太原有沒有初中物理全托輔導(dǎo)學(xué)校
太原有沒有初中物理全托輔導(dǎo)學(xué)校，學(xué)大教育初中中考物理培訓(xùn)班由教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師親自帶課，查漏補(bǔ)缺物理知識點(diǎn)，整體把握，突出重點(diǎn)，強(qiáng)化學(xué)生的解題思維能力，加強(qiáng)物理知識點(diǎn)的靈活應(yīng)用。學(xué)大教育師資團(tuán)隊具有出色的教育背景，經(jīng)過層層嚴(yán)格篩選，定期考核培養(yǎng)，教學(xué)精益求精，給予學(xué)生切實的學(xué)習(xí)幫助。學(xué)大教育擁有龐大的教師團(tuán)隊以及豐富的教學(xué)資源，不管是從專業(yè)的水平上還是從教師的素養(yǎng)上都是無可挑剔的，每一位老師不僅有著豐富的課堂經(jīng)驗，同時也能夠給學(xué)生們提供一種新的課堂體驗。
【適合對象】
初中二年級和初中三年級學(xué)生
【課程名稱】
初二物理、初三物理
【教學(xué)計劃】
1、根據(jù)學(xué)生的實際情況，定制個性化學(xué)習(xí)方案，分層教學(xué)，因材施教。
2、制定詳細(xì)周密的學(xué)習(xí)計劃，更好利用每一分鐘；讓學(xué)生排除更多干擾， 全身心投入到學(xué)習(xí)中。
3、專業(yè)的教學(xué)教研團(tuán)隊，熟知青少年心理特點(diǎn)，及時為學(xué)生疏導(dǎo)不良情緒、緩解壓力，讓學(xué)生保持愉悅的心情投入學(xué)習(xí)。
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
掌握初中各年級物理學(xué)科所學(xué)知識點(diǎn)，找出并解決物理學(xué)習(xí)問題與重難疑點(diǎn)等，針對性初中物理學(xué)習(xí)，備考中考，為高中階段的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。
【課程內(nèi)容】
初二年級開始新增物理學(xué)科學(xué)習(xí)，初二物理主要學(xué)習(xí)力學(xué)、聲學(xué)、光學(xué)、物態(tài)變化及簡單的電學(xué)基礎(chǔ)，其中力學(xué)、熱學(xué)、機(jī)械能、壓強(qiáng)浮力是中考的重點(diǎn)。物理學(xué)習(xí)入門難，電學(xué)部分知識瑣碎，綜合性強(qiáng)，難度大。
初三物理接觸運(yùn)動和力學(xué)功能關(guān)系等，綜合性較強(qiáng)，實驗與計算都是中考重難點(diǎn)，也是高中物理的奠定。
學(xué)大教育，中 學(xué)一對一學(xué)科輔導(dǎo)。學(xué)大個性化輔導(dǎo)根據(jù)每一個孩子不同的個性特征、學(xué)習(xí)因素等，為其量身定制出一套適合學(xué)生自身的個性化輔導(dǎo)方案，從而進(jìn)行有針對性的一對一輔導(dǎo)。
學(xué)大教育校區(qū)自成立以來，憑借著優(yōu) 秀的師資隊伍、專業(yè)的服務(wù)團(tuán)隊、先進(jìn)的教育輔導(dǎo)系統(tǒng)、獨(dú)特高 效的教育方法和完善的管理模式，得到了家長和業(yè)內(nèi)的一致好評，口口相傳，成為學(xué)生課外輔導(dǎo)的首要選擇。
“人之蘊(yùn)蓄，由學(xué)為大”，學(xué)大教育秉承著愛的教育理念，堅信每一個學(xué)生都是獨(dú)特的，為學(xué)生量身打造適合的教育模式和個性化的培養(yǎng)計劃，真正從學(xué)生的角度出發(fā)，對學(xué)生進(jìn)行一對一輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢，彌補(bǔ)不足，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
學(xué)大校區(qū)致力于學(xué)生個性化教育輔導(dǎo)，設(shè)有一對一輔導(dǎo)課程，3-6人小組課程等，滿足不同類型、不同學(xué)生的需求，幫助學(xué)生獲得更多更好的教育和發(fā)展機(jī)會。
1、永遠(yuǎn)堅守誠信和正直。
2、永遠(yuǎn)視教育質(zhì)量為生命，確保客戶滿意是第 一要素，用教育質(zhì)量推動企業(yè)持續(xù)增長。
3、以極大的熱情滿足客戶的需要，快速響應(yīng)客戶的要求，提供遠(yuǎn)超客戶預(yù)期的服務(wù)。
4、尊重制度，勇于行動，敢于承擔(dān)責(zé)任，不斷提升執(zhí)行力。
5、以服務(wù)的精神對待他人，為他人的成功提供幫助和創(chuàng)造條件。
6、重視創(chuàng)新和變革，并積極引領(lǐng)和參與創(chuàng)新和變革。
學(xué)大教育課程優(yōu)勢
1、因材施教：學(xué)大是根據(jù)孩子的實際情況和性格特點(diǎn)進(jìn)行因材施教的輔導(dǎo)，補(bǔ)習(xí)薄弱的學(xué)科或知識點(diǎn)，有的放矢所以提分更快。
2、掌握方法：學(xué)大可以使孩子更加集中精神學(xué)習(xí)，掌握更優(yōu)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成更好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)效率更高，提分更多。
3、時間靈活：學(xué)大為孩子提供靈活的上課時間，孩子可以根據(jù)自己的時間靈活安排上課時間，學(xué)習(xí)更方便、更合理。
4、自由選擇：學(xué)大可以由孩子和家長挑選適合自己的、自己滿意的老師，這樣師生配合更默契，有助于更快提分。
5、注重細(xì)節(jié)：學(xué)大注重每一個提分細(xì)節(jié)，助力孩子成績提升；孩子隨時可在學(xué)大輔導(dǎo)中心上自習(xí)課，并且可以得到各科輔導(dǎo)老師的答疑，各科老師全程陪讀，提分更快速。
6、貼身團(tuán)隊：學(xué)大的每一個輔導(dǎo)團(tuán)隊的目標(biāo)都是幫助孩子快速成長，幫助孩子在考試中提分更多。
嚴(yán)格執(zhí)行篩選標(biāo)準(zhǔn) 層層把關(guān)教學(xué)質(zhì)量
一．2輪面試+多次試講+多年一線教學(xué)經(jīng)驗
參加學(xué)大招聘，需有多年一線教學(xué)經(jīng)驗，經(jīng)過精挑細(xì)選，進(jìn)入2輪面試、初次試講環(huán)節(jié)。
二．歷經(jīng)“兩階段+三層次+四結(jié)合”培養(yǎng)考核體系
通過初次試講，參加1-3個月統(tǒng)一專業(yè)培訓(xùn)，考核通過成為學(xué)大老師，通過“兩階段、三層次、四結(jié)合”培養(yǎng)體系的考核，方可繼續(xù)授課。
三．科學(xué)系統(tǒng)專業(yè)授課、教學(xué)方法精益求精
授課環(huán)節(jié)上，多方監(jiān)管，保障每節(jié)課的效率和質(zhì)量；教學(xué)方法上，反復(fù)錘煉，精益求精。
初中物理復(fù)習(xí)一定要講究方法，這樣才能起到事半功倍的效果。一看二回三精做四展開的復(fù)習(xí)方法值得同學(xué)們借鑒。
一看就是指一定要有計劃，系統(tǒng)地認(rèn)真看課本和課堂筆記本，經(jīng)過通看、整理、記憶達(dá)到把初中各章節(jié)的內(nèi)容及常規(guī)解題方法有機(jī)地串聯(lián)起來并印在腦中。這樣就可以做到需要解決什么問題就可以拿出相關(guān)的知識、公式和解題方法。
二回就是指對以往做過的好題目，要再回過頭來做一做，經(jīng)過再思考、再規(guī)范做、再總結(jié)，達(dá)到鞏固基礎(chǔ)知識，進(jìn)一步提高分析問題和解決問題的能力，這樣就可以做到基本題不失分，拿到新題目至少會一步一步分析下去。
三精做就是指對于習(xí)題可以因人而宜地選做、精做?；A(chǔ)差一些的同學(xué)可以著重做一些基本題和中等難題，一些較難的題目可適當(dāng)放一放，等老師講解后再認(rèn)真補(bǔ)做；基礎(chǔ)好的同學(xué)可以多學(xué)習(xí)一些難題的解題思路。至于那些花了較多時間仍解不出難題，建議不要耗費(fèi)太多的精力和時間，讓老師分析解決。
四展開就是指對于所學(xué)物理中較難的概念或較難的某類型的計算題放在一起對比研究，這樣就可以總結(jié)出一些共性或共同規(guī)律，有可能的話較好將這些反映同一內(nèi)容或同一類型的好題目整理出來做成備忘錄，在中考前再復(fù)習(xí)鞏固。