南京新街口初中化學(xué)培訓(xùn)學(xué)校
南京新街口初中化學(xué)培訓(xùn)學(xué)校-學(xué)大教育九年級(jí)化學(xué)補(bǔ)習(xí)班針對(duì)初三學(xué)生,夯實(shí)化學(xué)課程基礎(chǔ)內(nèi)容,掌握化學(xué)學(xué)科邏輯,針對(duì)化學(xué)薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練,補(bǔ)齊短板。學(xué)大教育致力于為孩子提供個(gè)性化輔導(dǎo),開設(shè)個(gè)性化一對(duì)一、在線一對(duì)一、3-6人精品班等,專注于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),給孩子解答學(xué)習(xí)遇到的各種困難疑惑。學(xué)大教育學(xué)生創(chuàng)造安全、舒適、氛圍濃厚的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓孩子開心、讓家長(zhǎng)放心,1對(duì)1教室、小班組教室與各自輔導(dǎo)方式相結(jié)合,各具特色。
初中化學(xué)培訓(xùn)班
課程名稱:
初三化學(xué)
教學(xué)模式:
一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)或3-6人班組教學(xué)
學(xué)習(xí)目標(biāo):
激發(fā)初三學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)興趣,提高初中化學(xué)考試成績(jī),為高中化學(xué)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
課程內(nèi)容:
1、歸納好知識(shí)點(diǎn),將初中化學(xué)教科書里的知識(shí)濃縮、補(bǔ)充和深化,有益于學(xué)生的理解與學(xué)習(xí),由于化學(xué)學(xué)科知識(shí)點(diǎn)既多又碎、分散,所以,課堂上經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)聽不懂或者無法立即掌握的知識(shí)要點(diǎn),通過個(gè)性化指導(dǎo)可以有針對(duì)性的幫助學(xué)生補(bǔ)足。
2、幫助及時(shí)整理復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)重點(diǎn),強(qiáng)化知識(shí)要點(diǎn)。
復(fù)習(xí)并不僅僅是對(duì)知識(shí)的簡(jiǎn)單回顧,而是新舊知識(shí)的相互,并進(jìn)行重整,形成新的知識(shí)體系。所以,專業(yè)輔導(dǎo)可以的幫助學(xué)生將化學(xué)新舊知識(shí)點(diǎn)結(jié)合起來,靈活應(yīng)用相關(guān)知識(shí)解答,使知識(shí)融會(huì)貫通,避免出現(xiàn)越學(xué)越亂的現(xiàn)象。
3、幫助學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法
由于要記的初中化學(xué)知識(shí)點(diǎn)比較多,如果靠死記硬背是難以記牢的,所以個(gè)性化的輔導(dǎo)幫助學(xué)生巧記知識(shí)點(diǎn)?;瘜W(xué)上常用的記憶方法有:比較法、歸納法、歌訣記憶法、理解記憶法和實(shí)驗(yàn)記憶法。使理解加深,記憶牢固。在解題過程中,引導(dǎo)學(xué)生自我總結(jié)歸納,引導(dǎo)學(xué)生一題多解,這樣才能達(dá)到對(duì)初中化學(xué)知識(shí)點(diǎn)的靈活應(yīng)變與融會(huì)貫通。
學(xué)大教育成立以來,尊重學(xué)生個(gè)體差異,堅(jiān)持以學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展為核心,以發(fā)掘?qū)W生潛能、加強(qiáng)綜合素質(zhì)為目標(biāo)對(duì)學(xué)生進(jìn)行因材施教。
學(xué)大教育每位教師都經(jīng)過層層嚴(yán)格篩選,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,有較高的教學(xué)素養(yǎng),根據(jù)學(xué)生個(gè)性特征定制專屬輔導(dǎo)方案。學(xué)校每月還要對(duì)老師進(jìn)行嚴(yán)格打分考核,根據(jù)教務(wù)組各項(xiàng)檢查,學(xué)生填寫問卷調(diào)查等形式,確保每位老師嚴(yán)格認(rèn)真授課。貼心的服務(wù)流程和精湛的教學(xué)知識(shí)技能,讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)了目標(biāo),獲得了家長(zhǎng)和孩子們的一致好評(píng)。
校區(qū)環(huán)境優(yōu)美,教室明亮,特色創(chuàng)新的教學(xué)文化,錯(cuò)落有致的綠植修飾,輕松明快的學(xué)習(xí)環(huán)境,能讓每個(gè)學(xué)生在“學(xué)習(xí)沙漠”中找到自己的“小綠洲”。
校區(qū)課程豐富多彩,以個(gè)性化教育輔導(dǎo)為中心,制定了一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)、個(gè)性化小組課輔導(dǎo)等,讓生享受的優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù),朝著自己的夢(mèng)想而努力奮斗。
為什么選擇學(xué)大教育高補(bǔ)
1、統(tǒng)一管理
就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈,畢業(yè)面臨失業(yè)
2、雙嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)
教師選拔嚴(yán)要求、教學(xué)質(zhì)量嚴(yán)把控
3、三清教學(xué)
日日清、周周清、月月清
4、四維服務(wù)
課程規(guī)劃、心理疏導(dǎo)、家庭教育、志愿填報(bào)
5、五 大師訓(xùn)
資深教師、貼身班主任、德育管理師、心理輔導(dǎo)師、 醫(yī)療保障師
6、六科提升
各科模塊化學(xué)習(xí),雙向細(xì)目表對(duì)比
7、七無校園
無煙、無網(wǎng)絡(luò)、無手機(jī)、無干擾、無隱患、無顧慮、無霸凌
8、八次定位
八次定位考科學(xué)通關(guān),多輪復(fù)習(xí),分層滾動(dòng)教學(xué)
9、九方安心
合規(guī)資質(zhì)、舒適環(huán)境、星級(jí)宿舍、營(yíng)養(yǎng)膳食、衛(wèi)生達(dá)標(biāo)、 獨(dú)立操場(chǎng)、標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室、新風(fēng)全覆蓋、監(jiān)控?zé)o死角
10、零距離家校
家長(zhǎng)實(shí)時(shí)掌握學(xué)生每一次進(jìn)步與成長(zhǎng)
“從一而終”式 貼心服務(wù) 優(yōu)化目標(biāo)
1.咨詢溝通
通過和學(xué)生及家長(zhǎng)溝通,-了解學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)
2.診斷評(píng)估
對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行科學(xué)完善的評(píng)估,剖析現(xiàn)狀
3.定制方案
根據(jù)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn),學(xué)科需求,定制專屬輔導(dǎo)計(jì)劃
4.匹配師資
根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)接受特點(diǎn),匹配適合孩子的老師上課
5.團(tuán)隊(duì)服務(wù)
教育咨詢師、班主任等六位一體師資提供貼心服務(wù)
6.效果跟蹤
及時(shí)監(jiān)督指導(dǎo),實(shí)時(shí)檢測(cè),及時(shí)調(diào)整輔導(dǎo)學(xué)習(xí)方案
7.目標(biāo)優(yōu)化
總結(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)情況,報(bào)告反饋家長(zhǎng),進(jìn)一步優(yōu)化目標(biāo)
嚴(yán)格執(zhí)行篩選標(biāo)準(zhǔn) 層層把關(guān)教學(xué)質(zhì)量
一.2輪面試+多次試講+多年一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
參加學(xué)大招聘,需有多年一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn),經(jīng)過精挑細(xì)選,進(jìn)入2輪面試、初次試講環(huán)節(jié)。
二.歷經(jīng)“兩階段+三層次+四結(jié)合”培養(yǎng)考核體系
通過初次試講,參加1-3個(gè)月統(tǒng)一專業(yè)培訓(xùn),考核通過成為學(xué)大老師,通過“兩階段、三層次、四結(jié)合”培養(yǎng)體系的考核,方可繼續(xù)授課。
三.科學(xué)系統(tǒng)專業(yè)授課、教學(xué)方法精益求精
授課環(huán)節(jié)上,多方監(jiān)管,保障每節(jié)課的效率和質(zhì)量;教學(xué)方法上,反復(fù)錘煉,精益求精。
以上是學(xué)大教育提供的關(guān)于“南京新街口初中化學(xué)培訓(xùn)學(xué)校”的相關(guān)內(nèi)容,更多學(xué)大教育介紹、輔導(dǎo)課程、教學(xué)團(tuán)隊(duì)、全國(guó)校區(qū)、開班時(shí)間、學(xué)校環(huán)境等詳情,請(qǐng)點(diǎn)擊學(xué)大教育了解、留言或撥打頁面電話咨詢,我們會(huì)及時(shí)為您服務(wù)并預(yù)約體驗(yàn)課程。