威海初三語文培訓(xùn)學(xué)校費(fèi)用怎么樣
威海初三語文培訓(xùn)學(xué)校費(fèi)用怎么樣，學(xué)大教育初中語文培訓(xùn)課程面向初一、初二、初三和中考學(xué)生，根據(jù)學(xué)生年級和學(xué)情分層教學(xué)，語文同步培訓(xùn)班、語文寒假輔導(dǎo)班、語文暑假集訓(xùn)班、語文周末補(bǔ)習(xí)班、語文一對一個性化班，任由選擇。學(xué)大教育憑借著優(yōu)秀的師資隊伍、專業(yè)的服務(wù)團(tuán)隊、先進(jìn)的教育輔導(dǎo)系統(tǒng)、獨特高 效的教育方法和完善的管理模式，得到了家長和業(yè)內(nèi)的一致好評，口口相傳，成為學(xué)生課外輔導(dǎo)的首要選擇。經(jīng)過二十余年歷練，優(yōu)秀的服務(wù)和質(zhì)量、卓越的品牌影響力，使學(xué)大教育迅速在全國成為中小學(xué)課外輔導(dǎo)領(lǐng)域的領(lǐng)航者。
適用對象：
初一、初二、初三及中考
課程名稱：
七年級語文、八年級語文、九年級語文及中考初升高語文
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
提高初中語文學(xué)習(xí)效率，快速調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣、改錯習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣、復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)等習(xí)慣，提高孩子學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)而達(dá)到快速語文學(xué)習(xí)成績的目的。
學(xué)習(xí)內(nèi)容：
第 一階段：基礎(chǔ)班
1、字音字形辨析；2、通關(guān)古詩背誦；3、熟練掌握病句辨析；4、加強(qiáng)語言表達(dá)；5、訓(xùn)練作文技。巧
第二階段：進(jìn)階班
1、名著閱讀與文化文學(xué)常識積累；2、綜合性學(xué)習(xí)題型歸納；3、文言文實詞虛詞各個擊破；4、現(xiàn)代文閱讀文體知識總結(jié)；5、作文結(jié)構(gòu)梳理。
第三階段：專項班
1、修辭方式靈活運(yùn)用；2、詩詞鑒賞題型歸納；3、常用文言詞語及句式匯總；4、現(xiàn)代文快速閱讀技巧；5、作文語言錦上添花。
第四階段：拔高班
1、中考專題提前掌握；2、各題型答題技巧歸納；3、文言文的背誦與翻譯；4、現(xiàn)代文閱讀?？碱}歸納；5、作文思路撥云見日。
第五階段：超越班
1、中考試題精講；2、詩詞積累練習(xí)；3、文言文拓展訓(xùn)練；4、現(xiàn)代文閱讀答題技巧；5、作文寫作技巧指導(dǎo)。
學(xué)大教育專注個性化輔導(dǎo)。授課模式包括1對1輔導(dǎo)、個性化小組輔導(dǎo)等?？偛孔溆诒本┏?，自2001年創(chuàng)立至今，歷經(jīng)20年的發(fā)展，已在全國100多個城市，設(shè)有400多所學(xué)習(xí)中心，校區(qū)覆蓋范圍廣。
學(xué)大教育校區(qū)標(biāo)準(zhǔn)化裝修，設(shè)備齊全，環(huán)境舒適，可供百余名學(xué)生同時學(xué)習(xí)。校區(qū)擁有一支強(qiáng)大的學(xué)大師資團(tuán)隊，具有多年教學(xué)經(jīng)驗。學(xué)大教育秉承因材施教的教育理念，以個性化教育為主，根據(jù)學(xué)生的個體差異，制定適合學(xué)生的學(xué)習(xí)計劃。具體課程詳情歡迎在線或上門咨詢。
21年個性化教育實踐
A股上市公司
100+覆蓋城市
300+學(xué)習(xí)中心
100萬+累計輔導(dǎo)學(xué)員
3000+專職教師
學(xué)大教育個性化教學(xué)
“引導(dǎo)式講解、互動式教學(xué)” 獨特新穎；摒除傳統(tǒng)的“滿堂灌”教學(xué)方式，采用獨特的“引導(dǎo)式講解、互動式教學(xué)”模式，促進(jìn)師生之間、學(xué)生之間討論和交流。 在老師的引導(dǎo)下，充分發(fā)揮學(xué)生自主性、積極性和創(chuàng)造性， 增強(qiáng)學(xué)習(xí)效率，提升教學(xué)質(zhì)量。
1、引導(dǎo)式講解、互動式教學(xué)
2、1名教師只教3-6個學(xué)生
3、引導(dǎo)式講解培養(yǎng)發(fā)散思維
4、讓每名學(xué)生都有表現(xiàn)機(jī)會
5、使每名學(xué)生都能被照顧到
6、師生互動增強(qiáng)學(xué)生自信心
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嚴(yán)格篩選教師資質(zhì)
經(jīng)歷“2輪面試+多次試講+多年帶班教學(xué)經(jīng)驗”層層選拔
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精細(xì)培養(yǎng)教學(xué)能力
通過“兩階段+三層次+四結(jié)合”培訓(xùn)考核
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定期考核教學(xué)質(zhì)量
多方監(jiān)管授課環(huán)節(jié)，教學(xué)反復(fù)錘煉、精益求精
上課環(huán)境
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