重慶約克郡高一語文補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)
導(dǎo) 語
重慶約克郡高一語文補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)三中英才幫助高一在讀學(xué)生梳理語文知識點,提升對高一語文各知識點的綜合理解能力,培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維,提高學(xué)習(xí)效率和語文綜合素養(yǎng)。三中英才目前擁有校區(qū)近30家,教師700余名,服務(wù)學(xué)生36萬余人次,曾連續(xù)多年被評為重慶市有名商標(biāo),是重慶具影響力的本土教育機(jī)構(gòu)。三中英才教育產(chǎn)品包括1v1輔導(dǎo)、小班課、中高考全日制課程、藝考輔導(dǎo)課程等,有效幫助學(xué)生強(qiáng)化學(xué)習(xí)效率、增強(qiáng)學(xué)習(xí)技巧。
約克郡高中語文輔導(dǎo)班
課程名稱:
高中語文(高一、高二、高三、高考)
適合對象:
高一學(xué)生、高二學(xué)生、高三學(xué)生
課程內(nèi)容:
高中一年級語文輔導(dǎo)課程:
課程緊密圍繞高一課本,參照教學(xué)大綱,結(jié)合學(xué)生自身特點,突出把握重要知識點、考點。
1、掌握字音字形、實詞、虛詞、修辭方法、句式變換和修改病句的方法及規(guī)律;
2、針對文言文和詩詞進(jìn)行更深層次的鑒賞及剖析;
3、培訓(xùn)對高一語文各知識點的綜合理解能力,培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維;
高中二年級語文輔導(dǎo)課程:
高二屬于語文知識的鞏固及過渡階段。
1、加強(qiáng)字詞的積累,培養(yǎng)語感,發(fā)展思維,掌握修辭方法、句式變換和修改病句學(xué)習(xí)的基本方法,培養(yǎng)自學(xué)語文的良好習(xí)慣,重視培養(yǎng)發(fā)現(xiàn),為語文素養(yǎng)打好基礎(chǔ);
2、系統(tǒng)學(xué)習(xí)高二語文各個知識點,調(diào)動學(xué)生自己的個性語言,引導(dǎo)其推敲、錘煉語言,做到規(guī)范、簡明、連貫、得體;
采取貼近學(xué)生、貼近實際的教學(xué)方法,幫助學(xué)生學(xué)習(xí)效率優(yōu)化。
高中三年級語文輔導(dǎo)課程:
1、高三是語文集大成的階段,知識點達(dá)到了一定量的積累,這一階段主要目的是形成系統(tǒng),為高考沖刺做好充分準(zhǔn)備。加強(qiáng)鞏固高中三年字詞、修辭方法、句式變換和修改病句等基礎(chǔ)性知識的學(xué)習(xí);
2、分析歷年高考試卷真題,從中汲取典型題型、考點,在復(fù)習(xí)過程中,重點查漏補(bǔ)缺,將所有知識點形成系統(tǒng)化概念,綜合鞏固學(xué)習(xí);在掌握系統(tǒng)性知識的基礎(chǔ)上,綜合學(xué)生的學(xué)習(xí)水平,進(jìn)行有針對性的指導(dǎo)。
1、情景帶入,調(diào)整節(jié)奏,進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
2、復(fù)習(xí)測評,個性化分析學(xué)生實際水平。
3、基礎(chǔ)梳理,知識整體梳理,溫故知新。
4、拓展新知,通過舊知識點延展新知識點。
5、典型案例,篩選經(jīng)典例題集中練習(xí)掌握。
6、強(qiáng)化鞏固,專項題練習(xí)鞏固提升突破。
7、及時反饋,學(xué)習(xí)效果及時檢測,教學(xué)不斷更進(jìn)。
8、落實效果,學(xué)過的知識能做到會應(yīng)用、會拓展。
1、先進(jìn)的教學(xué)理念
三中英才急家長所急,想學(xué)生所想,積極倡導(dǎo)以人為本的教育。在業(yè)內(nèi)率先推出個性化創(chuàng)新教育理念,推出一個學(xué)生一個教學(xué)團(tuán)隊、一個學(xué)生定制一套教學(xué)計劃的因材施教模式,尊重和關(guān)注學(xué)生的個性差異,把中小 學(xué)生從繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)中解放出來,讓學(xué)生有更多獨立思考、獨立實踐的學(xué)習(xí)機(jī)會,提升素質(zhì)并發(fā)揮潛能,促進(jìn)學(xué)生的全 面發(fā)展。
2、全程個性化服務(wù)流程
三中英才通過對學(xué)生的全程個性化服務(wù)流程,為每一個學(xué)生進(jìn)行個性化的診斷測評、匹配適合的優(yōu) 秀教師、量身定做個性化的教學(xué)方案、進(jìn)行個性化的輔導(dǎo)教學(xué),幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、開拓學(xué)習(xí)思維,獲得學(xué)習(xí)成績與綜合素質(zhì)的雙豐收,為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)能力打下基礎(chǔ)。
3、雄厚的師資力量
三中英才具有豐富個性化教學(xué)經(jīng)驗的教師,履行客戶至上的理念,為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)專業(yè)的服務(wù)。三中英才的教師在個性化教育教學(xué)方面體現(xiàn)了諸多特色:相信所有學(xué)生都能出色的學(xué)習(xí)、充分了解全國中小 學(xué)教學(xué)和考試特點、創(chuàng)造豐富的教學(xué)情境、加強(qiáng)教師團(tuán)隊的培訓(xùn)與教研活動等。
4、豐富的輔導(dǎo)內(nèi)容
三中英才根據(jù)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)階段、學(xué)科特點和輔導(dǎo)需求,為學(xué)生定制個性的輔導(dǎo)內(nèi)容。包括校內(nèi)各科目個性化1對1同步輔導(dǎo),面向基礎(chǔ)知識薄弱的考生提供的個性化委托輔導(dǎo),考試串講與???,暑假的預(yù)科課程輔導(dǎo),優(yōu)等生單科或全科強(qiáng)化,小升初培優(yōu)等。
重慶市渝中區(qū)大坪正街19號英利大融城
重慶市渝北區(qū)新南路巴蜀錦繡廣苑2棟
重慶市渝北區(qū)余松西路155號
重慶市兩江新區(qū)青楓南路69號
重慶市兩江新區(qū)棲霞路融創(chuàng)金貿(mào)時代北區(qū)2棟
重慶市南岸區(qū)茶園新區(qū)永寧路18號附21號
重慶市南岸區(qū)融僑半島金輝廣場D館
重慶市南岸區(qū)惠工路城市廣場
重慶市沙坪壩區(qū)小龍坎新街86號嘉多利廣場
重慶市沙坪壩區(qū)鳳天大道59號
重慶市沙坪壩區(qū)陳家橋東林雅潤購物廣場
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語文承擔(dān)著語言工具之外更多學(xué)習(xí)內(nèi)容,高中語文更加的精深、廣博。那么,怎么才能學(xué)好高中語文呢,下面為大家整理了高中語文的學(xué)習(xí)技巧方法,請參考。
高中語文學(xué)習(xí)五種方法:多讀、多背、多記、多思、多創(chuàng)。
一、課內(nèi)語文學(xué)習(xí):
1、認(rèn)真預(yù)習(xí)、聽課、作業(yè)、復(fù)習(xí)。
2、積極思考并努力回答老師提出的問題。
3、養(yǎng)成體驗感悟反思的習(xí)慣。
4、把字寫得工整美觀,筆劃清楚。
5、把話說得清楚、明白、響亮。
6、把作文寫得新穎、生動、流暢。
二、課外語文學(xué)習(xí):
1、閱讀文章、報刊、文學(xué)作品。
2、寫周記、心得體會。
3、看有益的影視節(jié)目。
4、上網(wǎng)搜集資料信息。

重慶三中英才家庭教育服務(wù)所于2000年在沙坪壩區(qū)創(chuàng)立,標(biāo)志著三中英才的成立,經(jīng)過20年深耕重慶的發(fā)展,三中英才從原來的7個人發(fā)展成700多人的大家庭,從原來的一個教學(xué)點發(fā)展成超30個直營校區(qū),校區(qū)總面積超6萬平米,從原來的服務(wù)中學(xué)家庭拓寬到服務(wù)3-19歲青少年家庭的全周期產(chǎn)品,形成了全學(xué)科文化課輔導(dǎo)和素質(zhì)教育一站式的、小班教學(xué)、一對一、集訓(xùn)等個性化的、融合生涯規(guī)劃、家庭教育、心理輔導(dǎo)等多維度的教育產(chǎn)品和服務(wù),累計服務(wù)超36萬個家庭,滿足了中國家庭日益增長和更加多元化的教育需求。
三中英才堅持不忘初心,牢記使命的戰(zhàn)略定力,繼續(xù)強(qiáng)化教學(xué)實力和教學(xué)服務(wù)體驗,逐步打造教學(xué)驅(qū)動型的發(fā)展格局,形成以素質(zhì)能力驅(qū)動學(xué)習(xí)進(jìn)步的教育產(chǎn)品內(nèi)核;持續(xù)為3-19歲青少年家庭提供多元化的產(chǎn)品服務(wù),建立一站式、全周期、個性化的產(chǎn)品生態(tài)群,精準(zhǔn)匹配家庭個性成長,從商圈到社區(qū),讓三中英才隨時隨地陪伴在家庭身邊,滿足家庭多元化需求;堅持人才第 一的可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,精細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)化管理,讓更多的優(yōu) 秀人才在企業(yè)發(fā)展中綻放奪目的人生價值。