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成都綜合實力強的兒童自閉癥孤獨癥康復(fù)機構(gòu)

授課機構(gòu):成都小米熊兒童康復(fù)中心 (未認證) 上課地點:四川省成都市青羊區(qū)人民中路二段41號

成都綜合實力強的兒童自閉癥孤獨癥康復(fù)機構(gòu):成都小米熊兒童康復(fù)中心是一家以特殊兒童康復(fù)學(xué)習(xí)訓(xùn)練為主要服務(wù)項目的兒童健康發(fā)展中心。主要針對自閉癥、語言發(fā)育遲緩、構(gòu)音障礙、智力低下、多動癥、感統(tǒng)失調(diào)、注意力缺陷障礙、抽動癥等兒童進行早期篩查、干預(yù)強化、訓(xùn)練支持,全面幫助兒童綜合能力的發(fā)展。

自閉癥孩子不聽指令?90%家長忽略的6個溝通技巧!成都小米熊自閉癥康復(fù)訓(xùn)練溫馨提醒:當自閉癥譜系孩子對指令沒有反應(yīng)時,許多家長會感到困惑和挫敗。這并非孩子故意不配合,而是他們可能存在理解、感知或執(zhí)行方面的困難。理解這些原因,并采取有效方法,能夠改善孩子的配合度。

孩子不聽指令的常見原因

自閉癥孩子不執(zhí)行指令,通常源于以下幾個方面:語言理解困難使他們無法完全理解指令的含義;注意力分散導(dǎo)致他們難以將注意力集中在指令上;同時處理多個信息對他們來說可能存在挑戰(zhàn);他們也可能正沉浸在自我刺激行為中,無暇顧及外界要求。

改善指令聽從的有效方法

使用簡潔明確的語言

避免使用長句、復(fù)雜句或隱喻。將指令分解為具體的步驟,一次只給一個簡單指令。例如,不說“把玩具收好然后來吃飯”,而是先說“把積木放進盒子”,完成后再說“來餐桌坐下”。

確保獲得孩子注意力

在發(fā)出指令前,先確認孩子正在注意你??梢暂p輕叫他的名字,等待他轉(zhuǎn)頭或目光接觸,再給出指令。如果必要,可以走近他,與他平視,確保他處于可接受信息的狀態(tài)。

配合視覺支持

視覺輔助能極大幫助自閉癥孩子理解指令。使用圖片、實物或手勢配合語言指令。例如,出示鞋子的圖片并表示“穿鞋”,或者指著門并做出“開門”的手勢。

給予足夠的處理時間

發(fā)出指令后,耐心等待10-15秒,讓孩子有足夠時間處理信息并組織反應(yīng)。不要立即重復(fù)指令或提高音量,這會增加他們的焦慮感。

創(chuàng)造一致性和可預(yù)測性

建立固定的日常流程,使孩子對接下來要做什么有心理準備。使用視覺日程表預(yù)告活動轉(zhuǎn)換,減少因突然變化引發(fā)的抗拒。

及時強化配合行為

當孩子聽從指令后,立即給予具體表揚或他喜歡的獎勵。這能幫助他理解聽從指令帶來的積極后果,增加未來配合的可能性。

成都小米熊自閉癥康復(fù)訓(xùn)練溫馨提醒:改善指令聽從需要時間和耐心。通過理解孩子的困難,調(diào)整溝通方式,大多數(shù)自閉癥譜系孩子的配合度都能逐步提高。

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