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珠海九洲高三單招文化課補(bǔ)課中心
編輯： 資訊中心
更新時(shí)間：2025/11/04 00:14
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導(dǎo)語(yǔ)概要
珠海九洲高三單招文化課補(bǔ)課中心，學(xué)大教育為專(zhuān)門(mén)想要提升藝考、高職單招文化課的考生，開(kāi)設(shè)藝考文化課精品課程，經(jīng)驗(yàn)豐富的老師授課，精品小班教學(xué)，短時(shí)間內(nèi)鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，梳理藝考文化課熱門(mén)考點(diǎn)，助力學(xué)員學(xué)好藝考文化課知識(shí)。學(xué)大教育20多年教學(xué)輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)、首創(chuàng)1對(duì)1模式、強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)及規(guī)模、美國(guó)紐交所上市公司，目前開(kāi)設(shè)有個(gè)性化一對(duì)一、在線一對(duì)一、3-6人精品班。學(xué)大教育教師全部是持有教師資格證的專(zhuān)職教師，經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的面試篩選，人品端正，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，經(jīng)驗(yàn)豐富，讓學(xué)生安心，家長(zhǎng)放心。
藝考體考文化課高考提分班
課程對(duì)象：
高三藝考體考學(xué)生
課程安排：
1、入學(xué)能力測(cè)試、找出學(xué)科薄弱點(diǎn)
入學(xué)測(cè)試——自研試題，含基礎(chǔ)能力，提升能力，知識(shí)運(yùn)用，高難題型，臨場(chǎng)發(fā)揮題，開(kāi)放性試題，全 面評(píng)估能力上下限。
組織評(píng)測(cè)——規(guī)劃師+教研組+班主任評(píng)估成績(jī)，分析存在問(wèn)題，挖掘潛在學(xué)習(xí)問(wèn)題。
2、根據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果，規(guī)劃復(fù)習(xí)時(shí)間表
根據(jù)評(píng)測(cè)結(jié)果，結(jié)合學(xué)生時(shí)間安排，全 面規(guī)劃藝體文化課提分時(shí)間表，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，嚴(yán)格執(zhí)行。
3、根據(jù)個(gè)性化學(xué)情，制定專(zhuān)屬學(xué)習(xí)方案
由專(zhuān)業(yè)規(guī)劃師根據(jù)藝體考學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)能力等綜合因素，打造一份具科學(xué)性、針對(duì)性、切實(shí)有效的專(zhuān)屬方案。
4、穩(wěn)步推進(jìn)復(fù)習(xí)計(jì)劃，靈活應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況
學(xué)科老師穩(wěn)步推進(jìn)復(fù)習(xí)進(jìn)程，規(guī)劃師、班主任、心理輔導(dǎo)師、生活老師協(xié)助輔導(dǎo)，靈活調(diào)整學(xué)生狀態(tài)，確保藝體考學(xué)生成績(jī)提升。
課程內(nèi)容：
第 一階段：各個(gè)擊破，對(duì)高考的考點(diǎn)進(jìn)行地毯式轟炸，夯實(shí)基礎(chǔ)，增強(qiáng)內(nèi)力
第二階段：突飛猛進(jìn)，大規(guī)模知識(shí)性積累練習(xí)和高強(qiáng)度考試技術(shù)培訓(xùn)，步步為贏
第三階段：考題預(yù)測(cè)，比對(duì)近幾年真題試卷，全真模擬
第四階段：決勝高考，每日一套?？荚囶}，穩(wěn)操勝券，從容淡定應(yīng)對(duì)高考教學(xué)內(nèi)容，解決方案實(shí)施，綜合技術(shù)實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用
學(xué)大教育簡(jiǎn)介
學(xué)大教育，自2001年創(chuàng)立，專(zhuān)注為中、小學(xué)生提供個(gè)性化輔導(dǎo)。學(xué)大教育集團(tuán)旗下?lián)碛卸嗉覍W(xué)大教育分校，環(huán)境優(yōu)雅、學(xué)風(fēng)濃厚。本著“授之以魚(yú)不如授之以漁”的宗旨，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。不僅教他們學(xué)習(xí)知識(shí),而且讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人。
建校以來(lái)，學(xué)大教育獲得了廣大.學(xué)子和家長(zhǎng)的深度好評(píng)。優(yōu) 秀的教師團(tuán)隊(duì)制定適合不同程度學(xué)生發(fā)展的教育教學(xué)計(jì)劃，并且在教學(xué)和管理的過(guò)程中嚴(yán)格落實(shí)。校區(qū)設(shè)有一對(duì)一輔導(dǎo)課程，3-6人小組課程等，滿(mǎn)足不同類(lèi)型、不同學(xué)生的需求。
學(xué)大教育文化
學(xué)大教育個(gè)性化教育理念：
以人為本，因材施教
學(xué)大教育一核心：
讓學(xué)生成為更好的自己
學(xué)大教育兩目標(biāo)：
用科學(xué)的工具和方法滿(mǎn)足學(xué)生的個(gè)性發(fā)展需求！
成為推動(dòng)中國(guó)教育改革進(jìn)步的擔(dān)當(dāng)者、奮斗者！
學(xué)大教育三愿景：
用質(zhì)量打造口碑，用口碑贏得市場(chǎng)
擁有讓家長(zhǎng)和學(xué)生信賴(lài)的教學(xué)質(zhì)量
成為讓和社會(huì)依賴(lài)的教育集團(tuán)
學(xué)大教育四要點(diǎn)：
尊重個(gè)性差異、滿(mǎn)足個(gè)性需求、
注重個(gè)性發(fā)展、挖掘個(gè)性潛能
| 學(xué)大高考輔導(dǎo)班型設(shè)置 | |||
| 全日制封閉式1對(duì)1 |
老師1對(duì)1面對(duì)面輔導(dǎo)，私人定制個(gè)性化輔導(dǎo)方案及開(kāi)課時(shí)間；獨(dú)立封閉半軍事化管理，住宿安全舒適、作息健康規(guī)律、飲食營(yíng)養(yǎng)豐富；專(zhuān)職班主任24小時(shí)和學(xué)生同吃同住，全心全意陪伴學(xué)生，監(jiān)督學(xué)習(xí)進(jìn)度、跟蹤學(xué)習(xí)效果、及時(shí)答疑解惑。 |
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| 全日制封閉式小班課 |
小班課有4-6人、8-15人、25-30人不等，具體根據(jù)學(xué)生需求及報(bào)班人數(shù)確定，學(xué)習(xí)氣氛濃厚；獨(dú)立封閉半軍事化管理，住宿安全舒適、作息健康規(guī)律、飲食營(yíng)養(yǎng)豐富；專(zhuān)職班主任24小時(shí)和學(xué)生同吃同住，全心全意陪伴學(xué)生，監(jiān)督學(xué)習(xí)進(jìn)度、跟蹤學(xué)習(xí)效果、及時(shí)答疑解惑。 |
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| 全日制走讀式1對(duì)1 |
老師1對(duì)1面對(duì)面輔導(dǎo)，私人定制個(gè)性化輔導(dǎo)方案及開(kāi)課時(shí)間；校區(qū)地理位置優(yōu)越、交通便利，接送都很方便；校區(qū)環(huán)境安全、學(xué)習(xí)氣氛濃厚。 |
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| 全日制走讀式小班課 |
小班課有4-6人、8-15人、25-30人不等，具體根據(jù)學(xué)生需求及報(bào)班人數(shù)確定，學(xué)習(xí)氣氛濃厚；校區(qū)地理位置優(yōu)越、交通便利，接送都很方便。 |
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非全日制式 1對(duì)1 |
老師1對(duì)1面對(duì)面輔導(dǎo)，私人定制個(gè)性化輔導(dǎo)方案；輔導(dǎo)時(shí)間及課程由學(xué)生及家長(zhǎng)選擇；校區(qū)地理位置優(yōu)越、交通便利。 |
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非全日制式 小班課 |
小班課有4-6人、8-15人、25-30人不等，具體根據(jù)學(xué)生需求及報(bào)班人數(shù)確定，學(xué)習(xí)氣氛濃厚；校區(qū)地理位置優(yōu)越、交通便利。 |
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學(xué)大教育校區(qū)環(huán)境
藝體生文化課復(fù)習(xí)建議
1、穩(wěn)定復(fù)習(xí)心態(tài)
藝術(shù)生文化課基礎(chǔ)差，高中大部分的時(shí)間又花在了專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)上，很難做到專(zhuān)業(yè)課與文化課的平衡發(fā)展，由于長(zhǎng)時(shí)間不接觸文化課，等到復(fù)習(xí)文化課時(shí)就會(huì)產(chǎn)生自暴自棄的心理。其實(shí)藝術(shù)生只要正確認(rèn)識(shí)自身的不足和缺點(diǎn)，并且努力復(fù)習(xí)就可以達(dá)到文化課錄取線的要求。
2、分清高考側(cè)重點(diǎn)
藝術(shù)生文化課復(fù)習(xí)過(guò)程中，要學(xué)會(huì)分清考試重點(diǎn)，這樣不僅能節(jié)省時(shí)間，還能提高復(fù)習(xí)效率。針對(duì)高考考點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)是藝術(shù)生復(fù)習(xí)文化課的正確方法。
3、根據(jù)自身情況制定復(fù)習(xí)計(jì)劃
藝術(shù)生在復(fù)習(xí)文化課也不能照搬常規(guī)生的復(fù)習(xí)計(jì)劃，藝考生應(yīng)根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況量身制定復(fù)習(xí)內(nèi)容和計(jì)劃。
以上是學(xué)大教育提供的關(guān)于“珠海九洲高三單招文化課補(bǔ)課中心”的相關(guān)內(nèi)容，更多學(xué)大教育介紹、輔導(dǎo)課程、教學(xué)團(tuán)隊(duì)、全國(guó)校區(qū)、開(kāi)班時(shí)間、學(xué)校環(huán)境等詳情，請(qǐng)點(diǎn)擊學(xué)大教育了解、留言或撥打頁(yè)面電話咨詢(xún)，我們會(huì)及時(shí)為您服務(wù)并預(yù)約體驗(yàn)課程。