福田梅龍南路高三簽約班:簽約985院校沖刺班
深圳新東方高中信息概覽
學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
- ? 普通班:電話咨詢
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- ? 特色課程(藝術(shù)/競(jìng)賽):電話咨詢
校區(qū)優(yōu)勢(shì)對(duì)比
校區(qū)類型 | 教學(xué)特色 | 升學(xué)率 |
---|---|---|
主校區(qū) | 全科培優(yōu) 個(gè)性化規(guī)劃 | 重點(diǎn)本科率92% |
校區(qū) | AP/A-Level雙語(yǔ)教學(xué) | TOP50海外錄取率85% |
? 選擇建議
1. 學(xué)術(shù)能力強(qiáng)→主校區(qū)實(shí)驗(yàn)班
2. 目標(biāo)留學(xué)→校區(qū) 語(yǔ)言強(qiáng)化
3. 特長(zhǎng)發(fā)展→特色課程定制班
? 涵蓋語(yǔ)文/數(shù)學(xué)/英語(yǔ)/物理/化學(xué)等主科
? 分層教學(xué):基礎(chǔ)→拔高→沖刺三階段
? 每周模考 個(gè)性化錯(cuò)題分析
? 五大學(xué)科競(jìng)賽專項(xiàng)培訓(xùn)(數(shù)/理/化/生/信息學(xué))
? 清北團(tuán)隊(duì)授課
? 近5年帶出32名省一等獎(jiǎng)學(xué)員
課程類型 | 適合人群 | 課程亮點(diǎn) |
---|---|---|
高考全日制 | 高三復(fù)讀生 | 全封閉管理|雙師課堂|志愿填報(bào)指導(dǎo) |
課程班 | 計(jì)劃留學(xué)者 | A-Level/AP課程|托福雅思集訓(xùn)|背景提升 |
- 特級(jí)教師占比45%,平均教齡12年
- 智能教學(xué)系統(tǒng)實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)
- 1對(duì)6小班制與VIP一對(duì)一可選
- 簽約協(xié)議(重本線/本科線保障)
? 秋季系統(tǒng)班:9月-次年1月(同步校內(nèi)進(jìn)度)
? 寒假?zèng)_刺營(yíng):1月-2月(高頻考點(diǎn)突破)
校區(qū)地址:福田區(qū)深南大道2008號(hào)新東方大廈
深圳新東方高中發(fā)展與優(yōu)勢(shì)
發(fā)展歷程
2、2015年成為IB文憑認(rèn)證學(xué)校
3、2020年擴(kuò)建現(xiàn)代化校區(qū),新增實(shí)驗(yàn)室與藝術(shù)中心
4、2023年畢業(yè)生世界TOP50大學(xué)錄取率達(dá)92%
核心優(yōu)勢(shì)
課程體系 | IB/A-Level/AP三大課程并行,銜接20 國(guó)家教育體系 |
師資力量 | 80%教師擁有海外碩士學(xué)歷,平均教齡8年以上 |
資源 | 與美、英、加等12國(guó)名校建立升學(xué)直通渠道 |
特色培養(yǎng) | 科創(chuàng)競(jìng)賽班、人文菁英班、藝術(shù)特長(zhǎng)生定向培養(yǎng)體系 |
1、課程和學(xué)分設(shè)置
高中的中、加方課程由必修課和選修課組成,均實(shí)行學(xué)分制管理。加方課程對(duì)學(xué)生將來(lái)走向社會(huì),不管從事什么職業(yè)幫助都很大,可以說(shuō)是受益終生。通過(guò)商務(wù)課程培養(yǎng)學(xué)生具有商貿(mào)領(lǐng)域的基本理論和基本技能;通過(guò)藝術(shù)課程培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操,學(xué)會(huì)審美,學(xué)會(huì)表演,學(xué)會(huì)溝通,特別是能在大庭廣眾之下落落大方的 表演,增強(qiáng)自信心和表現(xiàn)力;通過(guò)個(gè)人成長(zhǎng)、人生發(fā)展課程,可以教會(huì)學(xué)生怎樣規(guī)劃人生,如何面對(duì)人生,如何面對(duì)人生必須經(jīng)歷的酸、甜、苦、辣;通過(guò)應(yīng)用技 能、社會(huì)實(shí)踐課程培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)和觀念,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)社會(huì)的愛(ài)心、對(duì)父母的感恩之心。
2、課堂教學(xué)模式
西方的課堂是開(kāi)放式的課堂,強(qiáng)調(diào)自主、合作、探究性學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)科的教學(xué)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維、動(dòng)手能力,鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上積極回答問(wèn)題、充分表 達(dá)自己的思想和觀點(diǎn),和老師及同學(xué)積極溝通。目前,在應(yīng)試教育的體制下,中國(guó)的高中課堂基本上都是單一的滿堂灌課堂。教師僅僅是知識(shí)的傳授者,是課堂教學(xué) 的主宰。大多數(shù)老師都忽略了學(xué)生的存在,忽略了課堂教學(xué)的基本主旨是啟發(fā)學(xué)生思維、調(diào)動(dòng)學(xué)生參與和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
3、成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)體系
西方教育的成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)體系非??茖W(xué)、合理、公平。它不僅注重對(duì)學(xué)生較終考試成績(jī)的評(píng)價(jià),更注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的評(píng)價(jià)。學(xué)生的出勤、課堂表現(xiàn)、作業(yè)情況等占到了綜合成績(jī)的60-70%,會(huì)考及學(xué)校期末考試成績(jī)僅占30%,學(xué)期末老師對(duì)學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。有任何問(wèn)題?我們隨時(shí)為您解答
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