng)驗豐富,有較高的教學(xué)素養(yǎng),根據(jù)學(xué)生個性特征定制專屬輔導(dǎo)方案。學(xué)校每月還要對老師進(jìn)行嚴(yán)格打分考核,根據(jù)教務(wù)組各項檢查,學(xué)生填寫問卷調(diào)查等形式,確保每位老師嚴(yán)格認(rèn)真授課。貼心的服務(wù)流程和精湛的教學(xué)知識技能,讓學(xué)生實現(xiàn)了目標(biāo),獲得了家長和孩子們的一致好評。
校區(qū)環(huán)境優(yōu)美,教室明亮,特色創(chuàng)新的教學(xué)文化,錯落有致的綠植修飾,輕松明快的學(xué)習(xí)環(huán)境,能讓每個學(xué)生在“學(xué)習(xí)沙漠”中找到自己的“小綠洲”。
校區(qū)課程豐富多彩,以個性化教育輔導(dǎo)為中心,制定了一對一個性化輔導(dǎo)、個性化小組課輔導(dǎo)等,讓生享受的優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù),朝著自己的夢想而努力奮斗。
1、先進(jìn)的教學(xué)理念
學(xué)大教育急家長所急,想學(xué)生所想,積極倡導(dǎo)以人為本的教育。在業(yè)內(nèi)率先推出“個性化”創(chuàng)新教育理念,推出一個學(xué)生一個教學(xué)團(tuán)隊、一個學(xué)生定制一套教學(xué)計劃的因材施教模式,尊重和關(guān)注學(xué)生的個性差異,把中小.學(xué)生從繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)中解放出來,讓學(xué)生有更多獨(dú)立思考、獨(dú)立實踐的學(xué)習(xí)機(jī)會,提升素質(zhì)并發(fā)揮潛能,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
2、全程個性化服務(wù)流程
學(xué)大教育通過對學(xué)生的全程個性化服務(wù)流程,為每一個學(xué)生進(jìn)行個性化的診斷測評、匹配適合的教師、量身定做個性化的教學(xué)方案、進(jìn)行個性化的輔導(dǎo)教學(xué),幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、開拓學(xué)習(xí)思維,獲得學(xué)習(xí)成績與綜合素質(zhì)的雙豐收,為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)能力打下基礎(chǔ)。
3、豐富的輔導(dǎo)內(nèi)容
學(xué)大教育根據(jù)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)階段、學(xué)科特點和輔導(dǎo)需求,為學(xué)生定制個性的輔導(dǎo)內(nèi)容。包括:校內(nèi)各科目個性化1對1同步輔導(dǎo),面向基礎(chǔ)知識薄弱的考生提供的個性化委托輔導(dǎo),考試串講與模考,暑假的預(yù)科課程輔導(dǎo),優(yōu)等生單科或全科強(qiáng)化,小升初培優(yōu)等。

個性化學(xué)習(xí)六環(huán)節(jié)
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前期咨詢

面對面交流溝通,了解學(xué)生個性特點
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科學(xué)評估

對學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行科學(xué)且完善的評估
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定制計劃

根據(jù)學(xué)生評估結(jié)果定制個性化學(xué)習(xí)計劃
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1V1授課

面對面授課,因材施教,專項鞏固
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個性服務(wù)

學(xué)管師、學(xué)科教師等六位專職教師真誠貼心全程陪伴
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學(xué)期反饋

定期總結(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)情況報告并反饋家長,隨時優(yōu)化學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.萌芽2001-2004
2001 學(xué)大成立
2002 確立線上家教網(wǎng)模式
2004 開設(shè)較好家學(xué)習(xí)中心
2.發(fā)展2007-2010
2007獲鼎暉投資1000萬美元投資
2008 學(xué)習(xí)中心數(shù)量超過100家 2009學(xué)習(xí)中心數(shù)量超過200家
2010成功登陸美國紐交所
3.增長2011-2015
2011 學(xué)習(xí)中心數(shù)量超過300家
2012 學(xué)習(xí)中心數(shù)量超過400家
2013 獲得ISO9001認(rèn)證
2014 e學(xué)大上線,進(jìn)入個性化智能輔導(dǎo)時代
4.蛻變2016-2020
2016 成功回歸A股,為中概股并購回歸較好股
2018 推出學(xué)大網(wǎng)校、新高考系列產(chǎn)品,邁入多元化發(fā)展進(jìn)程
2019 發(fā)布“雙螺旋”戰(zhàn)略,開啟智慧教育新時代
2020 創(chuàng)始人回歸,成為上市公司較好大股東
5.升級 2021
2021成立20周年,開拓業(yè)務(wù),建立綜合性、多元化教育集團(tuán)
6.跨越 2022
打造學(xué)大職業(yè)教育全國版塊
推進(jìn)全齡段、 智能化的文化服務(wù)

1、全面閱讀。先把該復(fù)習(xí)的初 中基礎(chǔ)知識全部過一遍。盡可能全面不要有遺漏,哪怕是閱讀材料或者文字注釋?!?/p>
2、融會貫通。找到知識之間的聯(lián)系,把一章章一節(jié)節(jié)的知識之間的聯(lián)系找到。從局部到全局,從全局中把握局部。要多思考,多歸納。
3、知識的運(yùn)用。做題,做各種各樣的題,力求通過多種形式的解題去練習(xí)運(yùn)用知識。掌握各種解題思路,通過解題鍛煉分析問題和解決問題的能力。
4、查漏補(bǔ)缺。通過復(fù)習(xí)的反復(fù),一方面強(qiáng)化知識,強(qiáng)化記憶,一方面尋找差錯,彌補(bǔ)遺漏。求得更全面更深入的把握知識提高能力。
