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渝北雙龍初二課外補(bǔ)課中心
編輯： 資訊中心
更新時(shí)間：2025/06/21 10:22
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導(dǎo) 語
渝北雙龍初二課外補(bǔ)課中心-重慶勤思優(yōu)才為初二學(xué)子量身定制學(xué)科輔導(dǎo)，涵蓋語文、數(shù)學(xué)、英語、物理等關(guān)鍵學(xué)科，多樣班型滿足學(xué)生個(gè)性化需求，助力初二學(xué)習(xí)穩(wěn)步提升。重慶勤思優(yōu)才教育擁有完整的課程體系，包括小學(xué)、初中、高中各個(gè)階段。學(xué)校注重科技與教育的融合，引進(jìn)國 際先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，為學(xué)生提供高質(zhì)量的教育資源。
重慶初中補(bǔ)習(xí)提分班
適用學(xué)生：
欲提高學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)成績的初中生
輔導(dǎo)科目：
初一、初二、初三各年級數(shù)學(xué)、物理、英語、語文、化學(xué)
課程內(nèi)容：
1、激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣：根據(jù)每個(gè)學(xué)生不同的特點(diǎn)進(jìn)行輔導(dǎo)，對于薄弱環(huán)節(jié)重點(diǎn)輔導(dǎo)，以激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力：通過學(xué)習(xí)訓(xùn)練、心理素質(zhì)輔導(dǎo)等，增強(qiáng)交往能力、表達(dá)能力、挫折應(yīng)對力等。這些內(nèi)容及保證足夠的學(xué)習(xí)時(shí)間，又可以讓孩子充分享受學(xué)習(xí)及學(xué)習(xí)以外的快樂。
3、監(jiān)督學(xué)生的家庭作業(yè)：幫助和監(jiān)督學(xué)生按時(shí)、按質(zhì)、按量完成老師布置的當(dāng)天作業(yè)，明確作業(yè)要求，解決作業(yè)中的疑難，教授正確的學(xué)習(xí)方法。
班型設(shè)置：
春季班、秋季班、寒假班、暑假班、中考沖刺班、1對1、精品小班
機(jī)構(gòu)概況
重慶勤思優(yōu)才教育是中小學(xué)個(gè)性化輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，專注于中小學(xué)課外教育，以教書育人時(shí)刻鞭策和指導(dǎo)教學(xué)工作，不斷突破傳統(tǒng)教育模式的束縛，不懈追求，探索更新、更科學(xué)、更適合學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法和途徑，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育，教學(xué)成果得到家長的肯定和認(rèn)可。
重慶勤思優(yōu)才教育教學(xué)環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設(shè)施完善，師資力量雄厚，擁有一批滿懷著教育夢想、刻苦研學(xué)、專注輔導(dǎo)的優(yōu) 秀團(tuán)隊(duì)。勤思優(yōu)才倡導(dǎo)個(gè)性化教育，嚴(yán)格篩選全科導(dǎo)師，健全教研團(tuán)隊(duì)，對小初高升學(xué)政策和志愿填報(bào)進(jìn)行全 方位的指導(dǎo)，采用先進(jìn)的學(xué)習(xí)系統(tǒng)，全程跟蹤學(xué)員的學(xué)習(xí)情況。
重慶勤思優(yōu)才教育立志以中小學(xué)全科輔導(dǎo)服務(wù)于大眾，惠及更多學(xué)生和家庭，全力打造K12個(gè)性化教育新平臺，爭做個(gè)性化學(xué)習(xí)輔導(dǎo)的新標(biāo)桿。
學(xué)校實(shí)力保障
1、豐富的教輔經(jīng)驗(yàn)
依托專業(yè)的、經(jīng)驗(yàn)豐富的師資，提供專業(yè)的中小學(xué)學(xué)科輔導(dǎo)及素質(zhì)教育，學(xué)生遍及全市各區(qū)，至今已幫助數(shù)萬余名學(xué)子取得優(yōu)異成績，成功考入理想的學(xué)校。
2、強(qiáng)大的教研支持
已成立中高考教學(xué)研究中心、中學(xué)個(gè)性化學(xué)習(xí)教育基地等，由教研專 家、一線骨干教師組成的師資團(tuán)隊(duì)，全力支持教學(xué)工作。
3、完善的服務(wù)體系
實(shí)行管家式班主任管理體系，架起學(xué)生與家長的橋梁，成為家長信賴的好幫手，定期心理疏導(dǎo)及學(xué)員活動(dòng)，促進(jìn)身心健康，豐富課外生活。
4、可見的學(xué)習(xí)效果
班主任和任課老師及時(shí)反饋學(xué)生學(xué)情，讓學(xué)生進(jìn)步情況一目了然，讓家長清楚明白，放心。
授課師資
徐老師：擁有十年數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，畢業(yè)于重師大，授課善于與學(xué)生溝通，從教學(xué)中抓住學(xué)生學(xué)習(xí)的問題，是學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的良師益友，課堂氛圍既嚴(yán)肅又幽默。數(shù)學(xué)很枯燥，但跟徐老師學(xué)數(shù)學(xué)，課堂不會(huì)寂寞。
陳老師：語文學(xué)科帶頭人、語文組組長，從事語文教育事業(yè)10多年，擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對語文考點(diǎn)把握精準(zhǔn)。在語文教學(xué)過程中，善于寓教于樂，深受家長和學(xué)生的信任。
向老師：英語專業(yè)八級，任教高中英語六年，秉承語言是一門藝術(shù)，學(xué)生應(yīng)該在快樂的氛圍中學(xué)習(xí)，在享受課堂的同時(shí)得到提高的教學(xué)理念，嚴(yán)格要求、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、嚴(yán)于律己。課堂深得學(xué)生喜愛。
朱老師：畢業(yè)于重點(diǎn)院校本科專業(yè)，五年初高中化學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，課堂幽默，教法多元，教學(xué)精準(zhǔn)；思維靈活，啟發(fā)性強(qiáng)，教學(xué)體系系統(tǒng)，善于從不同角度管教學(xué)生。
潘老師：從事物理教育工作八年，擅長物理知識系統(tǒng)化、方法化，讓學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)提高。能針對每位學(xué)生特點(diǎn)針對性的制定科學(xué)的教學(xué)方案，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和能動(dòng)性。
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