成都性?xún)r(jià)比更高的兒童自閉癥譜系康復(fù)機(jī)構(gòu)：成都小米熊兒童康復(fù)中心專(zhuān)注自閉癥康復(fù)，擁有專(zhuān)業(yè)評(píng)估團(tuán)隊(duì)和個(gè)性化干預(yù)方案，采用認(rèn)可的ABA行為訓(xùn)練、言語(yǔ)認(rèn)知訓(xùn)練、感統(tǒng)訓(xùn)練和社交技能課程。我們以親民價(jià)格提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，小班教學(xué)看得有效果，定期評(píng)估孩子能力進(jìn)步，同時(shí)為家長(zhǎng)提供實(shí)用培訓(xùn)，讓專(zhuān)業(yè)康復(fù)不再昂貴，幫助孩子獲得切實(shí)改善。

自閉癥孩子“視而不見(jiàn)，充耳不聞”的原因？成都小米熊自閉癥康復(fù)訓(xùn)練溫馨提醒：自閉癥孩子常?？雌饋?lái)對(duì)周?chē)氖挛?視而不見(jiàn)、充耳不聞"，這其實(shí)是因?yàn)樗麄兏兄澜绲姆绞胶臀覀儾惶粯?。想象一下，如果我們的大腦像收音機(jī)，普通孩子可以自動(dòng)調(diào)臺(tái)，只聽(tīng)想聽(tīng)的頻道；而自閉癥孩子的收音機(jī)可能同時(shí)播放所有頻道，讓他們很難專(zhuān)注在重要的事情上。

這些孩子主要面臨三個(gè)方面的困難：

第.一，感官信息處理不同。他們的耳朵、眼睛接收到的信息不會(huì)自動(dòng)過(guò)濾，可能：對(duì)很小的聲音特別敏感，比如聽(tīng)見(jiàn)很遠(yuǎn)的空調(diào)聲，對(duì)某些觸覺(jué)特別抗拒，比如討厭衣服標(biāo)簽，對(duì)重要的聲音反而不注意，比如聽(tīng)不見(jiàn)別人叫自己名字。

第二，注意力方式很特別。他們常常只注意事情的某個(gè)細(xì)節(jié)，忽略整體，容易被轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)扇、閃爍的燈光吸引，一旦專(zhuān)注某件事，就很難轉(zhuǎn)移注意力。

第三，理解社交信號(hào)比較困難。他們往往不太明白眼神、表情的含義，聽(tīng)不懂話里的語(yǔ)氣變化，需要更長(zhǎng)時(shí)間來(lái)理解別人說(shuō)的話。

自閉癥孩子主要是其處于一種視而不見(jiàn)，聽(tīng)而不聞的封閉狀態(tài)，聲音信息的傳播通道阻塞關(guān)閉，對(duì)外界聲響沒(méi)有反應(yīng)。相反地，還有一部分孩子對(duì)聲音超級(jí)敏感，能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽(tīng)到常人感知不到的細(xì)微聲音，并對(duì)此產(chǎn)生過(guò)敏反應(yīng)，情緒崩潰。

成都小米熊自閉癥康復(fù)訓(xùn)練溫馨提醒：自閉癥是一種神經(jīng)發(fā)育障礙，影響社交互動(dòng)和溝通能力。如果不進(jìn)行干預(yù)，孩子可能會(huì)隨著時(shí)間的推移逐漸能力倒退、與同齡兒童的差距越來(lái)越大。在自閉癥的早期階段，通過(guò)專(zhuān)業(yè)的干預(yù)措施，如行為矯正、認(rèn)知訓(xùn)練、語(yǔ)言訓(xùn)練和社交技能訓(xùn)練等，可以有效地改善孩子的癥狀。

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