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昆明官渡區(qū)培訓高一英語哪家正規(guī)

導語概要

昆明官渡區(qū)培訓高一英語哪家正規(guī),學大教育高一年級英語重點培養(yǎng)學生學習興趣,鍛煉英語聽說能力,積累單詞量,擴展英語閱讀,注重英語語法和英語寫作技巧。學大教育科技(北京)有限公司成立于2001年9月,是一家結合了優(yōu)質的教育資源和先進的信息技術,專注于中國教育服務領域的高科技公司。學大教育擁有專業(yè)的高素質教師團隊和優(yōu)秀負責的管理人員,每一個入學的學員都會擁有專業(yè)的學科教學資源和免 費的高 效自習輔導。

高一英語培訓班

高一英語聽力/語法/寫作輔導課程

課程簡介 :

高一英語聽力/語法/寫作輔導課程,主要為英語語法、聽力和寫作薄弱的高一學生開設。通過講練結合、查缺補漏、因材施教,有針對性的進行輔導,培養(yǎng)聽力能力和寫作能力、掌握英語語法。

課程特色 :

量身定制輔導方案,針對性輔導,講練結合,查缺補漏,因材施教,培養(yǎng)聽力能力和寫作能力、掌握英語語法。

課程定位 :

高一英語輔導課程 

適用學員 :

高一學生

授課內容 :

包含英語聽力、英語語法、英語寫作三個部分。英語聽力部分包括但不限于聽力預測、場景分析、電話及隱諱句分析、聽力自訓方法、常見用語表達、俚語舉例等等內容;英語語法部分包括但不限于情態(tài)動詞、情態(tài)動詞+have done、虛擬語氣、定語從句、名詞性從句、狀語從句、動詞時態(tài)、、強調句、倒裝句、非謂語動詞、形容詞、副詞、名詞、冠詞等等內容;英語寫作部分包括但不限于英語題目擬定、英語寫作技巧、英語寫作思路、糾正英語寫作的不良習慣等等內容。高一英語聽力/語法/寫作輔導課程的授課內容,會根據(jù)高一學生英語寫作水平及家長學生的需求而定,具體請咨詢學大教育的老師進行了解。

學校簡介

學大教育于2001年成立,各校區(qū)標準化裝修,設備齊全,環(huán)境舒適,學習氛圍濃厚,擁有多間小班組課教室和一對一輔導教室,可供多名學生同時學習,為學生提供周到的教學服務。

學大教育一直都將服務和教學視為生命。各校區(qū)師資力量雄厚為學生定制個性化教學方案,因材施教。我們的教師,兢兢業(yè)業(yè),答疑解惑,正所謂“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。

為了滿足不同家長和學生的需求,從各個年級不同的要求出發(fā),學大教育目前除了個性化一對一輔導外,還開辟了3-6人的精品個性化班組課,自主招生項目,線上課程等,多元化課程來滿足學生家長的需求。班組課的價位、一對一的教學和服務讓家長在享受優(yōu)惠的同時,教學質量和服務都有了良好的保障,創(chuàng)造了極好的教學口碑。

學大教育有什么優(yōu)勢
  • 學大品質

    20余年課外教研教學經驗;全國 100+ 城市,400+個性化學習中心以及全日制培訓學校;100W+學生受益;A股市場上專注于個性化教育的上市公司。

  • 師資精良

    歷經“兩階段 + 三層次 + 四結合”培養(yǎng)考核體系,錄-取率僅為1%; 4000+ 專業(yè)教師,多年一線教學經驗,自編貼身高考及藝體考生專用教材。

  • 貼心服務

    6 對1專業(yè)師資團隊全程貼心服務;周測試、月測試全階段相結合,助力各個階段各類學生學習成績逐步提升雙螺旋教育模式;線上 + 線下同步輔導。

學大教育服務特色

“從一而終”式 貼心服務 優(yōu)化目標

1.咨詢溝通

通過和學生及家長溝通,-了解學生個性特點

2.診斷評估

對學生學習情況進行科學完善的評估,剖析現(xiàn)狀

3.定制方案

根據(jù)學生個性特點,學科需求,定制專屬輔導計劃

4.匹配師資

根據(jù)學生的學習接受特點,匹配適合孩子的老師上課

5.團隊服務

教育咨詢師、班主任等六位一體師資提供貼心服務

6.效果跟蹤

及時監(jiān)督指導,實時檢測,及時調整輔導學習方案

7.目標優(yōu)化

總結學生學習情況,報告反饋家長,進一步優(yōu)化目標

學大師資隊伍

1、教育咨詢師

堅持以重教育輕銷售的理念,選拔來自教育行業(yè)和各行業(yè)的精英人士;以密集的業(yè)務和知識培訓及交流,保障和不斷提升業(yè)務水準;嚴格明確的考核和清晰公正的激勵機制,保障團隊持續(xù)的士氣和動力。

2、學科教師

經歷嚴格的篩選流程:筆試、面試、試講、培訓結業(yè)考評等;細致的培訓發(fā)展計劃:診斷、教學和溝通等;通暢的職業(yè)階梯和鼓勵的晉升機制。

3、學習管理師

心理學和教育學專業(yè)背景;嚴格細致的客戶服務流程;不斷強調的客戶中心意識;為家長和學生提供增值服務:學生的學習顧問和家長的親子教育輔導等。

學大教學環(huán)境

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