寧波鄞州區(qū)書法類春季高考文化課補課中心
寧波鄞州區(qū)書法類春季高考文化課補課中心-學大教育根據(jù)高三復讀生、藝術、體育類學生實際情況，有針對性的制定一系列的教學方案，根據(jù)學生時間安排進行文化課的學習，使每一位學生都能在短時間內提高學習成績。學大教育采用1對1個性化輔導與3-8人精品班組課程相結合的混合課程體系，為小初高學生提供課外輔導服務。學大懂家長，關愛孩子健康，呵護孩子成長，發(fā)掘孩子潛能，培養(yǎng)全面發(fā)展。學大教育創(chuàng)立于2001年9月，一直以來專注于利用優(yōu)質的教育資源和先進的信息技術，服務于中國教育服務領域，是目前國內個性化教育的知名品牌。
高三往屆應屆學生、藝考學生
高三語文、高三數(shù)學、高三英語、高三物理、高三化學、高三生物、高三政治、高三歷史、高三地理
1、針對不同的高考目標，甄選不同的考點教學，將原書變薄，在有限的時間里更大程度地幫助學生。2、每年根據(jù)新高考考綱修訂教材，直擊高考知識。
3、狠抓基礎知識形成知識網絡，便于學生理解記憶，提高學習效率。
高中高考知識點的梳理與鞏固及其相關的運用練習，各學科整個高中知識點的系統(tǒng)復習。
1、涵蓋高中各科即語文、數(shù)學、英語、文科綜合、理科綜合學習技巧和方法演練。
2、文化課復習過程中，突出重點，遵循八字方針：“注重基礎，把握考點”。
3、牢抓基礎知識，加強考點練習，注意掌握解題的技巧，培訓應試技能。同時針對學生弱項制定個性化學習方案。
4、高考各學科分類銜接，有針對性的對學生進行學習輔導。
學大教育創(chuàng)立于2001年，專注于小中高學科輔導、中考輔導、高考輔導、藝考文化課輔導、高考復讀以及全日制中職教育。
學大教育校內環(huán)境優(yōu)雅，學校教學支撐體系完備，各項公共服務設施齊全。是學生求知成長的樂園，教師盡展才華的殿堂。
學大教育各校區(qū)嚴格落實保障學員“課前，課中，課后”三課一體，不斷提高學習能力的教學理念，尊重學生個體差異，堅持以學生的個性化發(fā)展為核心，以發(fā)掘學生潛能、全 面提升綜合素質為目標。得到了家長，學員的高度認可。
學大教育將全力追求教學卓越，始終以“服務學生成長，推動教育改革，爭做社會貢獻”為己任，多元發(fā)展，研發(fā)出更多適于素質教育的課程，積極推動教育培訓行業(yè)的創(chuàng)新與發(fā)展。為更多學員在學習生活中，上學道路上保駕護航。
教學計劃井井有條作息 安排緊緊有序
1、手機沒收，打造無手機、無干擾安靜學習環(huán)境。
2、每周上課5天+個性化課程周考，每周休1天。
3、每天早上半小時早讀，每天八節(jié)課。
4、每天下午5:00-5:45 聽力訓練。
5、每天晚自習19:00-20:20，當天鞏固學習內容。
6、每周跑操2次，專職宿管，查寢衛(wèi)生評比公示。
7、學情反饋：周反饋，學期家長會，群通知等。
8、每周日晚班會，形式多樣，緩解心理壓力、激發(fā)學習動力。
教學環(huán)境 
教學環(huán)境 
教學環(huán)境 
教學環(huán)境 
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教學環(huán)境 
教學環(huán)境 
教學環(huán)境 
一、注意培養(yǎng)“三心二意”
藝術類考生因為時間緊，任務重，甚至某些學科要零起點學起。因此，在短期內對他們進行輔導，必須注重培養(yǎng)“三心二意”。三心，即信心、耐心、細心；二意，即吃苦的意識、頑強的意志。
二、要做到“一跟兩自”
一跟，就是在課上要緊跟授課老師的教學進度和教學思路，理解并逐步消化老師所講的知識，掌握老師總結的方法，完成老師布置的課后作業(yè)，遇有不懂之處及時向老師提問，建立錯題本。
兩自，就是在課下，在完成老師布置的作業(yè)后，自己看做過的習題，總結出一些做題技巧，培養(yǎng)自己的較佳答題狀態(tài)；針對自己的不足之處，再額外做一些相關的練習題，再看一些綜合性的專題參考資料，消除知識上的盲點、易錯點。
三、要堅持“兩大原則 ”
一是“適當取舍”原則。短時復習，對于有些藝考生來講可能是幾個月學完中學所有的知識，這種情況下，忌諱的就是面面俱到，反而會得不償失。
二是力爭做到"一個題一類題"的強化訓練原則。所謂一個題一類題,就是老師在輔導的過程中,要善于選用代表性強的題目,把每一個題當作某一類題來講解、分析,并總結出一些準確快捷的答題規(guī)律。