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口譯資格證筆試部分的較好大題就是聽寫題，既然是用來“打頭陣”的題目，那說明從整卷角度來看，難度相對較低。
　　但，相對的簡單不等于意義上的簡單。特別是漢字詞部分，常讓眾多基礎(chǔ)一般的同學(xué)叫苦連連。又由于該題處于整個(gè)較好大題的這個(gè)特殊位置的原因，如果答題狀況不理想，會嚴(yán)重影響考生后續(xù)答題的心態(tài)。

　　所以，對于聽寫題我們一定要引起足夠的重視。筆者根據(jù)多年經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合近幾年的出題特點(diǎn)，給考生3點(diǎn)聽寫題的實(shí)用策略：
　　“暖耳”，知己知彼
　　聽寫題較好的一點(diǎn)是整個(gè)文段都會在試卷上清晰地給出來，理論上在時(shí)我們要專注聽挖空部分的單詞就可以了。
　　但是，這里卻有個(gè)小小的陷阱——在熟悉的語境下，人耳對突發(fā)不熟悉的語音會格外敏感，大腦會有幾毫秒的“真空時(shí)間”，也就是俗稱的“一愣”。
　　而在文本部分的“一愣”往往就會耽誤寶貴的聽寫時(shí)間。有的同學(xué)會說文本都給出了啊，怎么還會不熟悉呢？給出文本只能說明人眼對文字信號熟悉了，但文字信號并沒有轉(zhuǎn)化成語音信號。
　　比如09年3月的：
　　「クールビズ」は、定義が①_____だし、長年サラリーマンとしてネクタイ、②_____、背広になじんできた者にとって、少々③_____を感じる言葉である。
　　如果事先沒有看文本，等到正式放音頻的時(shí)候突然聽到「クールビズ」這個(gè)單詞，這個(gè)時(shí)候大腦再和文本進(jìn)行對應(yīng)，基礎(chǔ)一般的同學(xué)就很容易錯(cuò)過①空的聽寫。
　　所以，趁放聽力之前，瀏覽文本，一一確認(rèn)自己平時(shí)不太熟悉或者聽得不多的單詞的讀音，也就是在大腦中進(jìn)行“暖耳朵”的過程。這是非常重要的。如此一來，當(dāng)真正放音頻的時(shí)候，我們就可以不被中斷。

　　合理預(yù)測，勝率
　　中錄音播放的是語意貫通的一篇文章。既為文章，則必是圍繞著一個(gè)固定主題展開的。如果能在開始聽寫之前就對整個(gè)段落的主題。
　　有個(gè)大致的把握。根據(jù)常識和邏輯關(guān)系對挖空處的單詞有個(gè)大致的預(yù)測，將會大大聽寫的正確率。
　　比如07年9月：
　　較近、ビタミン剤を①_____している人が多いという。といっても、病気の治療としてだけではなく、食事で②_____えない食品の代わりとして飲んだり（略）…
　　不難猜出①處應(yīng)該填的是表示“使用”類的詞匯，而②處應(yīng)該填入的是表示“攝取、補(bǔ)充”類的詞匯吧。事實(shí)上，答案也正是「常用」和「補(bǔ)」我們知道在聽寫中，時(shí)間就是金錢。音頻稍縱即逝，猶豫可能就會錯(cuò)過下一個(gè)空，而且從我們聽懂到落實(shí)到筆頭還需要一定的時(shí)間。
　　預(yù)測將為我們節(jié)約寶貴的答題時(shí)間，在第二遍放音頻的時(shí)候我們就可以從容地檢查自己填的是否有誤了，而不用再花時(shí)間去糾結(jié)較好遍錯(cuò)過的空。

　　準(zhǔn)確書寫，細(xì)節(jié)為王
　　不管聽得多么正確，如果寫在試卷上的答案有誤的話，還是會被判錯(cuò)誤。所以這較后一點(diǎn)盡管簡單，但卻關(guān)系重大。由于都是漢字詞和外來語。
　　所以中日漢字不同和片假名的書寫一定要準(zhǔn)確無誤。這個(gè)可通過平時(shí)多動筆寫來練習(xí)。
　　如果在解題中能夠注意以上3點(diǎn)的話，相信大幅該題的正確率不是夢想。
麗思在同學(xué)們學(xué)習(xí)日語的過程當(dāng)中，會定期進(jìn)行階段性的，包括筆試和口試，以及聽力，同時(shí)根據(jù)結(jié)果決定下一步的學(xué)習(xí)計(jì)劃，同學(xué)們的學(xué)習(xí)質(zhì)量！

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