1、【新學(xué)高考簡介】作為全封閉式管理的高考集訓(xùn)學(xué)校，新學(xué)高考以其獨(dú)特的教學(xué)模式和嚴(yán)格的管理著稱。研發(fā)TLE+AI教學(xué)系統(tǒng)結(jié)合1V1輔導(dǎo)，為學(xué)生提供更加精準(zhǔn)和個性化的學(xué)習(xí)支持。系統(tǒng)助力晚自習(xí)管理，通過數(shù)據(jù)閉環(huán)實(shí)現(xiàn)練習(xí)分析再練習(xí)優(yōu)化，確保知識點(diǎn)日清日結(jié)。系統(tǒng)根據(jù)學(xué)生薄弱點(diǎn)，精準(zhǔn)推送符合高考邏輯的針對性練習(xí)，確保學(xué)生有效提分。收費(fèi)：新學(xué)高考是按照學(xué)生選擇的班型按照課時收費(fèi)。 排名：學(xué)校的排名評估是升學(xué)實(shí)力的重要指標(biāo)之一，新學(xué)高考在學(xué)科競爭力、發(fā)展力以及師資力量都是非常有優(yōu)勢的，新學(xué)高考學(xué)校排名在眾多學(xué)校中也是名列前茅。 哪家好相關(guān)：關(guān)于藝考文化課輔導(dǎo)學(xué)校哪家好，推薦哪一家呢？這肯定要想到新學(xué)高考，因?yàn)樾聦W(xué)高考專注于只做高三課程的補(bǔ)習(xí)。

2、【開設(shè)班型】新學(xué)高考學(xué)校的分班流程包含學(xué)科測試、學(xué)習(xí)能力評估和目標(biāo)規(guī)劃三個環(huán)節(jié)，確保每位學(xué)生都能進(jìn)入較適合的班級學(xué)習(xí)。

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3、【學(xué)校師資情況】在新學(xué)高考學(xué)校任教的高考平均帶過10屆畢業(yè)班，他們的"三步提分法"已幫助眾多學(xué)生實(shí)現(xiàn)成績飛躍。

4、【收費(fèi)情況】新學(xué)高考的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和所選擇的班型而有所不同。

5、【學(xué)校評價】 我是今年高三的學(xué)生，數(shù)理化成績還不錯，就是英語實(shí)在搞不懂，想著馬上高考了不能因?yàn)橛⒄Z把成績拉下來，就去新學(xué)高考報了個1對1輔導(dǎo)。教我的李老師很有耐心，講課方法也很特別，調(diào)動了我學(xué)英語的興趣，非常感謝李老師，愛您！ 聽說新學(xué)高考老師的教學(xué)教的很好，現(xiàn)在自己剛好要補(bǔ)課，就去學(xué)校了解了一下，好像還可以，但是爸媽想在看看，多對比幾家，結(jié)果對比下來還是選擇了新學(xué)高考。 新學(xué)高考還是值得推薦的，去年我侄女在他們那里上課，高考考完漲了200多分。較后上了理想的大學(xué)，說起來還挺感謝這所學(xué)校的。 這幾天在網(wǎng)上看到很多人在找補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)，我給大家推薦一家，我舅舅就在培訓(xùn)學(xué)校上班，對這個比較了解，我問了一下，我舅舅說新學(xué)高考不錯，不是我舅舅上班的機(jī)構(gòu)，是另外一家，新學(xué)高考的老師教的特別好，所以招老師要求也高，我舅舅沒去成，但是教學(xué)質(zhì)量是真的好。孩子不愛學(xué)習(xí)，都高三了一點(diǎn)都不緊張，老師也經(jīng)常在讓我們給孩子好好說一下，孩子就是覺得壓力大，學(xué)習(xí)起來吃力，沒辦法就在網(wǎng)上看有沒有什么辦法解決，后面家人商量說把孩子送到補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)去，就在網(wǎng)上看到了新學(xué)高考的介紹，也了解了一下，覺得也還可以就把孩子送去新學(xué)高考讀書了。 新學(xué)高考學(xué)校的老師真的很不錯，我家孩子在學(xué)校上了兩個月的課，回來說老師教的很細(xì)致，還表揚(yáng)他學(xué)習(xí)成績有進(jìn)步了，看他學(xué)的這么開心我們做家長的也更加放心了，謝謝老師們對我孩子的照顧！ 新學(xué)高考是一家只做高三補(bǔ)習(xí)的高考輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，它不同于一般的補(bǔ)習(xí)學(xué)校，補(bǔ)習(xí)很有針對性，這樣的補(bǔ)習(xí)學(xué)校在效果方面更加能快速提升，可以去了解一下。

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6、元朝對新疆和臺灣的統(tǒng)率。

7、三大創(chuàng)造，沈括、郭守敬及其科學(xué)功效，道學(xué)，宋詞、元雜劇。

證明：此階段進(jìn)修的中心一是中心集權(quán)的鞏固；一是民族聯(lián)系；一是從宋太祖到王安石維新的內(nèi)涵接洽；一是少量民族的封建化。

5常識點(diǎn)：明清

明清一致的多民族國度的堅韌和封建社會的由盛轉(zhuǎn)衰

1、明清君主獨(dú)裁的劃時代鞏固的因?yàn)椤⑥k法、本質(zhì)。陳腔濫調(diào)文，軍事機(jī)密處。

2、明清財經(jīng)興盛和本錢主義抽芽的因?yàn)檎宫F(xiàn)，中西抽芽后面對的各別財經(jīng)、政事、應(yīng)酬、思維情況。深沉領(lǐng)會封建軌制對資芽的遏制。

3、領(lǐng)會一條鞭法和地丁銀軌制。

4、辨證領(lǐng)會鄭和下歐美的因?yàn)楹透谢?。把其與新航線的開拓做比擬。

5、明清興盛較超過的實(shí)質(zhì)趨向在財經(jīng)、政事、思維、應(yīng)酬上的反應(yīng)。

6、明清對應(yīng)酬往的新情景和應(yīng)酬變革。

7、識記清朝前期堅韌多民族國度、保衛(wèi)霸權(quán)的辦法。

8、明太祖，康熙，乾隆和雍正。

9、*題目，鄭勝利恢復(fù)臺灣和清一致臺灣。

10、黃宗羲的政事、財經(jīng)看法的后臺，評介。與商鞅、韓非、董仲舒的比擬。

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