大理高考同步補習班哪家比較專業(yè)
大理高考同步補習班哪家比較專業(yè)？大理學大教育高考輔導班以考綱為導向，以課本為藍本，以練考為抓手，以反思為常態(tài)，及時歸納、總結、整理、提升，讓知識入腦，讓能力上手。學大教育老師定期集中在一起分析學生的學習情況、學習習慣、學習方法等因素，提出針對性教學輔導方案，真切做到因材施教。學大教育以“服務學生，解答問題，提升能力”為宗旨，一切為了學生，力爭使每一個接受輔導的孩子都能突破自我，得以提升。
課程簡介：
五位一體的教學模式讓學生對自己有一個清楚的定位，強化每個高三孩子自主學習意識，注重于學生學習態(tài)度和行為習慣的養(yǎng)成教育，成熟的教學模式，認真的教學態(tài)度，完善的教學體系，提高學生學習興趣的高 效率訓練法，讓孩子學有所獲，學有所成。
適合對象：
高三各類高考學生
學習目標：
根據學生成績以及測評的結果，整合各個方面的優(yōu)勢，讓學生快速進入狀態(tài)，提高學員高考成績。
教學安排：
1、考頻統(tǒng)計：用清晰明了的圖表展示考查頻率，讓學生知道考試考什么，并鎖定知識要點。
2、考情分析：針對考點，解讀考綱，分析考情，讓學習更有方向，更有針對性。
3、吃透考點：根據考綱要求，將考點系統(tǒng)化，讓學生抓住重點、突破難點、吃透考點。
4、積累鞏固：對所需知識進行系統(tǒng)分類歸納，要點全 面，條目清晰，方便查閱和記憶。
5、方法突破：掌握事半功倍的學法，總結簡單實用的備考方法。
課程內容：
1、基礎階段：覆蓋知識要點，系統(tǒng)知識體系框架搭建；緊扣考綱要求，對考點重點解析，邏輯梳理。
2、提高階段：多維度能力提升，重點難點問題一網打盡；各模塊專項訓練，?？碱}型，逐個攻破。
3、沖刺階段：應試技巧+考試重難點梳理，不留知識空白；歷年真題訓練，理解核心考點，查缺補漏。提高學生做題技巧，幫助學生提高高考學習成績。
上課形式：
全日制住宿、封閉教學。
1、量身定制，專屬教材
根據高考及藝考生文化課基礎的特點，量身定制專屬教材，理清基礎知識脈絡，濃縮高考高頻考點，夯實基礎，短期逆襲。
2、互動教學，主次分明
靈活互動的教學方法，讓學生快速掌握學習知識，舉一反三；根據高三學生不同的時間節(jié)點，科學規(guī)劃一二三輪學習內容，查漏補缺，主次分明。
3、課后鞏固，強抓落實
專屬班主任統(tǒng)一管理，每日記錄學生每日考勤表，作業(yè)記錄表，學生筆記、糾錯檢查表，早讀任務檢查表等，狠抓落實，保證教學效果。
4、封閉管理，家校互動
學生的學習、生活實行統(tǒng)一封閉管理，專屬班主任定期向家長反饋學生在校的學習情況。
學大教育成立以來，尊重學生個體差異，堅持以學生的個性化發(fā)展為核心，以發(fā)掘學生潛能、加強綜合素質為目標對學生進行因材施教。
學大教育每位教師都經過層層嚴格篩選，教學經驗豐富，有較高的教學素養(yǎng)，根據學生個性特征定制專屬輔導方案。學校每月還要對老師進行嚴格打分考核，根據教務組各項檢查，學生填寫問卷調查等形式，確保每位老師嚴格認真授課。貼心的服務流程和精湛的教學知識技能，讓學生實現(xiàn)了目標，獲得了家長和孩子們的一致好評。
校區(qū)環(huán)境優(yōu)美，教室明亮，特色創(chuàng)新的教學文化，錯落有致的綠植修飾，輕松明快的學習環(huán)境，能讓每個學生在“學習沙漠”中找到自己的“小綠洲”。
校區(qū)課程豐富多彩，以個性化教育輔導為中心，制定了一對一個性化輔導、個性化小組課輔導等，讓生享受的優(yōu)質的教學服務，朝著自己的夢想而努力奮斗。
學大含義：
人之蘊蓄，由學而大
學大使命：
為每個孩子提供適合的教育
學大愿景：
引領教育行業(yè)的創(chuàng)新和發(fā)展，推動中國教育的進步，成為改變世界的重要力量
學大精神：
突破自我，追求卓越
學大教育理念：
個性化教育
學大服務理念：
關愛成長每一天
學大用人理念：
給想干事的人舞臺，給能干事的人機會，給干成事的人地位
嚴格執(zhí)行篩選標準 層層把關教學質量
一．2輪面試+多次試講+多年一線教學經驗
參加學大招聘，需有多年一線教學經驗，經過精挑細選，進入2輪面試、初次試講環(huán)節(jié)。
二．歷經“兩階段+三層次+四結合”培養(yǎng)考核體系
通過初次試講，參加1-3個月統(tǒng)一專業(yè)培訓，考核通過成為學大老師，通過“兩階段、三層次、四結合”培養(yǎng)體系的考核，方可繼續(xù)授課。
三．科學系統(tǒng)專業(yè)授課、教學方法精益求精
授課環(huán)節(jié)上，多方監(jiān)管，保障每節(jié)課的效率和質量；教學方法上，反復錘煉，精益求精。
高考知識記憶策略
1、要學會整合知識點。把需要學習的信息、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯(lián)系起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解，加深記憶。
2、合理用腦。所謂合理，一是要交替復習不同性質的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利于記憶能力的增強與開發(fā)；二是在較佳時間識記，一般應安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據自己的記憶高峰期來選擇。
3、借助高 效工具。速讀記憶是一種高 效的閱讀學習方法，其訓練原理就在于“腦、眼”潛能，培養(yǎng)形成眼腦直映式的閱讀學習方式，主要練習提升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之后，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點，促進整理歸納分析，提高理解和記憶效率；同時很快的閱讀速度，還可以節(jié)約大量的時間，游刃有余的做其它事情。