重慶楊家坪步行街高二英語考試教育學校
重慶楊家坪步行街高二英語考試教育學校-重慶三中英才為高二學生量身打造英語學習計劃，貼和實際情況；鞏固已掌握的英語知識，抓緊基礎(chǔ)，避免時間浪費；總結(jié)掌握高中英語解題思路，訓練答題技巧，提高應(yīng)答能力。三中英才二十余年個性化輔導經(jīng)驗的沉淀和積累，二十余年個性化教育品牌的品質(zhì)與保證，以提高學生學習成績?yōu)橹饕繕恕?/span>三中英才師資力量堅實，教師們都是經(jīng)過嚴格挑選和培訓的，他們卓越的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學能力，為學生提供了有力的學習保障。
課程名稱：
高一年級英語、高二年級英語、高三年級英語、高考英語
輔導模式：
一對一或3-5人班、5-8人班
教學內(nèi)容：
高一英語輔導課程：
高一年級英語重點培養(yǎng)興趣，鍛煉聽說能力。
1、積累單詞量，擴展英語閱讀，增加詞匯量；
2、注重英語語法，學習完全倒裝的定義及部分倒裝的定義、用法；
3、英語書面表達，情景作文與開放型作文，了解寫作方式、特點及寫作技巧；
4、掌握英語聽力，聽力理解、聽力分類和技巧。
高二英語輔導課程：
高二階段英語學習是承上啟下的階段。
1、聽說練習，記憶單詞，了解詞性、詞義，同時擴展詞匯量和閱讀面；
2、掌握動詞時態(tài)，虛擬語氣，狀定語從句，非謂語動詞，時態(tài)、從句的各種用法等；
3、了解選擇性閱讀理解的出題類型及技巧；
4、提升英語寫作技巧，掌握完形填空做題步驟，考點和答題技巧。
高三英語輔導課程：
高三面臨高考，重點在于查缺補漏，提高語言知識的準確性和綜合性，并提高做題技巧。
1、掌握完形填空，閱讀理解的解題技巧；
2、學習書面表達句式結(jié)構(gòu)，審題要領(lǐng)，及高考英語聽力技巧;
3、查缺補漏，幫助學生對課本詞匯、句型、語法進行歸類、整理、提煉，形成知識網(wǎng)絡(luò)；
4、結(jié)合近年英語高考試題和的模考題，提高對所學知識的綜合運用能力，分析能力。
三中英才教學特色
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教學管理
嚴格科學的教學管理，每周教研圍繞各類教學中的問題討論解決 -
師資水平
高標準的教學水平，嚴選師資陣容，督促落實，定期培訓考核及教研 -
授課內(nèi)容
針對性的授課內(nèi)容直切核心，節(jié)省更多的學習時間，增強學習效率 -
課時規(guī)劃
與學習需求匹配的課時規(guī)劃，合理的學習安排，緊湊的學習進度 -
分組學習
教學中實行分組學習討論，良性競爭激發(fā)每位學生的興趣與潛力 -
定期檢驗
階段性考核檢驗，根據(jù)考試結(jié)果，及時調(diào)整教學方案，查缺補漏
為何選擇三中英才
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教師資源儲備專業(yè)的師資團隊，幫助每位學生梳理知識框架，掌握考試趨勢。 -
專屬定制服務(wù)專屬教育咨詢配合科學測評系統(tǒng)，簽署協(xié)議保障教學效果。
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誠信保障機制引領(lǐng)全行業(yè)，保障化誠信機制，自創(chuàng)四個一教學體系保障。
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學科考試實戰(zhàn)從數(shù)萬題庫中精選考試試題，模擬考試現(xiàn)場，強化心理素質(zhì)。
張老師：多年從事中小學語文教育工作，以專業(yè)知識與孩子共舞一片藍天，用快樂、率真、激情感染孩子，以開朗笑容帶動孩子，讓孩子在快樂中收獲知識，收獲成長。
張老師：小學奧數(shù)教師，碩士研究生，教學能力強，善于與學生建立良好的關(guān)系，教學中以學習方法，興趣的引導為主，讓學生在愉快輕松的氛圍中學習，引導學生積極參與課堂，在體驗中成長。
方老師：中學英語教師，多年教學經(jīng)驗，致力于中學英語教學及學生心理健康研究，堅持贊賞學生，寓教于樂的教學原則，注重學生知識進步與心理健康共發(fā)展，喜愛學生，欣賞學生，做學生的良師益友，所教班級成績突出，深受學生及家長廣泛好評。
李老師：中學數(shù)學教師，從教多年，具有先進的教學理念。對重慶地區(qū)中高考數(shù)學命題方向有一定的研究，善于與學生溝通，課堂生動有趣，能極大限度地激發(fā)學生興趣。
1、使用英漢詞典的習慣
高中學生英語閱讀面擴大，需要補充詞匯量，應(yīng)備一本英漢詞典，如牛津中、高階英漢雙解詞典，在學習中隨時查閱。這在很大程度上能解決學生的疑惑，幫助理解詞的用法，詞匯量也就隨之不斷擴大。
2、朗讀背誦的習慣
朗讀是在課文所提供的語境中對語音、語調(diào)、意群、句型等基礎(chǔ)知識的綜合練習，同時培養(yǎng)純正的語音語調(diào)和好的用語習慣以及為聽力打下堅實的基礎(chǔ)。對學過的句型、詞組、對話、課文進行朗讀和背誦，形成流利的語感，也培養(yǎng)了理解能力，為說、讀及英語寫作打好基礎(chǔ)，這是提高英語水平的根本方法。
3、規(guī)范書寫的習慣
養(yǎng)成英語書寫規(guī)范、字跡工整、卷面整潔的習慣也很重要。高中相當一部分學生的字體書寫不好，難以辨認，大小寫不分，詞距若有若無，標點符號亂用，給老師批改作業(yè)和試卷造成極大的麻煩。這在高考評分中會吃大虧，白白丟分。因此，高中學生平時要養(yǎng)成書寫規(guī)范的習慣，對大小寫、標點符號和詞距等一定要一絲不茍，力求規(guī)范化、整齊美觀。
4、糾正錯題的習慣
每次練習或考試后，應(yīng)該把自己做錯的具有代表性的題目抄下來，收集匯編，然后把老師對錯題講解后的正確語句熟讀牢記，保留錯誤的答案，用紅筆寫上正確的答案，眉批上理由分析，這樣就形成新的語言習慣。平時和臨考前翻看，加深印象，引起注意，大大減少了錯誤率。既鞏固了知識，又提高了應(yīng)試能力，發(fā)揮了的水平。
5、練習聽力的習慣
聽英語是對英語詞匯、語法、理解能力的一種測試，無論你是聽標準的英語聽力題，還是英語歌曲，只要能聽明白，理解了，那就說明對這段聽力所含的單詞，語法都掌握了，所以要保持聽英語的習慣。
三中英才是重慶本土K12教培企業(yè)，創(chuàng)立于2000年。目前在重慶擁有教學點約30個。秉承“重情懷、致良知、負責任、有溫度”為核心價值觀，堅持“陪伴成長”的服務(wù)理念， 開設(shè)一對一及各種精品小班課程，為6-18歲青少年提供少兒素質(zhì)英語、美術(shù)、口語表達、書法、學科輔導、高考沖刺、營地訓練等全學科、高品質(zhì)、多樣化的教育產(chǎn)品。
一直以來三中英才秉承著推動中國的教育世界發(fā)展為企業(yè)使命；將少年強則國強為經(jīng)營宗旨；將家長是上帝，學生成英才，成才先成人作為企業(yè)理念，將三中英才發(fā)展至今，取得相當大的進步及良好的口碑，在中小 學教育上一直扎根于重慶本土教育，立足于重慶本土教育教育方針，為各位中小學生提供專業(yè)的教育理念和教育方針，對學生的發(fā)展起到推動作用。