大連高中輔導機構收費標準
高考課程：
沖刺階段分析指點，難題專題講解，模擬和歷年真題模擬題訓練
高三課程：
根據(jù)考綱將高中知識歸納總結加深記憶，厚積薄發(fā)是語文的特點
高二課程：
根據(jù)考綱將高中知識歸納總結加深記憶，厚積薄發(fā)是語文的特點
高一課程：
文言文實詞，句式，翻譯，詩詞鑒賞，實用性文本閱讀理解等
高考課程：
沖刺階段分析指點，難題專題講解，模擬和歷年真題模擬題訓練
高三課程：
高頻考點模塊化精講：三角函數(shù)立體幾何數(shù)列不等式函數(shù)與方程解析幾何概率與統(tǒng)計等
高二課程：
不等式，簡易邏輯，圓錐曲線，復數(shù)，二項式，排列與組合等
高一課程：
拋物線三角函數(shù)相關定理函數(shù)高一試題約占高考得分約60%
高考課程：
沖刺階段分析指點，難題專題講解，模擬和歷年真題模擬題訓練
高三課程：
學習書面表達句式結構，審題要領，及高考英語聽力技巧
高二課程：
注重英語語法，學習的定義用法動詞時態(tài)虛擬語氣狀定語從句等
高一課程：
同位語,賓語,定語,謂語從句等，文學作品欣賞等
物理課程：
注重講解考綱規(guī)定的131個考點，系統(tǒng)梳理高中物理知識
化學課程：
4個選考模塊：化學與生活化學與技術物質(zhì)結構與性質(zhì)有機化學基礎
生物課程：
整體知識點覆蓋必修、選修模塊的核心考點，加拓展知識點
理綜課程：
物理、化學、生物分層教學，擺脫易錯點
政治課程：
同步課本知識，拓展到改革開放民生機構改革等社會熱門方面
歷史課程：
通過梳理各個歷史時代拓展到面方便學生記憶，學會融匯貫通
地理課程：
根據(jù)各地考綱要求，從太陽活動對地球影響地球自轉公轉等知識點著手
文綜課程：
政治、歷史、地理理清知識點，加深記憶
基礎生
要克服急于求成的思想傾向，重視基礎、重視課本，做好基礎題，練好基本功，會做的增加不在步驟上失分必須拿到，對于不會做的中等題和進步題盡量去拿步驟分，先掌握住70%的基礎分，然后再去攻破部分中等題和進步題。
偏科生
要重視歸納總結，對做錯的題目要及時糾正，努力培養(yǎng)自己思考問題、分析問題、解決問題的能力，強化專題訓練，提高解題能力。要注意分清相近、相似、相關內(nèi)容的區(qū)別，搞清它們之間的聯(lián)系，系統(tǒng)地強化綜合性的內(nèi)容。做一個題目，學一種方法，會一道題，會一類，通一片，對那些錯的題目要糾錯重新做一遍。
進步生
進步生基礎知識已經(jīng)很扎實了，相對來說可以縮短一輪復習時間，拉長二輪和三輪復習，側重解題思路、解題方法及綜合運用能力的提升，完善知識體系，適量訓練綜合進步題型。要突出“六練”，練規(guī)范、練速度、練重點、練技巧、練能力、練心態(tài)。
藝考生
藝考生專業(yè)課的備考占據(jù)了他們絕大部分的時間和精力，文化課存在一個長時間的荒蕪期。從管理上相對輕松的專業(yè)課，一下子過渡到節(jié)奏比較緊張的文化課，時間緊任務重的情況下，很多學生不免壓力過大、心理急躁、畏難厭學，缺乏自信心，產(chǎn)生自卑心理，喪失學習興趣，此時學習習慣和心理狀態(tài)都需要調(diào)整。
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1前期溝通咨詢
面對面溝通，了解
學生個性特點 -
2科學評估
對學生學習情況進行
科學完善評估 -
3制定個性化輔導計劃
根據(jù)學生個性特點、相關需求定制
個性化教育計劃
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4一對一、面對面授課
面對面授課，因材施教，
教得深刻、學的透徹 -
56對1個性化服務
學大服務團隊（教育咨詢師、班主任、教師、心理輔
導老師、個性化研究老師、陪讀教師）提供貼心服務 -
6監(jiān)測評估
監(jiān)督指導，及時反饋
隨時修訂方案
高考復讀生家長如何幫助孩子調(diào)整心態(tài)
有一部分孩子在高考結束后認為自己的高考成績不理想，決定再次復讀一年來完成自己的夢想，那么家長在這個時候就要多幫助孩子，學大教育為了幫助家長們，專門為大家講解了高考復讀生家長如何幫助孩子調(diào)整心態(tài)。
家長們要學會尊重孩子的人格
人和人在本質(zhì)上基本都是平等的，一定要互相尊重。家長和孩子在人格上本身就是平等的，孩子要孝敬父母，尊重父母的人格，也就是說家長也要尊重孩子的人格，這是家長和孩子溝通的時候較基本的前提條件。
家長只要可以學會尊重孩子的人格，孩子也會把自己的心里話說給家長聽。在復讀的時候家長和孩子在一些問題上有不同意見和想法是完全可以理解的，因為大家的經(jīng)歷還有處境不同，看待問題的角度不同，這些都沒有關系。關鍵是在大家要學會善于交流意見，尋找解決問題的有效途徑。
家長尊重孩子的人格的同時也不要忽視對孩子的指點和必要的一些批評。
給孩子營造寬松并且和睦還有溫馨的家庭氣氛
孩子在復讀的時候父母更要努力使家庭中充滿溫馨和關懷的氣氛，讓自己的孩子可以得到心理安慰。家庭成員對孩子多一分微笑少一分嘆息，孩子自己就會多一分自強不息而少一分自暴自棄。
給孩子創(chuàng)造安靜的學習環(huán)境
學習環(huán)境是不是真的安靜對學生的心態(tài)有一定的影響。特別是復讀生，因為自己的高考失利，心里本來就不太安寧，甚至有些煩躁。所以說復讀生的家長更要注意為孩子創(chuàng)造一個比較安靜的學習環(huán)境，讓他可以真正的安心學習。
較好點就是要盡量減少會客。孩子處于復讀的時候，一般不大愿意見客人。因為有的客人不一定知道他落榜的事，可能見了面會提出“上哪個了”這一類的問題，勾起孩子那些比較黯淡的回憶。
第二點就是在電話里長話短說。家長和親朋好友通電話的時候盡量有什么事說什么事，不要拉家常。有時候聊得時間一長，情緒就會越來越高，聲音也越來越大，自己還根本就意識不到。別忘了孩子需要一個安靜和和諧的學習環(huán)境。
不要總是給孩子幫倒忙
孩子在復讀的時候喜歡看什么書、-什么書由他本人決定，如果孩子有時比較忙，希望家長幫著-一些輔導材料，家長就按照他的要求-，不要家長們自作主張。
上面就是學大教育為大家講解的高考復讀生家長如何幫助孩子調(diào)整心態(tài)，希望大家在閱讀之后可以學到有用的東西，在孩子決定復讀之后就調(diào)整好自己的心情多多幫助孩子。
大連學大也是擁有培訓教育資質(zhì)和文谷雙語學校學歷教育資質(zhì)的雙資質(zhì)教育集團。擁有985、211畢業(yè)的教師隊伍；一線執(zhí)教10年以上的老教師50位以上；中高考教學經(jīng)驗6年以上的教師近百位。我們致力于為學生群體提供無干擾、無顧慮、無隱患的學習氛圍，根據(jù)學生實際情況安排個性化的教學進度和授課內(nèi)容，使學生獲得高 效的學習體驗。真正把校外培訓和校內(nèi)學歷教育的優(yōu)勢相融合，迭代升級，從而滿足一大批有著相同個性化需求的學生。
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