哈爾濱體育高考文化課補(bǔ)習(xí)中心
哈爾濱體育高考文化課補(bǔ)習(xí)中心,藝體考作為廣大高考學(xué)生實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的一條捷徑,藝體考生錄取參照的是專(zhuān)業(yè)課和文化課,因此,提升文化課成績(jī)非常重要。學(xué)大教育校區(qū)緊鄰教育區(qū)域,憑借優(yōu)秀的教學(xué)資源,為廣大中小學(xué)生展開(kāi)個(gè)性化教育輔導(dǎo)服務(wù)。學(xué)大老師心系每一位學(xué)員,努力為家長(zhǎng)和孩子指點(diǎn)迷津,解決學(xué)習(xí)中的各種疑惑。學(xué)大教育PPTS系統(tǒng)科學(xué)評(píng)估、專(zhuān)屬資料報(bào)名領(lǐng)取、先聽(tīng)課再學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)情況實(shí)時(shí)反饋、不滿意換老師、不想上退余費(fèi),盡心盡責(zé)免除學(xué)生學(xué)習(xí)后顧之憂。
適合對(duì)象:
美術(shù)、音樂(lè)、播音主持、表演等藝術(shù)考生和體育考生
課程特點(diǎn):
1、作為個(gè)性化輔導(dǎo)的首倡者,6對(duì)1模式對(duì)不同層次的學(xué)生嚴(yán)格把控,激發(fā)藝考學(xué)生的潛能,提升學(xué)習(xí)成績(jī)。
2、掃除考試盲點(diǎn),充分挖掘藝體考生潛能。教授高 效的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)解題技巧。
3、專(zhuān)業(yè)學(xué)科分析老師個(gè)性化分析藝考生學(xué)習(xí)問(wèn)題,匹配適合學(xué)生授課老師。
課程安排:
01情景帶入,調(diào)整節(jié)奏,進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
02復(fù)習(xí)評(píng)估,個(gè)性化分析藝考學(xué)生知識(shí)掌握情況
03基礎(chǔ)梳理,加深上節(jié)課學(xué)習(xí)記憶,將遺留問(wèn)題逐一擊破。
04教授新知,新知學(xué)習(xí),課堂落實(shí),舉一反三。
05典型例題,通過(guò)講解核心例題,使藝考生把握題中的體系和脈絡(luò)。
06練習(xí)鞏固,落實(shí)知識(shí)點(diǎn),課堂知識(shí)及時(shí)鞏固,助力學(xué)員掌握所學(xué)知識(shí)。
07反思復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)舊知,加深學(xué)習(xí)記憶,查漏補(bǔ)缺。
藝考學(xué)科課程內(nèi)容:
高三語(yǔ)文:回歸教材,減少盲點(diǎn)。著重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、文學(xué)常識(shí)、詩(shī)詞背誦,厚積薄發(fā),抓住作文。
高三數(shù)學(xué):牢記公式,規(guī)范做題。注重推理演算,掌握數(shù)學(xué)解題固定套路通法,舉一反三,靈活解題。
高三英語(yǔ):加強(qiáng)記憶,專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練。掌握核心詞匯記憶,強(qiáng)化語(yǔ)法辨析,完善閱讀、寫(xiě)作表達(dá)專(zhuān)項(xiàng)專(zhuān)練。
高三史政地:整理反思,縱橫聯(lián)系重點(diǎn)關(guān)鍵知識(shí)強(qiáng)化記憶,急補(bǔ)弱項(xiàng)優(yōu)化備考方法,綜合訓(xùn)練塊體分。
高三物化生:加強(qiáng)綜合分析能力,掌握理、化、生各類(lèi)公式,實(shí)訓(xùn)結(jié)合典例強(qiáng)化訓(xùn)練,分?jǐn)?shù)。

學(xué)大教育是A股市場(chǎng)上專(zhuān)注于個(gè)性化教育的上市公司,自2001年創(chuàng)立以來(lái),學(xué)大教育秉承“以人為本、因材施教”的個(gè)性化教育理念,打造了包括個(gè)性化培訓(xùn)、全日制教育、職業(yè)教育、文化服務(wù)等在內(nèi)的豐富業(yè)務(wù)模式。
學(xué)大教育校區(qū),依托優(yōu)越的地理位置,為全體學(xué)生展開(kāi)個(gè)性化教育服務(wù),始終將服務(wù)和教學(xué)視為生命。學(xué)大教育課程多元化,除一對(duì)一個(gè)性化教學(xué)外,另開(kāi)設(shè)精品班組課,各類(lèi)特色課程,高考志愿填報(bào),青少年思維拓展,青少年心理健康咨詢(xún)等。





藝術(shù)類(lèi)考生不僅要面對(duì)專(zhuān)業(yè)課的挑戰(zhàn),還要面對(duì)文化課的沖擊。不管專(zhuān)業(yè)成績(jī)有多高,只要文化課成績(jī)不符合要求,就不能夠取得好的成績(jī)。藝術(shù)類(lèi)考生只有勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)和困難,才能沖破風(fēng)浪。
在藝術(shù)生文化課的階段,藝術(shù)生要緊跟老師的教學(xué)步驟,總結(jié)老師提到的基本要點(diǎn),遇到不懂的問(wèn)題及時(shí)向老師提問(wèn),同時(shí),積極完成教師安排的學(xué)習(xí)義務(wù),回憶自己所做的練習(xí)和錯(cuò)誤,特別是應(yīng)注意的錯(cuò)誤,以免再犯同樣的錯(cuò)誤,要知道總結(jié)主觀成績(jī)的規(guī)律,然后要加強(qiáng)實(shí)踐在這方面。只要堅(jiān)持基本知識(shí)點(diǎn),找準(zhǔn)自己的定位,制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃,選擇適合自己情況的學(xué)習(xí)方法,就可以在近幾個(gè)月里盡可能多地復(fù)習(xí)文化課。
每年,不少的藝術(shù)類(lèi)學(xué)生錯(cuò)過(guò)了理想的院校。主要原因是藝術(shù)類(lèi)學(xué)生達(dá)不到大.學(xué)錄取 線的人數(shù)被壓縮,藝術(shù)類(lèi)學(xué)生人數(shù)逐年增加。因此,藝術(shù)類(lèi)學(xué)生必須加強(qiáng)文化課的學(xué)習(xí)。我們也在努力幫助文化成績(jī)差的藝術(shù)生,幫助他們更合理安排利用時(shí)間,提升學(xué)習(xí)效率。
我們可以在老師的指導(dǎo)下,結(jié)合每次大規(guī)??荚嚨目颇?,把我們相對(duì)薄弱的科目弄清楚,分析確定具體問(wèn)題,針對(duì)性的進(jìn)行輔導(dǎo)。
以上是學(xué)大教育提供的關(guān)于“哈爾濱體育高考文化課補(bǔ)習(xí)中心”的相關(guān)內(nèi)容,更多學(xué)大教育介紹、輔導(dǎo)課程、教學(xué)團(tuán)隊(duì)、全國(guó)校區(qū)、開(kāi)班時(shí)間、學(xué)校環(huán)境等詳情,請(qǐng)點(diǎn)擊學(xué)大教育了解、留言或撥打頁(yè)面電話咨詢(xún),我們會(huì)及時(shí)為您服務(wù)并預(yù)約體驗(yàn)課程。
