貪玩厭學型
喜歡做小動作，缺乏耐力與毅力，不能靜心寫作業(yè)，學習有惰性，缺乏自我控制能力。

目標缺失型
學習上不清楚自己要做什么，缺乏自主意識，沒有明確目的，學習無計劃，很少能完成學習任務。

瓶頸難破型
學習成績達到一定水平后，長時間沒進步，逐漸懷疑自己是否方法不對或不夠聰明，影響學習信心。

情緒波動型
情緒變化不定，考了高分后，驕傲自滿，考了低分后，焦慮不安、自卑、迷茫、自怨自艾。

粗心大意型
做題閱讀時馬馬乎乎，敷衍了事，經常是大錯不犯，小錯不斷，考試時焦慮急躁，經常漏題、做錯題。

成績偏科型
一科或幾科突出，其他科成績平平，或文理科中一方面較強，另一方面較弱。

基礎薄弱型
對知識一知半解，背誦、記憶時出錯率多，經常需要翻書查看例題和知識點，做題和考試磕磕絆絆。

苦學無效型
對知識生搬硬套，不能變通運用，課外花功夫不少，但分數始終不上不。