武漢武昌區(qū)補習初一英語哪里找
武漢武昌區(qū)補習初一英語哪里找,學大教育初一補課班學習初中英語高頻詞匯,進行聽、說、讀、寫綜合訓練,學習詞匯的靈活寫法,強力提升英語閱讀和寫作能力。建校以來,學大教育始終秉承有教無類、因材施教的教學理念,讓孩子們在清晰自己的學習方向的前提下逐步提升學科素養(yǎng),提高學習主動性。學大教育教師個性化教育教學,相信所有學生都能出色的學習、充分了解全國中小學教學和考試特點、創(chuàng)造豐富的教學情境、加強教師團隊的培訓與教研活動。
課程名稱:
初中英語(七年級英語上下冊、八年級英語上下冊、九年級英語上下冊)
適合對象:
初一、初二、初三及中考學生
教學內(nèi)容:
一、詞匯
首先攻破常見詞匯,然后學習中考英語詞匯,再根據(jù)學生的程度選擇性的學習部分高中詞匯,幫助學生在后復習階段,鞏固基礎,讓詞匯不再成為影響理解文章的阻礙。
二、語法
講練結(jié)合,講解閱讀重要詞匯,分析文章的行文思路和結(jié)構(gòu),讀懂閱讀文章;將方法運用到練習題中,抓學生的瓶頸點,根據(jù)學生的不同階段進行有針對性的練習。
三、閱讀
語法總復習,包括冠詞、名詞、介詞、數(shù)詞、形容詞、副詞、情態(tài)動詞、非謂語動詞、連詞、動詞的時態(tài)、賓語從句、定語從句、狀語從句等中考包含的所有語法內(nèi)容,以內(nèi)容為基礎,以技巧為輔助,幫助學生學習語法內(nèi)容,搭建語法體系,熟練學習方法,從容面對中考。
四、選詞填空
選詞填空是將閱讀和語法結(jié)合在一起,代替?zhèn)鹘y(tǒng)完形填空題的新題目。從學習思路入手,通過內(nèi)部教材,進行針對性的練習。
五、寫作
根據(jù)中考常見話題進行分類,在講解思路的同時,對常用詞匯進行升級,并補充寫作常用的句型,講練結(jié)合。
六、聽力口語
根據(jù)聽口考試的題目進行分類講解和練習。聽后選擇,讓學生知道如何審題,在聽的過程中如何去抓關鍵信息。聽后回答,讓學生知道在聽的過程中如何做筆記,并用合適的方式來回答問題。聽后記錄并轉(zhuǎn)述,教學生如何總結(jié)表格外信息,并在短時間內(nèi)整理出答案。短文朗讀,幫助學生糾正發(fā)音,學習如何劃分意群,并能夠有節(jié)奏、有感情的朗讀短文。

學大教育創(chuàng)立于2001年,專注于小中高學科輔導、中考輔導、高考輔導、藝考文化課輔導、高考復讀以及全日制中職教育。
學大教育校內(nèi)環(huán)境優(yōu)雅,學校教學支撐體系完備,各項公共服務設施齊全。是學生求知成長的樂園,教師盡展才華的殿堂。
學大教育各校區(qū)嚴格落實保障學員“課前,課中,課后”三課一體,不斷提高學習能力的教學理念,尊重學生個體差異,堅持以學生的個性化發(fā)展為核心,以發(fā)掘?qū)W生潛能、全 面提升綜合素質(zhì)為目標。得到了家長,學員的高度認可。
學大教育將全力追求教學卓越,始終以“服務學生成長,推動教育改革,爭做社會貢獻”為己任,多元發(fā)展,研發(fā)出更多適于素質(zhì)教育的課程,積極推動教育培訓行業(yè)的創(chuàng)新與發(fā)展。為更多學員在學習生活中,上學道路上保駕護航。
21年個性化教育實踐
A股上市公司
100+覆蓋城市
300+學習中心
100萬+累計輔導學員
3000+專職教師

學大教育個性化教學
“引導式講解、互動式教學” 獨特新穎;摒除傳統(tǒng)的“滿堂灌”教學方式,采用獨特的“引導式講解、互動式教學”模式,促進師生之間、學生之間討論和交流。 在老師的引導下,充分發(fā)揮學生自主性、積極性和創(chuàng)造性, 增強學習效率,提升教學質(zhì)量。
1、引導式講解、互動式教學
2、1名教師只教3-6個學生
3、引導式講解培養(yǎng)發(fā)散思維
4、讓每名學生都有表現(xiàn)機會
5、使每名學生都能被照顧到
6、師生互動增強學生自信心

01教師背景
大部分老師畢業(yè)于國內(nèi)重點大.學,具有本科以上的學歷,學大老師認真教學,具有獨特的教學特色。
02自由選擇老師
學生可根據(jù)自身要求自由選擇老師,對老師不滿意可隨時跟換。
03面試選拔率
通過面試,筆試,多次多次試講等嚴格的篩選,再到系統(tǒng)的標準化培訓考核,錄-取率造就學大雄厚的師資團隊。
04完善的培訓體系
崗前集中培訓,-傳授輔導經(jīng)驗,實行3小考1大考在淘汰中打造專業(yè)師資。
05豐富的工作經(jīng)驗
豐富的教學經(jīng)驗,大部分老師有多年教學經(jīng)驗,分析學生實際情況后,可以因材施教,制定適合孩子的輔導計劃。
06靈活的授課時間
根據(jù)學生時間,隨時預約上課時間。

初中英語寫作技巧
多寫多練是提高初中學生寫作能力的重要途經(jīng),與此同時,注重英語作文寫作技巧也尤為重要。
1、認真審題,確定文體,主要時態(tài)。根據(jù)題中的信息分析判斷,明確要寫的文章體裁,然后采取列提綱的方法,將所有的知識要點寫在草紙上,根據(jù)內(nèi)容、題材,確定時態(tài),并注意每種時態(tài)易錯的問題。
2、搜索素材,組織要點。圍繞要點展開思維聯(lián)想,盡量做到要點齊 全,要點不全,就留有扣分之隙。
3、擬定草稿,初步成文。根據(jù)文體和篇章的要求組織語言,把各個要點連起來串聯(lián)使其初步組成文,串聯(lián)時可適當用一些表邏輯關系的連詞,如:but、and、so that、first、finally等,做到通順連貫,表達得體。
4、語言準確,句子靈活。所謂句子準確是指文章無語言及單詞錯誤,正確運用語言是寫好英語作文的關鍵,要運用學過的熟悉的詞匯、短語、句型,語言表達要符合英語的表達習慣。一篇好的英語文章還取決于句子的靈活多樣,富于變化。如果文章中自始自終用的是單一句型,文章則會過于平淡,不會引起讀者的興趣。
