長沙看兒童多動癥哪家機構(gòu)好一點？長沙小米熊“立足于中國湖南長沙、服務(wù)全國患兒”的專業(yè)兒童康復(fù)中心，還匯聚北上廣湘三甲名院兒科，國內(nèi)兒童康復(fù)不定期坐診、聯(lián)合會診。

多動癥（ADHD）孩子學(xué)習(xí)沒有內(nèi)驅(qū)力怎么辦？用對方法，每個孩子都能綻放光芒

你是否也經(jīng)歷過這樣的時刻：

孩子對著作業(yè)本發(fā)呆半小時，鉛筆在指尖轉(zhuǎn)了一圈又一圈；

你剛轉(zhuǎn)身離開，他就從書桌溜到玩具堆前；

明明答應(yīng)好要努力，卻總在“再玩五分鐘”里循環(huán)……

“不是孩子不想學(xué)，是他的大腦在‘開小差’！”

大部分多動癥（ADHD）兒童都被被貼上“懶惰”“不自律”標(biāo)簽的孩子。其實，他們沒有內(nèi)驅(qū)力的背后，是因為大腦神經(jīng)發(fā)育異常。那么，該如何培養(yǎng)孩子的內(nèi)驅(qū)力呢？

1、營造支持性的學(xué)習(xí)環(huán)境

為ADHD孩子營造一個安靜、整潔、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，有助于減少干擾，提高學(xué)習(xí)專注力。此外，家長的態(tài)度和行為對孩子的學(xué)習(xí)動力也有很大影響。家長應(yīng)給予孩子充分的鼓勵和支持，避免過度批評和施壓，幫助孩子建立自信。例如，在孩子學(xué)習(xí)時，家長可以陪伴在旁，提供必要的指導(dǎo)和幫助，讓孩子感受到家長的支持。

2、采用游戲化學(xué)習(xí)方法

將學(xué)習(xí)內(nèi)容融入游戲或有趣的活動中，可以提高ADHD孩子的學(xué)習(xí)興趣和參與度。比如，通過教育類游戲、拼圖、角色扮演等方式，讓孩子在玩樂中學(xué)習(xí)新知識。這種方法不僅能讓學(xué)習(xí)變得更有趣，還能增強孩子的學(xué)習(xí)動力。

3、尋求專業(yè)幫助

如果孩子的學(xué)習(xí)動力問題較為嚴(yán)重，家長可以尋求專業(yè)醫(yī)生、心理咨詢師或教育的幫助。他們可以根據(jù)孩子的具體情況，提供個性化的干預(yù)方案，如認(rèn)知行為療法、行為訓(xùn)練等。

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