金博教育
中小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語各學(xué)科1對1輔導(dǎo),藝考課程,“新高考”計劃。
讀書使人充實,談話使人敏捷,討論使人機智,筆記使人準(zhǔn)確,讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數(shù)學(xué)使人精密,科學(xué)使人深刻,倫理使人莊嚴(yán),修辭使人善辯,邏輯使人謹(jǐn)嚴(yán);凡有所學(xué),皆成性格?!喔?/p>
現(xiàn)在越來越多的學(xué)生會選擇高考輔導(dǎo)班,尤其以“全日制”形式居多,相比于常規(guī)輔導(dǎo),高考全日制班教學(xué)針對性更強、管理更嚴(yán)格、可以做到課上課下的有效銜接,讓學(xué)生成績提高成為現(xiàn)實。
金博教育的收費標(biāo)準(zhǔn)相對其他教育機構(gòu)來說可能會稍貴一些,但是也更注重教學(xué)質(zhì)量和服務(wù),例如授課老師的經(jīng)驗和能力、教學(xué)方式及課程設(shè)置等方面,因此收費標(biāo)準(zhǔn)也是有相應(yīng)的合理性,消費者在選擇課程時需要綜合考慮。
課程介紹
初高中階段全科1對1個性化輔導(dǎo),由各科教學(xué)及服務(wù)團(tuán)隊支持、合格教師授課輔導(dǎo),每個科目小組由3-6名學(xué)生組成,幫助學(xué)生梳理基礎(chǔ)知識、制定學(xué)習(xí)計劃及查缺補漏,鞏固初高中階段各科課程知識,掌握各科的學(xué)習(xí)重點及方法。
適用人群
高中學(xué)生
授課周期
課程時間靈活,可根據(jù)學(xué)生實際情況確定上課時間。周期可結(jié)合學(xué)生自身學(xué)習(xí)狀況、亟待解決的問題輕重緩急、教師的建議等其他因素,進(jìn)行安排調(diào)整,力求在有效的時間內(nèi),實現(xiàn)成績的提升。
課程內(nèi)容
包括集合、子集、全集、交集、并集、補集、函數(shù)的概念和性質(zhì)、指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)、二次函數(shù)、函數(shù)圖像及其變換、函數(shù)與方程、空間幾何體、空間幾何體的三視圖和直觀圖、空間幾何體的表面積與體積、空間點/直線/平面之間的位置關(guān)系、直線/平面平行的判定及其性質(zhì)、直線/平面垂直的判定及其性質(zhì)、直線的傾斜角和斜率、直線的方程、直線的交點坐標(biāo)與距離公式、圓的方程、直線與圓的位置關(guān)系、圓與圓的位置關(guān)系、空間直角坐標(biāo)系、任意角和弧度制、任意角的三角函數(shù)、三角函數(shù)的基本關(guān)系/誘導(dǎo)公式、三角函數(shù)的圖像與性質(zhì)、函數(shù)y=Asin(ωx φ)的圖像、兩角和與差的正弦/余弦和正切公式、升降冪公式、平面向量的基本概念、平面向量的線性運算、平面向量的基本定理及坐標(biāo)運算、平面向量的數(shù)量積、平面向量的應(yīng)用、算法與程序框圖、基本算法語句、算法案例、隨機抽樣、用樣本估計總體、變量間的相關(guān)關(guān)系、隨機事件概率、古典概型、幾何概型、數(shù)列的概念與簡單表示法、等差數(shù)列、等比數(shù)列、正弦定理和余弦定理等等內(nèi)容。
1、資源共享
教學(xué)資源共享,與學(xué)校共建共享,滿足學(xué)生日常教學(xué)需求。
2、紙筆互動課堂
保持自然紙筆書寫習(xí)慣,遠(yuǎn)離藍(lán)光。多樣互動模式,學(xué)生筆記同步展示。
3、綜合素質(zhì)評價
階段性數(shù)據(jù)記錄,多維度關(guān)注學(xué)生成長。問卷調(diào)查系統(tǒng),多維度了解學(xué)生。
金博教育機構(gòu)的師資力量非常強大,教師都是經(jīng)過嚴(yán)格篩選和培訓(xùn)的資深專業(yè)人士,不僅掌握教學(xué)技巧和知識,還具備耐心而細(xì)致的教學(xué)態(tài)度。
優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境,課堂設(shè)備齊全,氛圍優(yōu)雅舒適,使學(xué)生在舒適的環(huán)境下更好地接受教育。
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