- 2025-02-17 09:02 關(guān)注度：31
西安知名前三交際口才培訓班排行榜一覽表武漢思訓家演講口才培訓的教學理念豐富，貼合學員需求，通過模擬真實情景，為學員提供體驗式訓練；通過多角度精準講解，幫助學員解決實際問題；一切以學員為中心，在教學過程中達到投入、放開、忘我的狀態(tài)。學員在這樣的教育理念中可以得到更快的成長和改變，達到自己的學習目的。
武漢思訓家教育咨詢有限公司主要從事：事業(yè)單位公務禮儀培訓、商務禮儀培訓、服務禮儀培訓、銀行禮儀培訓、醫(yī)護禮儀培訓、教師禮儀培訓、形象禮儀培訓。包括部門、事業(yè)單位、房地產(chǎn)、、銀行、金融、保險、酒店賓館、學校、企事業(yè)等各行各業(yè)100多家單位5000名員工進行過公務禮儀、商務禮儀、服務禮儀、職業(yè)禮儀、銀行禮儀等方面的專題講座及禮儀培訓。
【課程目標】
通過培訓學習，塑造商務人士的職業(yè)形象，規(guī)范商務人士的語言、行為、舉止、表情、心理狀態(tài)，并達到訓練有素，做到內(nèi)強個人素質(zhì)，外塑公司形象。
【課程對象】
公司管理人員及商務人士
【授課方式】
現(xiàn)場講授、圖片示例、小組討論、案例分析、角色模擬、小組競賽
【課程收益】
培訓師采用輕松、幽默的語言，通過互動、模擬、游戲等環(huán)節(jié)讓學員達到即學即用的效果。使學員在意識、形象、語言、舉止、內(nèi)外往來及溝通技巧上有據(jù)可依、有章可循，從而提升個素質(zhì)、提高團隊整體形象。
【課程時間】1-3天(可根據(jù)單位情況定時間)
【課程大綱】
一、陽光心態(tài)塑造---了解自己了解崗位
(一)專業(yè)、品質(zhì)、的工作來自哪里?
(二)如何打造令客戶感動的高品質(zhì)服務
二、商務人士的基本禮儀
不學禮則不知禮
不知禮則必失禮
荀子曰：人無禮則不立事無禮則不成國無禮則不寧
三、定位你的職業(yè)形象:讓形象輔助您事業(yè)的發(fā)展
(一)職業(yè)形象的構(gòu)成要素
(二)職業(yè)形象對事業(yè)發(fā)展的影響
(三)你的形象價值百萬---不修邊幅的人在社會上是沒有影響力的
(四)看起來就像個成功者---定位你的職業(yè)形象
個人形象：儀容、儀表、儀態(tài)
1、儀容與修飾：男士儀容修飾、女士儀容修飾
2、儀表與修飾：著裝禮儀
3、儀態(tài)禮儀：
(1)表情語：微笑、目光
(2)商務人士舉止的要求：
●輕穩(wěn)正原則
●TP0R原則
●站姿、坐姿、走姿、蹲姿、鞠躬、指引的要領與訓練
●其他身體語言的訓練：遞物、接物、手勢的運用要領示范與訓練;眼神的運用與規(guī)范;微笑的訓練
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教學方法
課程采用“參與式”、“教練式”的教學方法，讓每位學員在課堂上通過老師的講解和互動演練進行學習；
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簡單
課程將復雜的邏輯思維技巧總結(jié)成簡單的訓練方法，使學員課程易掌握，課后就可以身心合一的去運用；
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語言邏輯
使學員掌握各種職場與生活的邏輯思維技巧。懂得怎樣和別人進行談判，懂得怎樣處理沒有內(nèi)容說不出話來的問題。每一個技巧都可以通過訓練快速提升起來；
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活學活用
高深的思維方式都可以通過有趣、實踐強的課程，深入淺出的學習，使學員在輕松愉悅的氛圍中學習邏輯思維。
1、講話缺乏條理、辭不達意、心跳加速、面紅耳赤、雙腿發(fā)軟、表情僵硬。
2、講話手心冒汗、大腦空白、思維混亂、聲音發(fā)顫、不敢看觀眾、聲音缺乏抑頓挫
3、講話沒有感染力，聽眾打瞌睡或開小差，讓人感覺煩悶。
4、與、客戶、（新）朋友吃飯時無話可說，氣氛尷尬，冷場。
5、害怕開會講話，害怕跟客戶溝通，害怕面對眾多員工發(fā)言，逃避講話的場合。
6、講話冗長，重點不突出，表達含糊不清。
7、想要提升表達溝通能力，不同場合自如溝通。
8、聚會場合不知如何與人更好的交談，如何與陌生人溝通。
武漢思訓家口才培訓學校開設了行為禮儀口才精品課程，該課程會尊重學員需求，并且以學員的需求為課程導向，剖析不同的針對性案例，能夠設計更多居于針對性的訓練，讓學員達到學以致用的效果，幫助學員明確自己的學習標準，專業(yè)老師會讓學員在課堂中不斷訓練，從而正確把握禮儀禮節(jié)并且讓自己能夠形成習慣，課上課后都會為學員開設咨詢服務，一次投資，讓學員終身受益。
適合對象：想提升個人內(nèi)在氣質(zhì)的學員
使用教材：武漢思訓家口才培訓學校內(nèi)部教材
教學師資：武漢思訓家口才培訓學校專業(yè)師資
教學目的：幫助學員提升個人形象氣質(zhì)
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掌握豐富的理論知識和演說技術(shù)。解答學員一切演說疑難，悉心培養(yǎng)演說。辯論、演講比賽、戶外拓展等開展各項活動，幫助學員練習，提升學員自信心！
辦學宗旨：共同打造良好的當眾表達和說服技巧，和諧的人際交往和處世藝術(shù)。真正提升學生自信！
教學理念：以學員為本，解決實際問題。興趣導向，活躍課堂，課堂交往“零”距離！使學員獲得長足進步與提高！
教學特色：課程采取有效的“啟發(fā)、參與、互動、體驗式”的教練式訓練模式，模擬真實情境，通過登臺、辯論、戶外拓展等各種方式開展各項訓練課程！
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