長沙小米熊兒童語言發(fā)育遲緩康復(fù)訓(xùn)練中心：劉曉珊醫(yī)生說兒童語遲的5大原因

“都2歲了還只會說‘爸爸’‘媽媽’，是不是發(fā)育慢？”“別的孩子能說長句子，我家娃連需求都表達不清”……

面對孩子語言發(fā)育遲緩，很多家長可能陷入“長大就好了”和“貴人語遲”的誤區(qū)。今天，長沙小米熊兒童劉曉珊醫(yī)生就帶你拆解語言發(fā)育遲緩背后的5大常見原因。

一、聽不見，自然說不出

孩子的語言學(xué)習(xí)是“先聽后說”，如果孩子存在聽力問題，例如耳垢、中耳炎、先天性聽力損失等，都會讓孩子聽不清，導(dǎo)致“發(fā)音不準”“詞匯少”。

二、大腦指揮官發(fā)育慢了

存在智力發(fā)育遲緩、自閉癥譜系障礙、腦癱等疾病的孩子，大腦“接收—處理—表達”的鏈路會卡頓。這類孩子往往在交流時，容易出現(xiàn)語言遲緩問題，甚至出現(xiàn)語言倒退。

三、口腔“運動不暢”

舌頭、嘴唇、牙齒是說話的“硬件工具”，如果這些部位不靈活，孩子發(fā)音就會出現(xiàn)問題。舌系帶過短、腭裂、口肌張力低的孩子，會導(dǎo)致說話不清，“老師”說成“老西”。牙齒咬合不齊可能導(dǎo)致發(fā)音含糊，需要口腔科醫(yī)生評估是否需要干預(yù)。

四、語言環(huán)境：輸入太少或太亂

輸入不足：家長忙于工作，親子對話少；電子產(chǎn)品替代陪伴。

輸入混亂：多種方言夾雜、頻繁更換主要照顧者，讓孩子“不知道學(xué)誰說話”。

五、心理情緒：想說卻不敢說

當(dāng)孩子因哭鬧被呵斥“閉嘴”，或因說錯詞被嘲笑時，孩子會壓抑表達欲，逐漸減少表達嘗試。焦慮、被過度糾正、家庭沖突，都會讓孩子把“說話”與“挨批評”掛鉤，從而選擇沉默。

孩子語言發(fā)育遲緩，越早發(fā)現(xiàn)原因，越早干預(yù)，孩子就越有機會追上同齡人的腳步。

長沙小米熊兒童劉曉珊醫(yī)生溫馨建議：家長日常中多和孩子做“語言互動”：陪孩子讀繪本時多提問（“小兔子在干什么呀”），玩玩具時描述動作（“我們搭高高，這塊放上面”），讓孩子在交流中感受語言的力量。

長沙小米熊兒童劉曉珊醫(yī)生從事兒童康復(fù)診療工作數(shù)年，擅長語言發(fā)育遲緩、自閉癥、多動癥、矮小癥等兒童行為發(fā)育和生長發(fā)育疾病。臨床中她科學(xué)干預(yù)，辯證施治，為每一位患兒制定人性化的診療方案，深受患兒家屬的歡迎。

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