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重慶好的初二升初三數(shù)學(xué)暑假培訓(xùn)班
編輯： 資訊中心
更新時(shí)間：2025/06/09 20:46
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導(dǎo) 語(yǔ)
重慶三中英才初二升初三數(shù)學(xué)暑假銜接培訓(xùn)課程面向初三即將中考學(xué)生，關(guān)注中考政策，把握考試方向，沉浸式備考，強(qiáng)化訓(xùn)練，提高數(shù)學(xué)應(yīng)試能力。三中英才教育機(jī)構(gòu)成立二十二年來(lái)，本著打造西南地區(qū)教育培訓(xùn)的領(lǐng) 先品牌，已在主城區(qū)建立了30個(gè)直營(yíng)分校，總面積達(dá)三萬(wàn)多平方米。三中英才實(shí)力強(qiáng)、師資好、服務(wù)優(yōu)，目前在重慶各區(qū)開設(shè)的校區(qū)都擁有非常好的口碑，深受當(dāng)?shù)丶议L(zhǎng)、學(xué)員好評(píng)。
初二升初三數(shù)學(xué)暑假班
適合對(duì)象：
初中一年級(jí)、二年級(jí)和三年級(jí)學(xué)生
輔導(dǎo)學(xué)科：
初中各級(jí)數(shù)學(xué)
課程內(nèi)容：
初一數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班:
初一階段主要是完成從小學(xué)到初中的過(guò)渡階段。主要講解代數(shù)中的有理數(shù)和一元一次方程，幾何線角等概念及有關(guān)計(jì)算，學(xué)會(huì)初一數(shù)學(xué)解題思路及技巧。
初二數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班:
初二數(shù)學(xué)緊扣函數(shù)與方程間的聯(lián)系，把握函數(shù)的各種性質(zhì)，深入體會(huì)利用函數(shù)思維解題，做到書本基礎(chǔ)知識(shí)與其他輔助學(xué)習(xí)資料相結(jié)合的進(jìn)階式練習(xí)。深度把握知識(shí)點(diǎn)與考點(diǎn)的結(jié)合、通過(guò)易錯(cuò)點(diǎn)與難點(diǎn)的歸納學(xué)習(xí)，分析思路與方法。
初三數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班:
初三數(shù)學(xué)進(jìn)行一輪地毯式復(fù)習(xí)，不錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，配以練習(xí)題與試卷適量適度的模擬訓(xùn)練與習(xí)題講解；二輪復(fù)習(xí)主要是拔高式練習(xí)，在復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上做到對(duì)題型的全 面了解，對(duì)知識(shí)點(diǎn)與考點(diǎn)的全面理解。
上課時(shí)間：
周一至周五晚間或周末白天，上課時(shí)間靈活
三中英才教學(xué)流程
1、找問(wèn)題
個(gè)性化科學(xué)評(píng)測(cè)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行測(cè)評(píng)診斷，分析現(xiàn)狀，找出問(wèn)題，制定輔導(dǎo)方案。
2、講重點(diǎn)
同步學(xué)校課程進(jìn)度，進(jìn)行綜合梳理，幫助學(xué)生解決課程遺漏問(wèn)題，拒絕知識(shí)盲點(diǎn)。
3、補(bǔ)基礎(chǔ)
針對(duì)基礎(chǔ)薄弱、知識(shí)點(diǎn)欠缺的學(xué)生，輔導(dǎo)基礎(chǔ)知識(shí)，形成系統(tǒng)牢固的知識(shí)體系，讓學(xué)習(xí)充滿自信。
4、攻難題
引導(dǎo)孩子深度學(xué)習(xí)，解決難點(diǎn)，以課本為主，知識(shí)點(diǎn)進(jìn)一步強(qiáng)化，重難點(diǎn)歸納，錯(cuò)題漏題總結(jié)，挖掘潛力，突破瓶頸。
5、授方法
授人以魚不如授人以漁，掌握知識(shí)的同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和心態(tài)養(yǎng)成，傳授學(xué)習(xí)方法。
三中英才教育實(shí)力
-
辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富
-
師資力量雄厚
-
服務(wù)流程完整
-
校區(qū)分布較廣
三中英才師資團(tuán)隊(duì)
優(yōu)選師資 精準(zhǔn)匹配 更懂學(xué)生
-
高校募選985、211各大高校定期選拔 -
三輪選拔嚴(yán)訓(xùn)淘汰，專業(yè)考核，終身考核 -
三輪培訓(xùn)通識(shí)培訓(xùn)，專業(yè)技能培訓(xùn)，實(shí)操培訓(xùn) -
精準(zhǔn)匹配根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)和需求匹配適合的老師
關(guān)于三中英才
三中英才是重慶本土K12教培企業(yè)，創(chuàng)立于2000年。目前在重慶擁有教學(xué)點(diǎn)約30個(gè)。秉承“重情懷、致良知、負(fù)責(zé)任、有溫度”為核心價(jià)值觀，堅(jiān)持“陪伴成長(zhǎng)”的服務(wù)理念， 開設(shè)一對(duì)一及各種精品小班課程，為6-18歲青少年提供少兒素質(zhì)英語(yǔ)、美術(shù)、口語(yǔ)表達(dá)、書法、學(xué)科輔導(dǎo)、高考沖刺、營(yíng)地訓(xùn)練等全學(xué)科、高品質(zhì)、多樣化的教育產(chǎn)品。
一直以來(lái)三中英才秉承著推動(dòng)中國(guó)的教育世界發(fā)展為企業(yè)使命；將少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)為經(jīng)營(yíng)宗旨；將家長(zhǎng)是上帝，學(xué)生成英才，成才先成人作為企業(yè)理念，將三中英才發(fā)展至今，取得相當(dāng)大的進(jìn)步及良好的口碑，在中小 學(xué)教育上一直扎根于重慶本土教育，立足于重慶本土教育教育方針，為各位中小學(xué)生提供專業(yè)的教育理念和教育方針，對(duì)學(xué)生的發(fā)展起到推動(dòng)作用。
初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)攻略
1、做好預(yù)習(xí)
單元預(yù)習(xí)時(shí)粗讀，了解近階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容，課時(shí)預(yù)習(xí)時(shí)細(xì)讀，注重知識(shí)的形成過(guò)程，對(duì)難以理解的概念、公式和法則等要做好記錄，以便帶著問(wèn)題聽課。
2、專心聽課
聽課應(yīng)包括聽、思、記三個(gè)方面。聽，聽知識(shí)形成的來(lái)龍去脈，聽重點(diǎn)和難點(diǎn)，聽例題的解法和要求。思，一是要善于聯(lián)想、類比和歸納，二是要敢于質(zhì)疑，提出問(wèn)題。記，指課堂筆記——記方法、記疑點(diǎn)、記要求、記注意點(diǎn)。
3、認(rèn)真解題
課堂練習(xí)是及時(shí)直接的反饋，一定不能錯(cuò)過(guò)。不要急于完成作業(yè)，要先看看筆記本，回顧學(xué)習(xí)內(nèi)容，加深理解，強(qiáng)化記憶。
4、及時(shí)糾錯(cuò)
課堂練習(xí)、作業(yè)、檢測(cè)，反饋后要及時(shí)查閱，分析錯(cuò)題的原因，必要時(shí)強(qiáng)化相關(guān)計(jì)算的訓(xùn)練。不明白的問(wèn)題要及時(shí)向同學(xué)和老師請(qǐng)教，不能將問(wèn)題處于懸而未解的狀態(tài)，養(yǎng)成今日事今日畢的好習(xí)慣。
5、學(xué)會(huì)總結(jié)
數(shù)學(xué)一環(huán)扣一環(huán)，知識(shí)間的聯(lián)系非常緊密，階段性總結(jié)，不僅能夠起到復(fù)習(xí)鞏固的作用，還能找到知識(shí)間的聯(lián)系，做到了然于心，融會(huì)貫通。
單元預(yù)習(xí)時(shí)粗讀，了解近階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容，課時(shí)預(yù)習(xí)時(shí)細(xì)讀，注重知識(shí)的形成過(guò)程，對(duì)難以理解的概念、公式和法則等要做好記錄，以便帶著問(wèn)題聽課。
2、專心聽課
聽課應(yīng)包括聽、思、記三個(gè)方面。聽，聽知識(shí)形成的來(lái)龍去脈，聽重點(diǎn)和難點(diǎn)，聽例題的解法和要求。思，一是要善于聯(lián)想、類比和歸納，二是要敢于質(zhì)疑，提出問(wèn)題。記，指課堂筆記——記方法、記疑點(diǎn)、記要求、記注意點(diǎn)。
3、認(rèn)真解題
課堂練習(xí)是及時(shí)直接的反饋，一定不能錯(cuò)過(guò)。不要急于完成作業(yè)，要先看看筆記本，回顧學(xué)習(xí)內(nèi)容，加深理解，強(qiáng)化記憶。
4、及時(shí)糾錯(cuò)
課堂練習(xí)、作業(yè)、檢測(cè)，反饋后要及時(shí)查閱，分析錯(cuò)題的原因，必要時(shí)強(qiáng)化相關(guān)計(jì)算的訓(xùn)練。不明白的問(wèn)題要及時(shí)向同學(xué)和老師請(qǐng)教，不能將問(wèn)題處于懸而未解的狀態(tài)，養(yǎng)成今日事今日畢的好習(xí)慣。
5、學(xué)會(huì)總結(jié)
數(shù)學(xué)一環(huán)扣一環(huán)，知識(shí)間的聯(lián)系非常緊密，階段性總結(jié)，不僅能夠起到復(fù)習(xí)鞏固的作用，還能找到知識(shí)間的聯(lián)系，做到了然于心，融會(huì)貫通。
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