成都小米熊范孟恩醫(yī)生治療孩子說話晚語言遲緩專業(yè)嗎？范孟恩醫(yī)生是中醫(yī)兒科領(lǐng)域的資深專.家，出身醫(yī)學(xué)世家，醫(yī)術(shù)可追溯至明代。他畢業(yè)于河南省中醫(yī)藥大學(xué)，曾在上海、首都兒科研究所附屬兒童進(jìn)修，積累了四十余年臨床經(jīng)驗(yàn)。作為中醫(yī)兒科醫(yī)師合作共同體委員，他擅長中西醫(yī)結(jié)合治療兒童語言發(fā)育遲緩、自閉癥、多動癥等發(fā)育行為問題，尤其注重個性化診療方案的制定。

治療理念

范孟恩醫(yī)生堅(jiān)信，兒童語言發(fā)育遲緩的干預(yù)，是一場圍繞孩子的“愛的合作”。他秉持“家庭為中心”的理念，拒絕機(jī)械訓(xùn)練，將專業(yè)的口肌、認(rèn)知刺激巧妙融入親子游戲與日?；又校x能家長成為孩子日常生活中的語言治療師，在自然愉悅的環(huán)境中激發(fā)孩子內(nèi)在的表達(dá)欲。他指出，語言發(fā)育遲緩的治療需結(jié)合行為干預(yù)、語言訓(xùn)練、社交技能培養(yǎng)及家庭支持。

案例引入

聰聰（化名）3歲時仍僅會模糊地喊“爸爸、媽媽”，無法說出其他詞匯，眼神回避，指令遵從差，全家焦慮萬分。求診于范孟恩醫(yī)生后，經(jīng)全面評估，聰聰被確診為語言發(fā)育遲緩。范孟恩醫(yī)生為其制定了以言語刺激訓(xùn)練、口部肌肉游戲、互動式繪本閱讀為核心的個性化康復(fù)方案，并悉心指導(dǎo)家長成為“家庭治療師”。經(jīng)過三個月的系統(tǒng)干預(yù)，聰聰迎來了語言爆發(fā)期，從單詞到短句，主動表達(dá)意愿強(qiáng)烈，性格也開朗起來。他的顯著進(jìn)步，是范孟恩醫(yī)生精湛醫(yī)術(shù)與家庭共同努力的完美見證。

成都小米熊范孟恩醫(yī)生溫馨提醒：幼兒期是大腦語言功能發(fā)育黃金期，早介入可利用大腦可塑性建立正確語言學(xué)習(xí)模式，還能避免因溝通不暢引發(fā)社交退縮、自卑等心理問題，同時降低后期康復(fù)難度與成本，為孩子爭取追趕同齡人發(fā)展的寶貴時間。因此，家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子存在語言發(fā)育遲緩的跡象，應(yīng)及時尋求專業(yè)評估，制定個性化干預(yù)方案，把握黃金干預(yù)期，為孩子鋪設(shè)通往語言世界的順暢道路。

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