大連專業(yè)知名語言訓練培訓學校一覽表
編輯： 資訊中心
更新時間：2025/11/03 18:02
瀏覽7次
導語概要本頁是小編為您整理關于大連專業(yè)知名語言訓練培訓學校一覽表的詳情頁面。自閉癥康復訓練機構，就選康語?？嫡Z是知名幼兒早起教育培訓機構，有專業(yè)老師執(zhí)教授課，課程通俗易懂，深受廣員所歡迎。下面是小編整理的大連專業(yè)知名語言訓練培訓學校一覽表的一些資料，僅供參考
大連專業(yè)知名語言訓練培訓學校一覽表
康語教育
來康語，讓你的孩子開口說話
快速咨詢
孩子說話晚的原因有哪些?
聽覺刺激不足或不當
兒童的聽覺器官相對脆弱。如果生活環(huán)境中存在較大貝噪音、大聲的家庭聲音或特別大的電視音量，孩子的身體會采取保護機制，積極屏蔽讓TA不舒服的聲音，導致語言輸入材料減少，影響孩子語言輸出的表現。相反，處于安靜環(huán)境中且很少與人互動的兒童也會影響語言的發(fā)展。因此，經?？措娨暬蛲媸謾C/平板電腦的兒童往往有語言問題。
-
缺乏與他人交流或交流技巧；語言交流障礙；重復刻板行為；大多數智力發(fā)育落后及不均衡。
-
感覺異常、痛覺遲鈍，對某些聲音圖像特別喜好或恐懼；多動、注意力分散發(fā)脾氣、攻擊、自傷等異常行為。
-
孤獨離群，不會與人建立正常的聯系；語言障礙十分突出；興趣狹窄，強烈要求環(huán)境維持不變。
師資力量
-
張老師
張老師
星空教育研究中心負責人 協(xié)會中國分會主席 中國殘疾人康復協(xié)會常務副主任委員兼秘書長 ABA-CARDP委員會認證應用行為分析師理論課程負責人兼講師。
-
魏老師
魏老師
應用副行為分析師（BCaBA） 擁有16年教學經驗 2008年于上海從事自閉癥入戶干預支持 擅長自閉癥一線教學、 家庭支持
機構督導及
培訓工作。
-
楊老師
楊老師
康語兒童倍速成長課程創(chuàng)始人 現任康語用戶價值中心總監(jiān) 《孤獨癥康復技術發(fā)展及政策研討論壇》特邀嘉賓 多次舉辦全國巡回公益講座，普及孤獨癥的早期家庭干預措施，在孤獨癥家長中引起較大反響。
-
陳老師
匯學教育創(chuàng)始人
13年教學經驗，5年教學研發(fā)經驗 曾獲得： 孤獨癥省級師資培訓證 孤獨癥康復專項技術培訓證 VB-MAPP評估高階結業(yè)證 感統(tǒng)-指導師嬰幼兒早期教育指導考評員 CPEP-3結構化課程證。
大連專業(yè)知名語言訓練培訓學校一覽表
小孩語言發(fā)育遲緩
對于這方面的兒童，首先我們應該進行聽力檢查，以消除聽力障礙。目前的聽力篩查技術可以在嬰兒出生后三天內檢測其聽力，在三個月內明確其聽力狀況，并在嬰兒（一歲以內）開始嘮叨之前進行聽力康復和加強語言訓練。而不至于到孩子2~3歲甚至更晚時，由于不能講話或講話不清，才發(fā)現聽力不好，這時孩子的舌肌已較僵硬，大腦語言發(fā)育的高峰期已過，讓孩子從感知聲音、感知語言、理解并會正常說話，道路會漫長而艱辛。
-
懂孩子懂教育
師資團隊實踐中積累了大量成功案例和寶貴經驗，結合西方先進教學模式和我國孩子特點，為每位孩子提供的教學服務。
預約定制 我要學習
-
高學歷+高能力
康語擁有碩士以上教師為20名，留美、臺灣相關背景教師為14名，均有正規(guī)執(zhí)業(yè)執(zhí)照，多元化的心理流派背景
預約定制 我要學習
-
師資錄用標準
康語教育培訓中的師資錄用標準是需要通過5層篩選及崗前嚴格的培訓考試，考試合格方可通過安排上崗教學。
預約定制 我要學習
大連專業(yè)知名語言訓練培訓學校一覽表
導致孩子語言發(fā)育遲緩的原因
過錯演示，對孩子也是一種傷害
有些孩子說話不清楚，是因為發(fā)音器官的發(fā)育不夠完善，孩子還不能把握正確的發(fā)音方法，不會運用發(fā)音器官的某些部位。
如果在這個時候，家長笑他、乃至模仿寶寶的過錯發(fā)音，就會給孩子一個過錯的演示。
家長無形中強化了這種過錯的表達方法，導致孩子一直用這種方法說話。
作為家長應該用略夸張的口型配合標準的發(fā)音，用正確的言語來和寶寶說話，時間堆集與沉淀，在正確語音的指導下，孩子的發(fā)音就逐漸改變過來了。
你的孩子是否遇到以下問題？
-
-
不愛學習
有時候孩子不愛學習，然后導致寫作業(yè)拖拉
-
丟三落四
經常丟三落四或不愛惜東西，如文具丟失、書本亂寫亂畫
-
情緒不穩(wěn)
孩子遇到突發(fā)事件比較容易沖動、發(fā)脾氣，情緒不穩(wěn)定
-
經常走神
學習時容易分心，聽見任何外界聲音都要去探望
-
學習困難
做作業(yè)拖拉，邊寫邊玩，粗心馬虎，作業(yè)錯誤多
★ 機構簡介 ★
福建省康語教育科技有限公司( 簡稱“康語”)，是國內專業(yè)從事兒童言語及智能發(fā)展的機構，主要為2-7周歲的兒童語言發(fā)育遲緩、孤獨癥譜系、感統(tǒng)失調等廣泛性發(fā)育障礙的兒童提供專業(yè)的一站式康復訓練服務，讓孩子快開口說話！ 從2010年成立發(fā)展至今，已在福州、莆田、泉州、廈門、漳州、寧德、杭州、寧波、溫州、南京、南通、合肥、亳州、濟南、東營、南昌、上饒、長沙、武漢、十堰、太原、重慶、成都、大連、珠海等地區(qū)設有32家直營分校，總教學面積近25000㎡。 目前，每日在訓兒童2148人，每年接收近10000人次來校康復訓練，已幫助近5500名特殊兒童順利融入幼兒園或小學，9年累計，為近55000個家庭提供專業(yè)的康復咨詢服務。
本頁面由主體*
深圳市金未來教育有限公司*自行上傳,本網不對該頁面內容（包括但不限于文字、圖片）真實性和知識產權負責,如有侵權請聯系處理刪除qq:16720809 。
缺乏與他人交流或交流技巧；語言交流障礙；重復刻板行為；大多數智力發(fā)育落后及不均衡。
感覺異常、痛覺遲鈍，對某些聲音圖像特別喜好或恐懼；多動、注意力分散發(fā)脾氣、攻擊、自傷等異常行為。
孤獨離群，不會與人建立正常的聯系；語言障礙十分突出；興趣狹窄，強烈要求環(huán)境維持不變。
