南京學(xué)大教育棲霞校區(qū)中考補(bǔ)習(xí)怎么樣
南京學(xué)大教育棲霞校區(qū)中考補(bǔ)習(xí)怎么樣-學(xué)大教育初三培訓(xùn)課程依據(jù)期中期末、以往考試情況來定教學(xué)目標(biāo)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況，量身打造中考學(xué)習(xí)內(nèi)容和時(shí)間分配。學(xué)大教育師資雄厚，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，懷著對教育的責(zé)任心，致力于培養(yǎng)學(xué)員的學(xué)習(xí)習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，讓更多的孩子愛上學(xué)習(xí)。學(xué)大教育校區(qū)環(huán)境優(yōu)雅，設(shè)施完善，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，老師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，并始終以“關(guān)注學(xué)生成長每一天”為宗旨，一如既往地給予學(xué)生優(yōu)質(zhì)的教學(xué)與服務(wù)。
面對即將到來的中考，學(xué)生一邊要學(xué)習(xí)新的知識，一邊要復(fù)習(xí)鞏固初一、初二的知識，整個(gè)過程中都要承受著與日俱增的升學(xué)壓力。如何扎實(shí)基礎(chǔ)的同時(shí)，強(qiáng)化應(yīng)試能力，是初三學(xué)生要面臨的問題。
適合人群：初三及中考生
培訓(xùn)科目：初中語文、初中數(shù)學(xué)、初中英語、初中物理、初中化學(xué)等中考全科
學(xué)習(xí)目標(biāo)：緊扣初中各學(xué)科知識體系教學(xué)、注重課堂氛圍教學(xué)、尊重學(xué)生個(gè)性教學(xué)
授課形式：線下面授，一對一或2-6人小班
課程詳情：
1、構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)
專門設(shè)立針對中考的教研團(tuán)隊(duì)幫助學(xué)生構(gòu)建學(xué)科知識結(jié)構(gòu)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
2、重點(diǎn)題型訓(xùn)練
總結(jié)歷屆中考考試中知識點(diǎn)、題型，為學(xué)生先搭好應(yīng)考框架。
3、總結(jié)解題技巧
總結(jié)歸納各學(xué)科解題的技巧和方法，針對性練習(xí)鞏固。
4、心理咨詢輔導(dǎo)
重建初三學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和主動性，全身心備戰(zhàn)中考。
學(xué)大教育，自2001年創(chuàng)立，專注為中、小學(xué)生提供個(gè)性化輔導(dǎo)。學(xué)大教育集團(tuán)旗下?lián)碛卸嗉覍W(xué)大教育分校，環(huán)境優(yōu)雅、學(xué)風(fēng)濃厚。本著“授之以魚不如授之以漁”的宗旨，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。不僅教他們學(xué)習(xí)知識,而且讓他們在學(xué)習(xí)過程中學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人。
建校以來，學(xué)大教育獲得了廣大.學(xué)子和家長的深度好評。優(yōu) 秀的教師團(tuán)隊(duì)制定適合不同程度學(xué)生發(fā)展的教育教學(xué)計(jì)劃，并且在教學(xué)和管理的過程中嚴(yán)格落實(shí)。校區(qū)設(shè)有一對一輔導(dǎo)課程，3-6人小組課程等，滿足不同類型、不同學(xué)生的需求。
作為個(gè)性化教育品牌，深耕個(gè)性化輔導(dǎo)20年
1.我們懂教育
熟知教育政策，緊跟教育形勢，不忘初心，牢記教育使命
2.我們懂家長
關(guān)愛孩子健康，呵護(hù)孩子成長，發(fā)掘孩子潛能，培養(yǎng)發(fā)展
3.我們懂學(xué)生
了解性格特點(diǎn)，尊重個(gè)性差異，傾聽學(xué)生心聲，用心答疑解惑
4.我們懂培訓(xùn)
提倡亦師亦友，擅長因材施教，引導(dǎo)自主學(xué)習(xí)，堅(jiān)持學(xué)以致用
個(gè)性授課五技巧 對癥下藥因材施教
一．找問題
PPTS個(gè)性化評估系統(tǒng)，科學(xué)診斷 評估，找出問題，定制輔導(dǎo)方案。
二．補(bǔ)基礎(chǔ)
為基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，重點(diǎn)補(bǔ)習(xí)基礎(chǔ) 知識，形成系統(tǒng)牢固的知識體系。
三．講重點(diǎn)
同步學(xué)校課程進(jìn)度，梳理知識點(diǎn)， 讓學(xué)生學(xué)會區(qū)分輕重主次。
四．攻難點(diǎn)
課本為主，歸納總結(jié)知識點(diǎn)、錯題 漏題，挖掘潛力，激發(fā)潛能。
五．授方法
培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和心態(tài)，傳授 實(shí)用受用的學(xué)習(xí)方法和技巧。
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嚴(yán)格篩選教師資質(zhì) -
精細(xì)培養(yǎng)教師能力? -
定期考核教學(xué)質(zhì)量?
