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北京蓮花橋初二英語全日制培訓

北京蓮花橋初二英語全日制培訓,學大教育初二英語補習課程涵蓋詞匯掌握;高頻語法掌握;解題技巧成熟;閱讀能力升級;口語能力上升;英語作文高 級句型吃透。學大教育以雄厚的技術實力、優(yōu)越的培訓環(huán)境、配套的技術培訓服務體系、高 效的組織管理及周到而細致的整套學員服務,贏得了社會各界的信賴和贊賞。學大教育始終以“培養(yǎng)學生樂于學習、善于學習、勇于承擔、敢于創(chuàng)新的能力”為教育目標,整合教育資源,幫助學生匹配合適的補習計劃,釋放學生學習知識的潛能。

學大初中英語輔導課

課程名稱:

初中一年級英語、初中二年級英語、初中三年級英語

培訓模式:

一對一VIP班、3-6人班

教學目標:

專業(yè)師資、緊握初中英語考試大綱,題型精準,課堂輕松幽默,培養(yǎng)初中學生對英語學習的興趣,提高英語學習成績。

課程內容:

初中英語語音:(1)逐步做到英語語音、語調自然、得體;(2)根據(jù)語音辨別和書寫不太熟悉的英語單詞或簡單語句。

初中英語詞匯:(1)運用英語詞匯描述比較復雜的事物、行為和特征,說明概念等;(2)盡可能學會使用規(guī)定的英語習慣用語或固定搭配。

初中英語語法:(1)進一步理解、掌握比較人、物體及事物的英語表達方式;(2)進一步掌握描述時間、地點、方位的英語表達方式;(3)使用適當?shù)挠⒄Z形式進行描述和表達觀點、態(tài)度、情感等;(4)學習、掌握初中英語基本語篇知識并根據(jù)特定目的有效地組織信息。 

上課地點:

北京、天津、廊坊、保定、石家莊、承德、唐山、大連、沈陽、哈爾濱、長春、青島、膠州、威海、煙臺、濟南、太原、晉中、鄭州、廣州、福州、深圳、南寧、佛山、惠州、東莞、長沙、株洲、武漢、成都、重慶、宜賓、昆明、曲靖、大理、玉溪、貴陽、合肥、蕪湖、南昌、贛州、無錫、南通、南京、常州、蘇州、吳江、太倉、杭州、寧波、慈溪、金華、臺州、溫州、上海、西安、漢中、咸陽、寶雞、包頭、鄂爾多斯、蘭州、銀川等多個城市的學大教育分校開設有初中英語培訓課程

學大教育介紹

學大教育是A股市場上專注于個性化教育的上市公司,自2001年創(chuàng)立以來,學大教育秉承“以人為本、因材施教”的個性化教育理念,打造了包括個性化培訓、全日制教育、職業(yè)教育、文化服務等在內的豐富業(yè)務模式。
學大教育校區(qū),依托優(yōu)越的地理位置,為全體學生展開個性化教育服務,始終將服務和教學視為生命。學大教育課程多元化,除一對一個性化教學外,另開設精品班組課,各類特色課程,高考志愿填報,青少年思維拓展,青少年心理健康咨詢等。

學大教育文化

學大教育個性化教育理念:

以人為本,因材施教

學大教育一核心:

讓學生成為更好的自己

學大教育兩目標:

用科學的工具和方法滿足學生的個性發(fā)展需求!

成為推動中國教育改革進步的擔當者、奮斗者!

學大教育三愿景:

用質量打造口碑,用口碑贏得市場

擁有讓家長和學生信賴的教學質量

成為讓和社會依賴的教育集團

學大教育四要點:

尊重個性差異、滿足個性需求、

注重個性發(fā)展、挖掘個性潛能

學大教育一對一輔導特色

面對面輔導手把手教學 注意力集中

一、專職教師全程1對1授課

二、1個學生1套專屬輔導方案

三、1個學生享有1個教學團隊

四、實時互動注意力高度集中

學大師資隊伍

1、教育咨詢師

堅持以重教育輕銷售的理念,選拔來自教育行業(yè)和各行業(yè)的精英人士;以密集的業(yè)務和知識培訓及交流,保障和不斷提升業(yè)務水準;嚴格明確的考核和清晰公正的激勵機制,保障團隊持續(xù)的士氣和動力。

2、學科教師

經歷嚴格的篩選流程:筆試、面試、試講、培訓結業(yè)考評等;細致的培訓發(fā)展計劃:診斷、教學和溝通等;通暢的職業(yè)階梯和鼓勵的晉升機制。

3、學習管理師

心理學和教育學專業(yè)背景;嚴格細致的客戶服務流程;不斷強調的客戶中心意識;為家長和學生提供增值服務:學生的學習顧問和家長的親子教育輔導等。

初中英語怎么預習
 

1、單詞、詞組、句型的預習。預習英語單詞時,要做到讀音準確,詞義明確,詞性明了,對于要求聽、說、讀、寫的單詞,還要拼寫正確。預習詞組、句型和課文的重難點,可充分利用課后注釋加以明確,初步了解所要學習的內容。在預習單詞、詞組、句型的時候,可充分發(fā)揮英語詞典的作用。經常在課前查詞典,將有助于豐富學生對相關單詞、詞組、句型等用法的理解和把握,站得更高,看得更遠。

2、英語課文的預習。在預習課文時,應要求學生在預習單詞的基礎上,先仔細聽幾遍課文的音頻,如果聽不懂,可以朗讀課文后再聽過,看看原先沒聽清楚的地方是否已經明白,接下來再細心研究課文,找出課文中的重要知識點??梢园炎约河幸苫蟮牡胤较犬嬌蠘擞?,然后再去查閱相關資料,看看能否自己解決。這種帶著問題聽課的過程,聽課的針對性更強,效率更高。

3、英語課后練習的預習。預習課后練習,首先要求學生在課前思考,針對課文內容提出的相關問題及各種形式的針對性練習,做到心中有數(shù)。

根據(jù)以上初中英語預習要求,學生將初步了解所要學習的基本內容,從而有針對性的學習,提高學習效率。

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