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重慶南岸高二物理一對(duì)一集訓(xùn)，快速突破重難點(diǎn)

編輯： 資訊中心 更新時(shí)間：2025/07/24 17:20 瀏覽9次
導(dǎo)語概要 重慶南岸高二物理一對(duì)一集訓(xùn)，快速突破重難點(diǎn)-重慶三中英才高二課程補(bǔ)習(xí)班專為基礎(chǔ)薄弱或需要系統(tǒng)提升的高二學(xué)生設(shè)計(jì)，涵蓋全部高中學(xué)科，通過系統(tǒng)的教學(xué)和輔導(dǎo)，助力學(xué)生快速跟上學(xué)習(xí)節(jié)奏，提升整體成績(jī)。三中英才一直致力于傳播教學(xué)思想，研究新穎的教學(xué)方案，開發(fā)教學(xué)產(chǎn)品，提供服務(wù)體系，幫助學(xué)生培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力，也幫助家長(zhǎng)獲得了更多的教育經(jīng)驗(yàn)。三中英才作為重慶教培行業(yè)的先行者，一直以客戶為中心，以提升學(xué)生成績(jī)和綜合能力為己任，務(wù)實(shí)篤行、勵(lì)學(xué)創(chuàng)新。
重慶高中學(xué)科補(bǔ)習(xí)班

適合對(duì)象：

高中學(xué)生

開設(shè)課程：

高一：語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、地理、歷史、政治單科或全科，初升高銜接班

高二：語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、地理、歷史、政治單科或全科，高一升高二銜接班

高三：語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、地理、歷史、政治單科或全科，高二升高三銜接班，高考全日制沖刺班，藝考文化集訓(xùn)班

開設(shè)班型：

1對(duì)1、精品小班、全日制班、周末班、暑假班等

開課地點(diǎn)：

渝北八中、李家沱、北碚、楊家坪中學(xué)、華巖一外、九宮廟步行街、重慶二外、南坪珊瑚中學(xué)、石橋鋪一外、茶園八中、一中寄宿校、魯能巴蜀、兩江西附、科學(xué)城巴蜀、雙福育才、兩江巴蜀、陳家橋南渝中學(xué)、沙坪壩一中、汽博中心、一中雙語校、大學(xué)城一實(shí)、謝家灣育才、巴蜀等均校區(qū)均開設(shè)有高中輔導(dǎo)課程

三中英才教學(xué)四目標(biāo)

1、獲得穩(wěn)固的知識(shí)技能：通過對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)梳理，精講各科重點(diǎn)、難點(diǎn)，不僅讓學(xué)生聽懂、學(xué)會(huì)基礎(chǔ)知識(shí)，而且使學(xué)生深刻理解基本概念，并能夠靈活運(yùn)用。

2、形成良好的思維品質(zhì)：通過系統(tǒng)的思維訓(xùn)練和分析、歸納解題思路，幫助學(xué)生獲取解題的思考辦法，逐步提高學(xué)生思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力，讓學(xué)生獲得學(xué)習(xí)信心。

3、提升學(xué)科能力，獲取制勝法寶：強(qiáng)化訓(xùn)練學(xué)生具備教學(xué)大綱和考試大綱要求的學(xué)科能力，迅速提高學(xué)生解析綜合題、難題的能力，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的考試中把握制勝的分?jǐn)?shù)。

4、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣：通過培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，使學(xué)生在今后的自主學(xué)習(xí)中無師自通。

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介
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重慶三中英才前身為2000年創(chuàng)辦的重慶市沙坪壩區(qū)三中英才家庭教育服務(wù)所，是一所集家庭教育研究、家庭教育咨詢、心理咨詢、學(xué)習(xí)法指導(dǎo)、學(xué)科輔導(dǎo)及素質(zhì)教育為一體的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。課程包括小初高各年級(jí)各學(xué)科同步輔導(dǎo)、小升初、銜接班、奧數(shù)、中考沖刺、藝考輔導(dǎo)、高考補(bǔ)習(xí)以及書法、美術(shù)、編程等素質(zhì)教育。

三中英才經(jīng)過近二十余年的發(fā)展，現(xiàn)已在重慶主城各區(qū)成立多家直營(yíng)分校，校區(qū)環(huán)境舒適安靜，交通便利，已為眾多的學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育培訓(xùn)服務(wù)，讓數(shù)以萬計(jì)的學(xué)子圓夢(mèng)理想學(xué)校。三中英才秉承“重情懷、致良知、負(fù)責(zé)任、有溫度”為核心價(jià)值觀，堅(jiān)持“陪伴成長(zhǎng)”的服務(wù)理念，針對(duì)于不同年齡段的學(xué)生針對(duì)性的提出不同的輔導(dǎo)形式和教學(xué)課程，采用科學(xué)的教學(xué)理念，同時(shí)不斷更新教學(xué)資源，讓學(xué)生在提高學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)能夠提升自主學(xué)習(xí)的能力，快樂學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)。

三中英才教育理念

教育使命： 用優(yōu)質(zhì)教育陪伴中庭成長(zhǎng)
教育愿景： 成為西南、全國(guó)知名、持續(xù)成長(zhǎng)、受人尊敬的教育機(jī)構(gòu)
價(jià) 值 觀 ： 重情懷  致良知  負(fù)責(zé)任  有溫度
服務(wù)理念： 陪伴成長(zhǎng)
產(chǎn)品口號(hào)： 三中英才 更懂重慶學(xué)生

三中英才師資介紹

劉老師：畢業(yè)于西大教育專業(yè)，一直從事小初語文教學(xué)工作。態(tài)度和藹可親，語言溫柔親切。真心對(duì)待每一位孩子，善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，在鼓勵(lì)中揚(yáng)起孩子自信的風(fēng)帆。

吳老師：中學(xué)化學(xué)教師，多年中考畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)中考考點(diǎn)及命題方向有深入研究，教學(xué)論文和教學(xué)設(shè)計(jì)多次獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。主張讓學(xué)生愉快地學(xué)習(xí)，快樂地成長(zhǎng)。

曹老師：中學(xué)物理教師，十幾年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，熟悉多個(gè)版本的教材和歷年中高考熱點(diǎn)重點(diǎn)，多次輔導(dǎo)學(xué)生在物理競(jìng)賽中取得好成績(jī)。把愛融入教學(xué)，用愛心、耐心和細(xì)心對(duì)待每一位學(xué)生。

黃老師：小學(xué)數(shù)學(xué)教師，奧數(shù)二級(jí)教練員，從教多年，深具個(gè)人教學(xué)特色，注重發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生優(yōu)點(diǎn)，欣賞學(xué)生優(yōu)點(diǎn)，放大學(xué)生優(yōu)點(diǎn)，以出色的教學(xué)成績(jī)贏得家長(zhǎng)的認(rèn)可和學(xué)生的喜愛。

高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)技巧

一、正確解題的前提條件是審題仔細(xì)
不能正確解答數(shù)學(xué)問題，往往都是審題不仔細(xì)，匆匆忙忙看完題目，在題目條件沒有吃透情況下就匆匆下筆解題，自然無法正確解決問題。
解題，首先就是要認(rèn)真審題，提高對(duì)審題的重視，戒掉急于下筆的毛病，吃透題目當(dāng)中每一個(gè)條件和結(jié)論，這樣才能發(fā)現(xiàn)題目中的隱含條件，找到解題思路，降低因?qū)忣}不仔細(xì)造成的解題出錯(cuò)。
二、盡量避免“會(huì)而不對(duì)”，要做到“會(huì)而對(duì)”
數(shù)學(xué)解題，特別是對(duì)解答題來說，改卷老師要看的不是一個(gè)答案，更重要看的是解題過程。
書寫解題過程，我們一定要將緊抓解題策略，緊靠得分點(diǎn)，每一步有理有據(jù)，符合邏輯語言，盡量避免口語化去書寫解題步驟，一定要學(xué)會(huì)用準(zhǔn)確、完整的數(shù)學(xué)語言來表述解題過程。
三、題目有難有易，要學(xué)會(huì)區(qū)分
無論是客觀題，還是解答題部分，試題設(shè)置一般都是遵循先易后難、先簡(jiǎn)后繁的順序。因此，在解題過程中，要學(xué)會(huì)由易到難的解題策略，合理安排答題時(shí)間。若暫時(shí)遇見不能解決的問題，要學(xué)會(huì)跳過去，先答后面的題目，把該拿的分?jǐn)?shù)先拿到手。
面對(duì)容易題，一定要拿到全部分?jǐn)?shù)；面對(duì)中等題，盡量要拿到全部分?jǐn)?shù)；面對(duì)難題，要盡量多拿分?jǐn)?shù)。

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