重慶全托式高二數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)中心
三中英才高中數(shù)學(xué)課程
課程對象：
高一、高二及高三年級學(xué)生
課程類型：
高一數(shù)學(xué)同步班、高二數(shù)學(xué)重點(diǎn)班、高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)班、高考數(shù)學(xué)沖刺班
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
掌握高中各年級階段的數(shù)學(xué)學(xué)科所學(xué)知識點(diǎn)，找出并解決高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)問題與重難疑點(diǎn)等，針對性提升高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績，備戰(zhàn)高考。
培訓(xùn)內(nèi)容：
1、根據(jù)高中數(shù)學(xué)課本內(nèi)容和教學(xué)大綱對高中知識點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)性教學(xué)，梳理和總結(jié)，夯實數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識。
2、加強(qiáng)高中數(shù)學(xué)重難知識點(diǎn)的學(xué)習(xí)、理解和運(yùn)用，掌握不同知識點(diǎn)在解題中的運(yùn)用方式，繼續(xù)夯實不同知識點(diǎn)之間的聯(lián)系，為自己建立系統(tǒng)的高中數(shù)學(xué)知識體系。
3、提升邏輯運(yùn)算能力，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考，善于專研，及時糾錯，歸納總結(jié)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠在熟練知識點(diǎn)的基礎(chǔ)上循序漸進(jìn)地提升自己的數(shù)學(xué)能力。
4、課堂練習(xí)以及階段性測試，幫助學(xué)生分析數(shù)學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和考點(diǎn)，加深鞏固記憶，精煉題型，結(jié)合模擬試卷對高考數(shù)學(xué)進(jìn)行分析總結(jié)。
上課地點(diǎn)：
觀音橋、魯能星城、南橋寺、新牌坊、兩江春城、水晶酈城、汽博中心、南坪、融僑半島、茶園、李家沱、大坪、謝家灣、楊家坪、大學(xué)城、三峽廣場、鳳天路、中央公園
三中英才課程特點(diǎn)
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科學(xué)診斷
通過科學(xué)測評和診斷，精準(zhǔn)層次分班
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精準(zhǔn)定位
精準(zhǔn)定位每位學(xué)生學(xué)習(xí)需求及目標(biāo)
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個性化教學(xué)
一對一或3人、5人、7人、9人小班
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匹配師資
根據(jù)學(xué)生情況，匹配適合的精英師資
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隨堂監(jiān)管
隨時監(jiān)管授課進(jìn)程，及時調(diào)整教學(xué)
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授課方式
變“被動接受式”為“自主點(diǎn)撥式”
課前預(yù)習(xí)有利于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，便于學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的主動權(quán)。自學(xué)要講究質(zhì)量，力爭在課前把教材弄懂，上課著重聽老師講課的思路，把握重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，盡可能把問題解決在課堂上。
2、養(yǎng)成良好的審題習(xí)慣
審題是解題的關(guān)鍵，數(shù)學(xué)題是由文字語言、符號語言和圖形語言構(gòu)成，要在已有知識的基礎(chǔ)上仔細(xì)審題，認(rèn)真推敲，尋找解題的突破口，找到重點(diǎn)，有的放矢。
3、養(yǎng)成良好的演算驗算習(xí)慣
高中數(shù)學(xué)運(yùn)算量大，運(yùn)算的方法很多，不僅能筆算而且也能口算和心算，對復(fù)雜運(yùn)算，學(xué)生要有耐心，掌握算理，注重簡便方法。
4、養(yǎng)成良好的總結(jié)與反思習(xí)慣
數(shù)學(xué)是一門邏輯性很強(qiáng)、思維嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科，只有勤反思、及時復(fù)習(xí)才能提高學(xué)習(xí)的能力。經(jīng)常把易錯的地方拿出來復(fù)習(xí)強(qiáng)化，做適當(dāng)?shù)闹貜?fù)性練習(xí)。學(xué)生要通過積極思考進(jìn)行系統(tǒng)小結(jié)，通過分析、綜合、類比、概括，揭示知識間的內(nèi)在聯(lián)系，達(dá)到對所學(xué)知識融會貫通的目的。
重慶三中英才擁有二十多年的教學(xué)經(jīng)驗，專注于中小學(xué)輔導(dǎo)教育，個性化教學(xué)模式，優(yōu)質(zhì)的教學(xué)師資，豐富的課程體系，為重慶地區(qū)的中小學(xué)生提供專業(yè)的教學(xué)。三中英才創(chuàng)辦于2000年3月，是一所專注于中小學(xué)生文化課輔導(dǎo)的課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，旨在為6-18歲的學(xué)生提供個性化的全科一對一或精品小班教學(xué)，課程不僅涵蓋應(yīng)試培訓(xùn)項目語數(shù)外、政史地、物化生等，還包括愛碩英語、妙筆作文、思維數(shù)學(xué)、學(xué)管佳等特色項目。
目前，三中英才在重慶城區(qū)范圍內(nèi)設(shè)立教學(xué)中心約30個，擁有700余名經(jīng)驗豐富的優(yōu) 秀教師團(tuán)隊。秉承少年強(qiáng)、中國強(qiáng)的教育理念，在關(guān)注小初高學(xué)生學(xué)習(xí)能力與成績提升的同時，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)與個性能力的全 面提高，贏得成千上萬的家長和學(xué)生的信賴，累積服務(wù)中小學(xué)生四十余萬人次。
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強(qiáng)大的師資團(tuán)隊
本著以人為本的精神培養(yǎng)出了大批教師，教師本科以上學(xué)歷眾多，涵蓋英語、漢語言文學(xué)、數(shù)學(xué)、化工、物理、生物、歷史、政治學(xué)等十多個專業(yè)。學(xué)校以強(qiáng)大的教學(xué)研發(fā)團(tuán)隊為依托，全職教師為骨干，在保證學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)性、教學(xué)規(guī)范性的前提下組建了一支實力強(qiáng)勁的教學(xué)管理隊伍。
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先進(jìn)的教學(xué)理念
積極倡導(dǎo)結(jié)合學(xué)校教育、家庭教育、輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)教育三位一體的立體式教學(xué)管理法。推出一個學(xué)生一個教學(xué)服務(wù)團(tuán)隊的先進(jìn)教學(xué)管理模式。尊重和關(guān)注學(xué)生的個體差異，深入挖掘?qū)W生的潛能，使其在接受鞏固知識的同時開拓思路，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展全方面發(fā)展。
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全程專業(yè)化流程
通過對學(xué)生量化的服務(wù)流程，為每一個學(xué)生進(jìn)行個性化的診斷測評、量身定做教學(xué)方案、進(jìn)行科學(xué)的輔導(dǎo)教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、開拓學(xué)習(xí)思維。根據(jù)學(xué)生具體情況，制定課外拓展方案，讓學(xué)生在提高學(xué)習(xí)成績的同時提高各方面綜合素質(zhì)，為學(xué)生的終身打下堅實的基礎(chǔ)。
