大連馬欄廣場中考全科補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)
大連馬欄廣場中考全科補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)，學(xué)大教育幫助初三學(xué)生系統(tǒng)梳理初中基礎(chǔ)知識點，建立全面的知識體系，能夠充實自己的解題技巧，讓自己的身心壓力得到釋放和緩解，提高中考分?jǐn)?shù)。學(xué)大教育老師教學(xué)經(jīng)驗豐富、深諳中高考門道，能夠在較短的時間內(nèi)引領(lǐng)學(xué)生掌握中高考知識重點，快速提升學(xué)生整體學(xué)習(xí)水平，使學(xué)生在中高考中獲得理想的成績。學(xué)大教育擁有基于云計算技術(shù)的個性化學(xué)習(xí)及輔導(dǎo)系統(tǒng)，以ASPG（評測、自學(xué)、定位、 輔導(dǎo)）閉環(huán)體系為核心，利用先進(jìn)的智能平臺系統(tǒng)服全方面務(wù)于教師、學(xué)生、家長。
欲提高初升高、中考成績的初三學(xué)生
中考精品小班、中考一對一VIP班、中考全日制沖刺班等
學(xué)大教育初升高培訓(xùn)班讓學(xué)生掌握并靈活運(yùn)用學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)習(xí)，會學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，力爭在初升高指標(biāo)到校以及中考中取得理想的成績。
中考不是僅對單獨(dú)知識點考察，而是綜合能力的考察，學(xué)大教育根據(jù)這個特點針對薄弱科目、薄弱知識點進(jìn)行重點補(bǔ)習(xí)，針對性突破。同時不斷鞏固，逐漸提高學(xué)生強(qiáng)科分?jǐn)?shù)。
1、基礎(chǔ)鞏固課：針對各科目課程知識點進(jìn)行統(tǒng)一梳理，查缺補(bǔ)漏。
2、精講強(qiáng)化課：對于中考所有重難點、易錯點模塊進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，強(qiáng)化訓(xùn)練。
3、集訓(xùn)沖刺課：針對中考要求和學(xué)生個人特點，進(jìn)行知識點再次強(qiáng)化，中考應(yīng)試方法和解題技巧訓(xùn)練，促進(jìn)學(xué)生提提升做題速度、正確率。
北京、上海、廣州、銀川、天津、成都、武漢、杭州、太原、濟(jì)南、哈爾濱、南京、重慶、沈陽、石家莊、深圳、長沙、大連、西安、鄭州、南昌、長春、東莞、福州、青島、蘭州等多個城市有學(xué)大分校
學(xué)大教育總部坐落于北京朝陽，自2001年創(chuàng)立至今，歷經(jīng)20年的發(fā)展，已在全國100多所城市設(shè)有400多所學(xué)習(xí)中心。
學(xué)大教育秉承因材施教的教育理念，并在其基礎(chǔ)上逐步延伸發(fā)展成為“個性化智能教育”。歷經(jīng)20余年，學(xué)大不斷探索多元發(fā)展，同步發(fā)力教育及在線教育，2019年發(fā)布全新“雙螺旋”教育模式，將以科技賦能個性化教育，開啟智慧教育新時代。
學(xué)大教育是專注一對一輔導(dǎo)，一對一補(bǔ)習(xí)，一對一家教，一對一補(bǔ)課等家教培訓(xùn)中心，可以提供藝考文化課輔導(dǎo)與培訓(xùn)，春季高考輔導(dǎo)，全日制復(fù)讀輔導(dǎo)，高中輔導(dǎo)，高中家教，高中補(bǔ)習(xí)，高中補(bǔ)課等優(yōu)質(zhì)的家教輔導(dǎo)，補(bǔ)習(xí)補(bǔ)課服務(wù)，能有效的提升高中生的認(rèn)知能力，學(xué)生的理解能力和學(xué)習(xí)能力。
一、雄厚的師資力量
學(xué)大教育具有豐富個性化教學(xué)經(jīng)驗的教師，履行客戶至上的理念，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)專業(yè)的服務(wù)。學(xué)大教育的教師在個性化教育教學(xué)方面體現(xiàn)了諸多特色：相信所有學(xué)生都能出色的學(xué)習(xí)、充分了解全國中小 學(xué)教學(xué)和考試特點、創(chuàng)造豐富的教學(xué)情境、加強(qiáng)教師團(tuán)隊的培訓(xùn)與教研活動，這些都是學(xué)大優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù)的基礎(chǔ)。
二、6對1服務(wù)模式
根據(jù)以學(xué)生學(xué)習(xí)為中心的服務(wù)理念，學(xué)大在業(yè)內(nèi)率先提出并實踐了6對1服務(wù)模式，為每一個學(xué)生提供的個性化教學(xué)輔導(dǎo)服務(wù)，包括：專業(yè)的教育咨詢師、資深的學(xué)科教師、細(xì)致周到的班主任（學(xué)習(xí)管理師）、的陪讀教師、心理咨詢、個性化教育。
三、獨(dú)特的教學(xué)特色
根據(jù)教學(xué)組織形式的不同，學(xué)大教育的模式包括1對1、小組教學(xué)和班級串講等教學(xué)形式； 根據(jù)個性化教學(xué)對學(xué)生發(fā)展的要求，學(xué)大的個性化教學(xué)計劃，可以理解為全程1對1個性化教學(xué)，通過授課、陪讀、答疑3種輔導(dǎo)方式，獲得知識、能力、習(xí)慣3種提升結(jié)果的“133”提升計劃。
學(xué)大解決常見八問題
線下面對面輔導(dǎo)上課，校區(qū)環(huán)境安靜舒適、學(xué)習(xí)氣氛濃厚、注意力高度集中、學(xué)大教師貼心陪伴。
解決學(xué)習(xí)常見八問題：
不同學(xué)習(xí)問題不同應(yīng)對策略 因材施教
1.基礎(chǔ)薄弱型
加強(qiáng)訓(xùn)練鞏固基礎(chǔ)，構(gòu)建知識體系
2.動力不足型
從興趣著手，深淺出，培養(yǎng)興趣
3.情緒波動型
由易到難，由簡到繁，重拾自信
4.學(xué)習(xí)無效型
分析無效本質(zhì)原因做到活學(xué)活用
5.缺少思路型
加強(qiáng)審題，判斷類型，培養(yǎng)發(fā)散思維
6.一做就錯型
集中訓(xùn)練，舉一反三，觸類旁通
7.粗心大意型
心理疏導(dǎo)，刻意練習(xí)養(yǎng)成好習(xí)慣
8.知識生疏型
多背多練，反復(fù)記憶，熟能生巧
嚴(yán)選師資 六層篩選：
一層篩選：資質(zhì)審查
二層篩選：筆試考核
三層篩選：面試考核
四層篩選：試講考核
五層篩選：培訓(xùn)考核
六層篩選：執(zhí)教中多維考核
經(jīng)驗豐富 實力雄厚：
- 1.教師歷經(jīng)嚴(yán)格篩選多層考核
2.熟知新課標(biāo)新課改教育政策
3.多年高考帶班教學(xué)經(jīng)驗豐富
4.師資團(tuán)隊深受學(xué)生歡迎更懂學(xué)生
5.實時同步集團(tuán)全國高考教研教學(xué)體系
中考備考原則
1、自主性原則。在復(fù)習(xí)過程中，要充分發(fā)揮學(xué)生的自主性，讓學(xué)生積極、主動參與復(fù)習(xí)全過程，特別是要讓學(xué)生參與歸納、整理的過程，不要用老師的歸納代替學(xué)生的整理。在復(fù)習(xí)中要體現(xiàn)知識讓學(xué)生梳理；規(guī)律讓學(xué)生尋找；錯誤讓學(xué)生判斷。充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
2、針對性原則。初 三復(fù)習(xí)必須突出重點，針對性強(qiáng)，注重實效。在復(fù)習(xí)過程中，一是要注意學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，二是要針對個別學(xué)生的存在問題。要緊扣知識的易混點、易錯點設(shè)計復(fù)習(xí)內(nèi)容，做到有的放矢，對癥下藥。
3、系統(tǒng)性原則。在中考復(fù)習(xí)過程中，必須根據(jù)知識間的縱橫聯(lián)系，系統(tǒng)規(guī)劃復(fù)習(xí)和訓(xùn)練內(nèi)容，使所學(xué)的分散知識系統(tǒng)化。