大連金州附近初級日語培訓(xùn)班
編輯： 資訊中心
更新時間：2025/06/09 10:22
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“核心課+吸收課”，快速提升學(xué)習(xí)效能
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快速掌握日語原來這么簡單！
日語快速入門建議一：聽讀結(jié)合反復(fù)練習(xí)。
閱讀和聽力是不可分割的兩部分。反復(fù)閱讀時，你應(yīng)該仔細聽你的發(fā)音。只有反復(fù)聽才能糾正你的錯誤發(fā)音。
日語快速入門建議二：重點記憶日語單詞。
在學(xué)習(xí)之初，語法知識并不多，關(guān)鍵是要記住單詞。記憶日語單詞就是不經(jīng)意地一次又一次地記憶它們。根據(jù)人類記憶曲線，反復(fù)記憶單詞。相關(guān)性：Ebbinghaus遺忘曲線日語字記憶法
日語簡介建議三：抄襲并閱讀日文原文。
這是一種一桿多練的方法。邊讀邊抄，不僅能培養(yǎng)語感，幫助記憶單詞，還能提高日語的口語能力。很多日語的學(xué)生總結(jié)自己的一個合格經(jīng)驗就是多讀日語原文中的文章，無論是小說、新聞還是網(wǎng)絡(luò)資源，長期以來，日語的能力都會在無形中得到提高。
日語快速入門建議一：聽讀結(jié)合反復(fù)練習(xí)。
閱讀和聽力是不可分割的兩部分。反復(fù)閱讀時，你應(yīng)該仔細聽你的發(fā)音。只有反復(fù)聽才能糾正你的錯誤發(fā)音。
日語快速入門建議二：重點記憶日語單詞。
在學(xué)習(xí)之初，語法知識并不多，關(guān)鍵是要記住單詞。記憶日語單詞就是不經(jīng)意地一次又一次地記憶它們。根據(jù)人類記憶曲線，反復(fù)記憶單詞。相關(guān)性：Ebbinghaus遺忘曲線日語字記憶法
日語簡介建議三：抄襲并閱讀日文原文。
這是一種一桿多練的方法。邊讀邊抄，不僅能培養(yǎng)語感，幫助記憶單詞，還能提高日語的口語能力。很多日語的學(xué)生總結(jié)自己的一個合格經(jīng)驗就是多讀日語原文中的文章，無論是小說、新聞還是網(wǎng)絡(luò)資源，長期以來，日語的能力都會在無形中得到提高。
大連創(chuàng)課教育日語培訓(xùn)班
| 課程名稱 | 課程內(nèi)容 | 課程特色 |
|---|---|---|
| 標日初級班 | 0-N4的面授課、0-N4的錄播課、掌握基本的文法；掌握漢字400字以上；詞匯2000個以上、能夠進行簡單的對話，具備閱讀、書寫平常的文章、或短文、可達到日語能力考試N3級水平；J.Test的E-f級水平。 | 日語初級班從聽、說、讀、寫四個方面進一步鞏固所學(xué)的知識，順利完成初級到中級的過渡。在課程當中增加了會話部分、面授課程的同時增加了錄播課程，可以讓學(xué)員在回家復(fù)習(xí)時哪里不懂隨時看錄播，做到線上線下結(jié)合同步學(xué)習(xí)、每堂課都會有小測試，每個等級結(jié)束后會有正式的卷面測試，根據(jù)測試結(jié)果來做判斷是否晉級、微信群師生互動，老師會在微信群里檢查留的作業(yè)和進行答難環(huán)節(jié)。 |
| 標日中級班 | 掌握約7600多個常用單詞及約200條常用語法句型。學(xué)完中級，輕松應(yīng)對并達到新日語能力(N-JLPT)N2級別的考試或相應(yīng)同等水平的實用日本語鑒定考試(J.TEST)A-D級。 | 承接初級的N3內(nèi)容，讓您逐步熟練使用日語中的常用詞匯、語法及句型結(jié)構(gòu)、面授課程的同時增加了錄播課程，可以讓學(xué)員在回家復(fù)習(xí)時哪里不懂隨時看錄播.做到線上線下結(jié)合同步學(xué)習(xí)、每堂課都會有小測試，每個等級結(jié)束后會有正式的卷面測試，根據(jù)測試結(jié)果來做判斷是否晉級、微信群師生互動，老師會在微信群里檢查留的作業(yè)和進行答難環(huán)節(jié)。 |
| 赴日留學(xué)班 | 0-N4的面授課、0-N4的錄播課、掌握基本的文法；掌握漢字400字以上；詞匯2000個以上、能夠進行簡單的對話，具備閱讀、書寫平常的文章、或短文、可達到日語能力考試N3級水平；J.Test的E-f級水平。 | 課時安排充足合理，讓學(xué)員學(xué)得輕松、學(xué)得扎實！補充日?？谡Z、日本視頻等素材，豐富課程形式、中教負責詞匯、文法等基礎(chǔ)教學(xué)，外教負責聽說強化，真正做到輕松開口、說得地道、課程內(nèi)容豐富、進度安排合理、中外教聯(lián)合出擊、配套周邊服務(wù)。 |
| 會話聽力班 | 初級可達到日常交流水平，發(fā)音聽力口語思維的提高、會簡單的交流，日常會話處理簡單的工作事物，進行基本的交流、使自己的口語表達更加的自信且充滿魅力、能夠聽懂不同場面的，具有一定條理性的新聞及會話內(nèi)容，并能夠理解其人物間關(guān)系及要旨。 | 外教會話班：各種技能綜合培養(yǎng)。將話題、交際功能和語法緊密結(jié)合，教學(xué)遵循循序漸進的原則，逐級提高，通過大量的口語強化練習(xí)，實現(xiàn)能夠準確的用日文進行日常交流。 聽力班：能夠聽懂不同場面的，具有一定條理性的新聞及會話內(nèi)容，并能夠理解其人物間關(guān)系及要旨。 |
日語學(xué)習(xí)中忽視學(xué)漢字，用時方知難
眾所周知，日語中有漢字。因為我們都知道漢字的意思，初學(xué)者很容易忽視漢字的學(xué)習(xí)。日語中的漢字分為注音讀法和訓(xùn)詁讀法。如果你不努力學(xué)習(xí)，將來會給日語帶來難以想象的困難。有些日文漢字和漢字有相同的意思，所以不難理解，比如人(じん), 人(みん), 研究(けん), 研究(きゅう), 還有大量的漢字使我們很容易理解。例如：娘(むすめ) (女兒），乖(け) 我(が) (受傷），面(べん) 羌族(きょう) (學(xué)習(xí)），辛(しん) 文(ぶん) (報紙），妻子(さい) 子（妻兒）等，有許多漢字與漢字有著截然不同的含義。
日語小知識
初學(xué)者怎么學(xué)好日語
不要忽視發(fā)音
其實，初學(xué)者在開始學(xué)習(xí)日語時，應(yīng)該養(yǎng)成大聲朗讀日語的習(xí)慣。我們不僅要在課堂上和老師一起讀書，而且要在課后用錄音機讀書。當我們背誦單詞時，我們也應(yīng)該大聲說出來。有些學(xué)生把所有的希望都放在課堂上，希望老師能手把手地教他們。我們應(yīng)該注意這一點。我們不能簡單地認為我們可以依靠課堂和老師來學(xué)習(xí)日語。尤其是在早期學(xué)習(xí)階段，要花一點力氣去背單詞，還要大量練習(xí)，這樣才能學(xué)得快，進步快。在依賴的情況下，學(xué)習(xí)和記憶會嚴重阻礙我學(xué)好日語。
創(chuàng)課校區(qū)環(huán)境
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上課環(huán)境
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上課環(huán)境
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上課環(huán)境
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上課環(huán)境
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上課環(huán)境
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上課環(huán)境
創(chuàng)課日語有幾個校區(qū)
西安路校區(qū)：大連市沙河口區(qū)黃河路682號
甘井子校區(qū)：大連市甘井子區(qū)中華西路18號
中山校區(qū)：大連市中山區(qū)魯迅路35號
高新校區(qū)：大連市甘井子區(qū)黃浦路596號
甘井子校區(qū)：大連市甘井子區(qū)中華西路18號
中山校區(qū)：大連市中山區(qū)魯迅路35號
高新校區(qū)：大連市甘井子區(qū)黃浦路596號
學(xué)校介紹
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創(chuàng)課日語培訓(xùn)學(xué)校
大連創(chuàng)課教育咨詢有限公司是經(jīng)主管部門批準的民辦學(xué)校，集會計職業(yè)教育、外語職業(yè)教育、網(wǎng)絡(luò)職業(yè)教育、成人學(xué)歷教育等的綜合性教育集團，圍繞線上線下相結(jié)合的發(fā)展策略，不斷擴充產(chǎn)品線，經(jīng)過十余年的面授教學(xué)的探索與實踐，匯集全國各地師資，依托于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，將雙師直播線上教學(xué)與自身優(yōu)勢相結(jié)合，教育產(chǎn)品不斷改造升級，學(xué)員好評逐年增加。
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