重慶效果好的小學奧數補課學校
重慶效果好的小學奧數補課學校-重慶勤思優(yōu)才教育深耕重慶本土學情多年，熟悉了解重慶小升初奧數的教學重點和招生政策，結合數年來的教學實踐總結出一套有利于培養(yǎng)系統科學的個性化互動式奧數教學法，引導孩子數學學習思維的轉變和提高，傳授奧數學習方法技巧。重慶勤思優(yōu)才教育專注小升初、中高考和藝術高考文化培訓，結合重慶小升初、中高考考試重難點，通過組織教師進行考點分析，對學生開展針對性、系統性的訓練，幫助其提高成績。
重慶小學學科補習班
適合人群：
各年級小學生、小升初學生
開設課程：
語文、數學、英語、奧數
班型設置：
同步輔導班、培優(yōu)輔導班、小升初刷題班、小升初沖刺班等
教學目標：
培養(yǎng)孩子的聽、說、讀的能力，梳理學科知識，查漏補缺，重點培養(yǎng)學生學習思維，教會學生靈活運用知識，掌握解題技巧，幫助孩子提升各科學習成績。
師資配備：
教務老師+班主任+學科老師+自習老師+心理素質老師
上課地點：
沙坪壩區(qū)、渝中區(qū)、江北區(qū)、渝北區(qū)、九龍坡區(qū)、南岸區(qū)、兩江新區(qū)、高新區(qū)、巴南區(qū)、大渡口區(qū)、北碚區(qū)、江津區(qū)均有校區(qū)，各校區(qū)開設小學語文、奧數、數學和英語等課程。
教學內容：
【小學語文】：主要打好扎實的基礎。 學習拼音、組詞、造句、閱讀、寫作，以及相應的習慣用語及固定搭配；采取貼近學生、貼近實際的教學方法，幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣，激發(fā)學生學習興趣。
【小學數學、奧數】：夯實數學基礎，開展奧數專題練習，提高學生解決復雜數學問題的能力；全面系統學習巧算、簡單數列、整數分解與組成、圖形等奧數內容，學會舉一反三和創(chuàng)造性思維，為今后的數學學習打下扎實的基礎。
【小學英語】：強調孩子表達的準確性。學習語法，名詞、冠詞、連詞、并列句和復合句，了解并區(qū)分八種時態(tài)的用法；掌握語法的構成及詞形的變化，理解在不同語境中或不同時間狀語。
重慶勤思優(yōu)才創(chuàng)立于2009年4月，是一家專注于中小學課程輔導的培訓機構。“業(yè)精于勤，行成于思”，勤思優(yōu)才秉承先進的教育理念，致力于傳播先進教學思想，研究先進教學方法，開發(fā)先進教學產品，提供先進教學服務，幫助更多學生和家庭獲得更好的教育和發(fā)展機會。
勤思優(yōu)才教育通過多年的積累沉淀，匯聚了一批經驗豐富，教學技術過硬的師資團隊，并研究出了一整套的完善的教學體系，并有一套完整的有針對性的教材，確保孩子在勤思能提分并保持優(yōu)勢。現擁有全職教職工共1000多人，專職教師畢業(yè)于重大、西南大學、重師、川外等，教師全都具有教育培訓行業(yè)的從業(yè)經驗，3年以上從業(yè)經驗者占到了90%以上。
勤思優(yōu)才教育目前在開設有二十三家直營分校，方便學生就近入學。未來，勤思優(yōu)才將立足于重慶，輻射整個西南片區(qū)，發(fā)展成為一個全國性的教育培訓學校。
向老師：四年高中數學從教經驗，一直致力于高中尤其是高三數學教學，專業(yè)基礎扎實豐富。課程設計感強，能準確把握教學進度和學生吸收程度。并根據學生的學習情況實時調整內容安排，課程滿意度極高。
張老師：畢業(yè)于重點本科院校，研究生學歷，善于與學生溝通，深受學生喜愛。根據學生的實際情況進行方法指導，從而激發(fā)學生的語文興趣，并利用新的教學觀念，新的思想，引導學生擴寬語文視野，培養(yǎng)學生做題習慣，增加學習信心。語文重積累，堅信天道酬勤。
周老師：川外英語專業(yè)本科學歷，任教高中各年級英語七年以上。理性教學，課堂上成熟幽默，嚴謹耐心，深受學生喜愛。善于與學生溝通從而給學生建立自信，培養(yǎng)學生英語學習興趣。
楊老師：從事初高中物理教學多年；教學生做題有如教學生做人，注重理科思維的培養(yǎng)。教學思維縝密，課堂邏輯清晰，積極挖掘學生潛力，運用一套自己的教學理念，用幽默的語言吸引學生的注意力，用淵博的知識調動學生的學習興趣。
熊老師：化學本科學歷，畢業(yè)于川師大，擁有高 級中學教師資格證書。有豐富的高中化學教學經驗，專注于解題方法和技巧的應用。采用啟發(fā)引導式方法教學，注重培養(yǎng)學生的邏輯思維和獨立分析問題的能力。
1、一二年級奧數
對于一二年級的學生來說，學習奧數關鍵的是激發(fā)對奧數的興趣，同時對于學有余力的學生來說，增加學習難度成為一件非常有必要的事情。一二年級的學生應該將養(yǎng)成良好的學習習慣以及良好的思維方式作為一個長期學習的重點。
2、三年級奧數
三年級是學習奧數重要的基礎階段，牢固掌握三年級奧數基本的知識技巧，才能有效促進之后的學習生活。通常來說，三年級也是學習奧數較合適的階段，不同于二年級增加學習興趣，三年級是能力培養(yǎng)的起點，需要格外重視。
3、四年級奧數
四年級開始，無論是體量還是難度都有所增加，而且奧數專題也有所增加和深入，引導孩子多接觸一些難題，并在心理上做好加深難度的準備，提升解題能力。
4、五年級奧數
五年級是接觸奧數專題較多的時期，小 學階段的奧數知識重難點都集中在這個階段，所以，要盡量多做題，練習可以幫助加深和鞏固知識點。
5、六年級奧數
基礎知識不牢固的學生，要做系統的學習以及練習，特別是計算這一塊，在奧數中占比非常大；而對于基礎知識很牢固的孩子來說，想取得更好的成績，就需要更好的學習，改掉壞習慣，提升做題效率。
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