重慶沙坪壩區(qū)兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩說(shuō)話晚康復(fù)優(yōu)選機(jī)構(gòu)：重慶博愛(ài)兒童康復(fù)中心是致力于兒童言語(yǔ)與智能發(fā)展的專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)，專(zhuān)注兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩、語(yǔ)言障礙、自閉癥、感統(tǒng)失調(diào)等的康復(fù)訓(xùn)練，幫助兒童克服發(fā)育障礙。專(zhuān)業(yè)言語(yǔ)服務(wù)師長(zhǎng)期培訓(xùn)授課，涵蓋兒童言語(yǔ)評(píng)估、訓(xùn)練、發(fā)展、提升領(lǐng)域，個(gè)性化訓(xùn)練方案讓兒童輕松與世界對(duì)話！收費(fèi)透明合理性價(jià)比高，是眾多語(yǔ)言發(fā)育遲緩孩子家長(zhǎng)的優(yōu)選。

重慶博愛(ài)語(yǔ)言發(fā)育遲緩康復(fù)訓(xùn)練溫馨提醒：當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子語(yǔ)言發(fā)育比同齡人慢時(shí)，家長(zhǎng)的每一個(gè)舉動(dòng)都至關(guān)重要。出于愛(ài)和焦慮，我們的一些本能反應(yīng)可能會(huì)在不經(jīng)意間給孩子帶來(lái)壓力，甚至延緩他們的進(jìn)步。為了幫助孩子更好地開(kāi)口，請(qǐng)您務(wù)必注意，以下幾件事請(qǐng)盡量避免。

第.一，不要過(guò)度批評(píng)或糾正發(fā)音

當(dāng)孩子努力說(shuō)出一個(gè)詞，但發(fā)音不正確時(shí)，請(qǐng)不要立刻說(shuō)“不對(duì)，是‘蘋(píng)果’，不是‘蘋(píng)朵’”。反復(fù)的批評(píng)和糾正會(huì)讓孩子感到挫敗，并對(duì)說(shuō)話產(chǎn)生恐懼。相反，您只需要用正確的發(fā)音溫和地重復(fù)一遍他的話即可。例如，他說(shuō)“看，蘋(píng)朵！”，您可以微笑著回答：“是的，這是一個(gè)又大又紅的‘蘋(píng)果’。” 這樣，他既得到了正確的示范，又沒(méi)有感受到壓力。

第二，不要替他表達(dá)，剝奪他說(shuō)話的機(jī)會(huì)

這是很多家長(zhǎng)容易陷入的誤區(qū)。比如，孩子用手指著水杯，您立刻心領(lǐng)神會(huì)地幫他拿過(guò)來(lái)。這樣做，孩子失去了表達(dá)需求的機(jī)會(huì)。您應(yīng)該做的是，等待并引導(dǎo)他說(shuō)出“水”或“喝水”，哪怕只是一個(gè)模糊的音，也要先鼓勵(lì)他的嘗試，再滿足他的需求。

第三，不要讓他過(guò)多接觸電子產(chǎn)品

手機(jī)、電視的被動(dòng)信息輸入，無(wú)法替代人與人之間的互動(dòng)交流。語(yǔ)言是在互動(dòng)中學(xué)習(xí)的，孩子需要觀察您的口型、表情，并得到及時(shí)的反饋。請(qǐng)將孩子看電視的時(shí)間，替換成與他一起玩玩具、讀繪本和聊天的親子時(shí)光。

第四，不要與其他孩子進(jìn)行橫向比較

千萬(wàn)不要當(dāng)著孩子的面說(shuō)“你看鄰居家**都會(huì)說(shuō)句子了，你怎么還只會(huì)叫媽媽”。每個(gè)孩子都有自己的成長(zhǎng)節(jié)奏，這樣的比較不僅會(huì)傷害孩子的自尊心，也會(huì)給您自己帶來(lái)不必要的焦慮。請(qǐng)關(guān)注孩子自身的進(jìn)步，比如“他今天主動(dòng)叫了‘媽媽’，比上周更清晰了”。

第五，不要放棄尋求專(zhuān)業(yè)幫助

如果您對(duì)孩子的語(yǔ)言發(fā)展有持續(xù)的擔(dān)憂，請(qǐng)不要抱著“再等等看”的想法。及時(shí)進(jìn)行科學(xué)的評(píng)估，是負(fù)責(zé)任的行為。早期干預(yù)通常能取得更好的效果。

重慶博愛(ài)語(yǔ)言發(fā)育遲緩康復(fù)訓(xùn)練溫馨提醒：您的耐心和鼓勵(lì)是孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言的較佳環(huán)境。語(yǔ)言發(fā)育遲緩的危害具有累積性，但早期科學(xué)干預(yù)能幫助改善預(yù)后。家長(zhǎng)需警惕以下信號(hào)：1歲無(wú)意識(shí)發(fā)音、2歲詞匯量少于50個(gè)、3歲無(wú)法組成短句等。通過(guò)專(zhuān)業(yè)語(yǔ)言訓(xùn)練、家庭互動(dòng)強(qiáng)化和社交場(chǎng)景練習(xí)，大多數(shù)孩子可逐步追趕正常水平。記住，孩子的語(yǔ)言能力不是"等來(lái)的"，及時(shí)行動(dòng)才能幫助他們打破沉默的枷鎖。

重慶沙坪壩區(qū)兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩說(shuō)話晚康復(fù)優(yōu)選機(jī)構(gòu)——重慶博愛(ài)兒童康復(fù)中心是目前在重慶市分別開(kāi)設(shè)有江北中心、沙坪壩中心以及中央公園中心。博愛(ài)兒康是按照3A級(jí)標(biāo)準(zhǔn)打造的特殊兒童專(zhuān)業(yè)康復(fù)教育機(jī)構(gòu)，主要針對(duì)語(yǔ)言發(fā)育遲緩、運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩、孤獨(dú)癥（自閉癥）譜系障礙、阿斯伯格綜合征、構(gòu)音障礙、智力發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)、注意力缺陷、多動(dòng)癥、抽動(dòng)癥等兒童行為發(fā)育問(wèn)題的早期干預(yù)、早期強(qiáng)化。教學(xué)以自然環(huán)境和社會(huì)情境為基礎(chǔ)，以多樣化的交互式體驗(yàn)教學(xué)為主要方式，給予兒童豐富的社會(huì)環(huán)境刺激與實(shí)踐，引導(dǎo)兒童從生活常識(shí)、生活自理、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力、人際互動(dòng)、運(yùn)動(dòng)等綜合方向發(fā)展，以達(dá)到康復(fù)的目的。

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