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舉薦！大連感統(tǒng)失調(diào)動(dòng)作不協(xié)調(diào)反應(yīng)慢有這方面的的訓(xùn)練學(xué)校嗎

編輯： 資訊中心 更新時(shí)間：2025/06/09 10:22 瀏覽6次
導(dǎo)語(yǔ)概要舉薦！大連感統(tǒng)失調(diào)動(dòng)作不協(xié)調(diào)反應(yīng)慢有這方面的的訓(xùn)練學(xué)校嗎_小編在這里為您推薦大連超凡教育，大連超凡教育是本地知名品牌，專(zhuān)業(yè)教師執(zhí)教、通俗易懂、深受廣員所歡迎。下面是小編整理的一些資料，僅供參考。
如何鍛煉孩子專(zhuān)注力？
1.為兒童創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境
如果情緒穩(wěn)定，孩子們會(huì)喜歡**地做一些事情。否則，他只能擔(dān)心各種“不安”因素，難以集中精力。
2.孩子有事要做時(shí)，盡量不要打擾他
避免過(guò)多關(guān)注孩子，以避免依賴(lài)和缺乏自主性。當(dāng)沒(méi)有人陪伴或?yàn)楹⒆影才呕顒?dòng)時(shí)，他會(huì)感到害怕和不知所措。
當(dāng)你不得不打斷他時(shí)，走到他面前，蹲下來(lái)對(duì)他說(shuō)：“我覺(jué)得你太專(zhuān)注了（順便提一下，豎起大拇指）！對(duì)不起，現(xiàn)在我們(解釋原因并告知后續(xù)活動(dòng)）“孩子不會(huì)因?yàn)楸淮驍喽械讲话?，也不?huì)有對(duì)抗的能量。他的心臟會(huì)更穩(wěn)定，他的注意力自然會(huì)發(fā)展得更好。
 

 

為什么10萬(wàn)+學(xué)員選擇超凡
  • 小班教學(xué)
    接近個(gè)性化訓(xùn)練中，做到因材施教，更大程度提升每個(gè)孩子的各項(xiàng)能力。
  • 專(zhuān)業(yè)老師執(zhí)教
    每位教師均經(jīng)過(guò)人社部《學(xué)習(xí)能力開(kāi)發(fā)指導(dǎo)師》崗位培訓(xùn)認(rèn)證。
  • 真正家校共育
    每節(jié)課的課后溝通，每周一次的家庭指導(dǎo)每個(gè)月的家長(zhǎng)學(xué)堂不定期的家庭。
6-18周歲兒童學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練課程
兒童學(xué)習(xí)能力項(xiàng)目
6-18歲學(xué)生（小班制）

本課程包含創(chuàng)意語(yǔ)言思維訓(xùn)練和社會(huì)實(shí)踐課程兩部分。創(chuàng)意語(yǔ)言思維訓(xùn)練課程是根據(jù)“科學(xué)教育-開(kāi)發(fā)兒童少年潛能研究”課題組推出的一種全新的綜合應(yīng)用能力訓(xùn)練科目，通過(guò)游戲、肢體運(yùn)動(dòng)、演講等教學(xué)手段，以?xún)和莆沼行У挠洃洸呗院头椒?，鍛煉有意識(shí)記憶能力，提高記憶的有效性從而提升學(xué)習(xí)能力。社會(huì)實(shí)踐課程以“科學(xué)教育-開(kāi)發(fā)兒童少年潛能研究”課題組關(guān)于開(kāi)發(fā)兒童潛能的教育理論為指導(dǎo)，以小學(xué)教學(xué)大綱新課標(biāo)內(nèi)容為依據(jù)，通過(guò)全納特色的綜合教學(xué)方法，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和進(jìn)取心，促進(jìn)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，訓(xùn)練孩子的注意力、觀察力、記憶力、計(jì)算力、想象力、創(chuàng)造力和思維能力，從而達(dá)到學(xué)習(xí)能力五項(xiàng)認(rèn)知的提高，培養(yǎng)孩子的自學(xué)力、集中力、持久力及挑戰(zhàn)力。

課程介紹

課程介紹：本課程涉及身體、心理、智力三方面全面發(fā)展，開(kāi)發(fā)視知覺(jué)、聽(tīng)知覺(jué)、手眼腦協(xié)調(diào)等身體潛能，訓(xùn)練注意力、觀察力、記憶力、思維、想象、創(chuàng)造等各種智力能力，還訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)策略等學(xué)習(xí)能力，以及社交合作、心理素質(zhì)、等社會(huì)適應(yīng)方面，能讓孩子終身受益并可持續(xù)發(fā)展，幫助孩子實(shí)現(xiàn)從平凡到優(yōu)秀到卓越的人生跨越。

 
孩子是否出現(xiàn)以下現(xiàn)象？
線下體驗(yàn)一對(duì)一咨詢(xún)?cè)u(píng)測(cè)
常見(jiàn)問(wèn)題 解決辦法
注意力不集中，上課走神發(fā)呆，易分神 立即咨詢(xún)
座位上坐不住、小動(dòng)作多 立即咨詢(xún)
學(xué)習(xí)三心二意、考試粗心馬虎 立即咨詢(xún)
寫(xiě)作業(yè)拖拉磨蹭、主動(dòng)性差 立即咨詢(xún)
意志力弱，遇到困難易退縮 立即咨詢(xún)
舉薦！大連感統(tǒng)失調(diào)動(dòng)作不協(xié)調(diào)反應(yīng)慢有這方面的的訓(xùn)練學(xué)校嗎
學(xué)習(xí)專(zhuān)注力的好處
 
 
讓孩子明確目的，自覺(jué)提高專(zhuān)注力
 
孩子對(duì)活動(dòng)的目的意義理解得越深刻，完成任務(wù)的愿望就越強(qiáng)烈，在活動(dòng)過(guò)程中，專(zhuān)注力就越集中，專(zhuān)注力維持的時(shí)間也就越長(zhǎng)。例如：一個(gè)平時(shí)寫(xiě)字總是拖拖拉拉、漫不經(jīng)心的孩子，如果你許諾他認(rèn)真寫(xiě)字，按時(shí)完成任務(wù)之后就送一件他一直想得到的禮物，他一定會(huì)放下心來(lái)，集中注意力認(rèn)真地寫(xiě)字。
 

 

多方能力 綜合培養(yǎng)
  • 1
    全方位學(xué)習(xí)基礎(chǔ)能力訓(xùn)練

    (注意力、記憶力、讀寫(xiě)算能力)

  • 2
    先進(jìn)思維能力訓(xùn)練

    (邏輯思維、想象力、創(chuàng)造力、分析力)

  • 3
    融合學(xué)習(xí)方法訓(xùn)練

    (提升效率、時(shí)間管理、有效記憶）

  • 4
    情商培養(yǎng)

    (自信心、溝通能力、情緒管理)

 
為什么要進(jìn)行專(zhuān)注力訓(xùn)練？
這就像在玩手機(jī)游戲的時(shí)候爬一座危險(xiǎn)的山（或者你讀這本書(shū)時(shí)流行的任何上癮的游戲）。不可避免地，你會(huì)從山上摔下來(lái)。即使你幸運(yùn)地抓住了身邊的石頭，你也必須再次走上這條路，才能趕上旅程，繼續(xù)攀登。
 
專(zhuān)注是這本書(shū)的開(kāi)始，因?yàn)楹竺婷枋龅募寄軕?yīng)該建立在專(zhuān)注的基礎(chǔ)上。無(wú)論是個(gè)人技能還是整個(gè)系統(tǒng)，學(xué)習(xí)技能的人都需要專(zhuān)注于手頭的業(yè)務(wù)。越專(zhuān)注，越受益。
 
專(zhuān)注可能是**挑戰(zhàn)性的任務(wù)，尤其是在現(xiàn)代生活中，堅(jiān)持專(zhuān)注更難，但要想收獲后續(xù)技能帶來(lái)的收益，就必須被占領(lǐng)。

 

超凡教育 選擇我們的理由
  • -1-
    提高專(zhuān)注力和學(xué)習(xí)效率
  • -2-
    提升抗壓能力和意志力
  • -3-
    培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)品行和習(xí)慣
學(xué)校介紹
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大連超凡教育

創(chuàng)立至今已有24年歷史，大連本土教育品牌，始終本著求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，堅(jiān)持做對(duì)孩子終身發(fā)展負(fù)責(zé)的教育，解決廣生以及家庭的教育問(wèn)題。利用創(chuàng)新教育理念和技術(shù)培養(yǎng)孩子提供學(xué)習(xí)能力提升+情緒動(dòng)力系統(tǒng)+家庭教育環(huán)境優(yōu)化的整體性解決方案。目前，超凡教育已經(jīng)形成涵蓋學(xué)齡前兒童、小學(xué)生和中學(xué)生的學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練，全方位家庭教育指導(dǎo)的教育生態(tài)系統(tǒng)。

學(xué)校主頁(yè)
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