長沙多動癥兒童康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)哪家比較好？長沙小米熊“立足于中國湖南長沙、服務(wù)全國患兒”的專業(yè)兒童康復(fù)中心，還匯聚北上廣湘三甲名院兒科，國內(nèi)兒童康復(fù)不定期坐診、聯(lián)合會診。

多動癥（注意缺陷多動障礙，ADHD）是一種常見的神經(jīng)發(fā)育障礙，對孩子的影響貫穿多個方面且會隨年齡增長產(chǎn)生不同表現(xiàn)，早期干預(yù)至關(guān)重要。

多動癥對孩子的危害：

在學(xué)校：孩子難以集中注意力，上課經(jīng)常走神，無法認(rèn)真聽講，導(dǎo)致知識吸收不充分。寫作業(yè)時也是邊做邊玩，錯誤百出，完成作業(yè)的速度極慢，影響學(xué)習(xí)效率和成績。例如，其他孩子一小時能完成的作業(yè)，他們可能需要兩到三小時，甚至還不完成。此外，孩子還可能因多動、沖動行為干擾課堂秩序，影響老師授課和其他同學(xué)學(xué)習(xí)，進(jìn)而引發(fā)師生矛盾，導(dǎo)致老師頻繁與家長溝通孩子的問題，給家長帶來困擾。

在家里：多動癥孩子情緒管理能力弱，容易發(fā)脾氣，稍不如意就大喊大叫，甚至摔東西。他們不服管教，常常與父母據(jù)理力爭，甚至頂撞父母，破壞家庭和諧氛圍。例如，父母要求孩子按時完成作業(yè)，孩子卻以各種理由拖延、反抗，進(jìn)而引發(fā)激烈的親子沖突。

在社會上：由于缺乏沖動控制，孩子容易與同齡人發(fā)生沖突，不懂得分享和協(xié)作，常搶奪他人玩具或插隊，導(dǎo)致被同伴排斥，難以交到朋友。例如，在公園玩耍時，多動癥孩子可能因插隊而與其他孩子爭吵打架，較終被其他孩子孤立，這對他們的社交能力發(fā)展極為不利。

在心理上：長期的學(xué)習(xí)困難、社交挫折和來自外界的負(fù)面評價，會使孩子逐漸喪失自信心，覺得自己不如別人，變得自卑、敏感。例如，孩子在學(xué)校經(jīng)常被老師批評、同學(xué)嘲笑，回到家父母又對其學(xué)習(xí)成績不滿意，孩子會覺得自己一無是處，產(chǎn)生嚴(yán)重的自卑心理。

多動癥對孩子的危害是全方位且深遠(yuǎn)的，家長應(yīng)提高對多動癥的認(rèn)知和重視程度，早發(fā)現(xiàn)、早治療，幫助孩子改善癥狀，避免或減少這些危害的發(fā)生，讓孩子健康成長。

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