地理學(xué)科作為高考綜合能力考查的重要組成部分，既需要理解自然規(guī)律，又需掌握人文聯(lián)系。京譽(yù)教育高中地理補(bǔ)習(xí)課程聚焦學(xué)科核心素養(yǎng)，通過(guò)模塊化教學(xué)與專題強(qiáng)化，幫助學(xué)生構(gòu)建知識(shí)體系，有效應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)難點(diǎn)與考試挑戰(zhàn)。

課程內(nèi)容設(shè)計(jì)：分層教學(xué)與能力提升并重

課程針對(duì)高一至高三不同學(xué)段特點(diǎn)，提供階梯式教學(xué)內(nèi)容：

• 知識(shí)精講模塊：深入解析地圖判讀、氣候成因、區(qū)域經(jīng)濟(jì)等核心考點(diǎn)，結(jié)合動(dòng)態(tài)課件展示地理現(xiàn)象形成過(guò)程；
• 實(shí)踐應(yīng)用模塊：通過(guò)案例分析訓(xùn)練區(qū)位評(píng)價(jià)、圖表分析等技能，強(qiáng)化知識(shí)點(diǎn)遷移能力；
• 專題突破模塊：重點(diǎn)突破地球運(yùn)動(dòng)計(jì)算、自然帶分布規(guī)律等高頻難點(diǎn)，配套原創(chuàng)教輔材料鞏固學(xué)習(xí)效果。

教學(xué)模式：兼顧互動(dòng)性與針對(duì)性

課程采用精細(xì)化小班教學(xué)形式，注重學(xué)習(xí)過(guò)程管理：

• 課堂設(shè)置實(shí)時(shí)問(wèn)答環(huán)節(jié)，通過(guò)學(xué)情反饋及時(shí)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏；
• 提供個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，針對(duì)不同認(rèn)知特點(diǎn)設(shè)計(jì)圖文解析、思維導(dǎo)圖等多元化學(xué)習(xí)工具；
• 定期組織?？挤治雠c錯(cuò)題講評(píng)，強(qiáng)化審題能力與答題規(guī)范性。

課程特色：緊扣學(xué)科本質(zhì)與考核要求

• 關(guān)聯(lián)現(xiàn)實(shí)案例解讀地理原理，增強(qiáng)知識(shí)應(yīng)用意識(shí)；
• 培養(yǎng)地理信息提取與空間思維能力，提升綜合題得分率；
• 通過(guò)跨學(xué)科知識(shí)聯(lián)結(jié)，拓展人文地理綜合分析維度。

持續(xù)優(yōu)化：確保教學(xué)適配性

教研團(tuán)隊(duì)持續(xù)跟蹤高考命題趨勢(shì)，每季度更新30%以上教學(xué)案例，開(kāi)發(fā)符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的分級(jí)訓(xùn)練題庫(kù)，幫助學(xué)生及時(shí)適應(yīng)考核方向變化。

京譽(yù)教育高中地理課程致力于通過(guò)結(jié)構(gòu)化知識(shí)梳理與思維訓(xùn)練，助力學(xué)生突破學(xué)習(xí)瓶頸，在掌握學(xué)科核心能力的同時(shí)，培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的人文地理視野。