南京河西CBD初三化學(xué)補(bǔ)習(xí)
南京河西CBD初三化學(xué)補(bǔ)習(xí)選學(xué)大,學(xué)大教育初三化學(xué)老師隨時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度,調(diào)整教學(xué)方法,逐個(gè)擊破化學(xué)失分難點(diǎn),掃清知識盲點(diǎn),構(gòu)建完善的初中化學(xué)知識體系。學(xué)大教育始終以“服務(wù)學(xué)生成長,推動(dòng)教育改革,爭做社會貢獻(xiàn)”為己任,多元發(fā)展,研發(fā)出更多適于素質(zhì)教育的課程,積極推動(dòng)教育培訓(xùn)行業(yè)的創(chuàng)新與發(fā)展。學(xué)大教育擁有專業(yè)的師資團(tuán)隊(duì),學(xué)習(xí)規(guī)劃師分析學(xué)習(xí)短板,量身定制輔導(dǎo)方案;學(xué)科教師面授學(xué)科知識點(diǎn)、解題技巧、學(xué)習(xí)方法;陪讀師對各學(xué)科答疑解惑與查漏補(bǔ)缺,全方面為學(xué)生做好服務(wù)。
課程簡介:
化學(xué)作為初中全新接觸的課程,對于所有的學(xué)生來說都比較陌生,一對一或小班的課程輔導(dǎo)有利于學(xué)生學(xué)習(xí)知識,全面了解與接觸化學(xué)學(xué)習(xí),同時(shí)好的開始也可以幫助學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與心理優(yōu)勢。從而達(dá)到學(xué)生自主學(xué)習(xí)熱愛學(xué)習(xí)。
適合對象:
初中三年級需要提高化學(xué)成績的學(xué)生。
課程內(nèi)容:
1、化學(xué)元素知識
理解并記憶化學(xué)元素周期表中基礎(chǔ)元素的特性、變化形式及其區(qū)別與聯(lián)系。
2、化學(xué)方程式
掌握初中化學(xué)方程式配平技巧、公式、解題技巧。
3、基礎(chǔ)化合物
掌握初中化學(xué)基礎(chǔ)化合物大全、特性、區(qū)別及化學(xué)式。
教學(xué)模式:
一對一、3-6人精品班
上課地點(diǎn):
北京、天津、廊坊、保定、石家莊、承德、唐山、大連、沈陽、哈爾濱、長春、青島、膠州、威海、煙臺、濟(jì)南、太原、晉中、鄭州、廣州、福州、深圳、南寧、佛山、惠州、東莞、長沙、株洲、武漢、成都、重慶、宜賓、昆明、曲靖、大理、玉溪、貴陽、合肥、蕪湖、南昌、贛州、無錫、南通、南京、常州、蘇州、吳江、太倉、杭州、寧波、慈溪、金華、臺州、溫州、上海、西安、漢中、咸陽、寶雞、包頭、鄂爾多斯、蘭州、銀川等等
學(xué)大教育始終專注為學(xué)生提供個(gè)性化輔導(dǎo)。授課模式包括1對1輔導(dǎo)、在線輔導(dǎo)等??偛孔溆诒本?001年創(chuàng)立至今,歷經(jīng)20年的發(fā)展,已在全國100多所城市,設(shè)有400多所學(xué)習(xí)中心,已擁有4000多骨干教師,輔導(dǎo)學(xué)員超過100萬。
學(xué)大教育校區(qū),標(biāo)準(zhǔn)化裝修,設(shè)備齊全,環(huán)境舒適,學(xué)習(xí)氛圍濃厚,擁有多間小班組課教室和一對一輔導(dǎo)教室,可供多名學(xué)生同時(shí)學(xué)習(xí),為學(xué)生提供周到的教學(xué)服務(wù)。
為了滿足不同家長需求,學(xué)大教育從各個(gè)年級不同的要求出發(fā),校區(qū)目前除了個(gè)性化一對一輔導(dǎo)外,還開辟了3-6人的精品個(gè)性化班組課,自主招生項(xiàng)目,線上課程等,多元化課程來滿足學(xué)生家長的需求。
學(xué)大教育個(gè)性化教育理念:
以人為本,因材施教
學(xué)大教育一核心:
讓學(xué)生成為更好的自己
學(xué)大教育兩目標(biāo):
用科學(xué)的工具和方法滿足學(xué)生的個(gè)性發(fā)展需求!
成為推動(dòng)中國教育改革進(jìn)步的擔(dān)當(dāng)者、奮斗者!
學(xué)大教育三愿景:
用質(zhì)量打造口碑,用口碑贏得市場
擁有讓家長和學(xué)生信賴的教學(xué)質(zhì)量
成為讓和社會依賴的教育集團(tuán)
學(xué)大教育四要點(diǎn):
尊重個(gè)性差異、滿足個(gè)性需求、
注重個(gè)性發(fā)展、挖掘個(gè)性潛能
個(gè)性授課五技巧 對癥下藥因材施教
一.找問題
PPTS個(gè)性化評估系統(tǒng),科學(xué)診斷 評估,找出問題,定制輔導(dǎo)方案。
二.補(bǔ)基礎(chǔ)
為基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生,重點(diǎn)補(bǔ)習(xí)基礎(chǔ) 知識,形成系統(tǒng)牢固的知識體系。
三.講重點(diǎn)
同步學(xué)校課程進(jìn)度,梳理知識點(diǎn), 讓學(xué)生學(xué)會區(qū)分輕重主次。
四.攻難點(diǎn)
課本為主,歸納總結(jié)知識點(diǎn)、錯(cuò)題 漏題,挖掘潛力,激發(fā)潛能。
五.授方法
培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和心態(tài),傳授 實(shí)用受用的學(xué)習(xí)方法和技巧。
1、教育咨詢師
堅(jiān)持以重教育輕銷售的理念,選拔來自教育行業(yè)和各行業(yè)的精英人士;以密集的業(yè)務(wù)和知識培訓(xùn)及交流,保障和不斷提升業(yè)務(wù)水準(zhǔn);嚴(yán)格明確的考核和清晰公正的激勵(lì)機(jī)制,保障團(tuán)隊(duì)持續(xù)的士氣和動(dòng)力。
2、學(xué)科教師
經(jīng)歷嚴(yán)格的篩選流程:筆試、面試、試講、培訓(xùn)結(jié)業(yè)考評等;細(xì)致的培訓(xùn)發(fā)展計(jì)劃:診斷、教學(xué)和溝通等;通暢的職業(yè)階梯和鼓勵(lì)的晉升機(jī)制。
3、學(xué)習(xí)管理師
心理學(xué)和教育學(xué)專業(yè)背景;嚴(yán)格細(xì)致的客戶服務(wù)流程;不斷強(qiáng)調(diào)的客戶中心意識;為家長和學(xué)生提供增值服務(wù):學(xué)生的學(xué)習(xí)顧問和家長的親子教育輔導(dǎo)等。