課外輔導(dǎo)規(guī)劃中心
中小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)各學(xué)科1對(duì)1輔導(dǎo)，藝考課程，“新高考”計(jì)劃。
機(jī)構(gòu)課程咨詢(xún)服務(wù):
1831044812400-600-5330
課外輔導(dǎo)規(guī)劃中心
中小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)各學(xué)科1對(duì)1輔導(dǎo)，藝考課程，“新高考”計(jì)劃。
K12全科覆蓋
定制化分層教學(xué)
升學(xué)專(zhuān)項(xiàng)突破課程
5年以上教齡占比80%
清北團(tuán)隊(duì)
定期教學(xué)考核
AI智能學(xué)情分析
OMO雙師課堂
1對(duì)1學(xué)習(xí)診斷
? 選擇優(yōu)勢(shì)：十五年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn) | 98%滿意度口碑 | 個(gè)性化教學(xué)方案 | 智能學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)
雙高校升學(xué)路徑規(guī)劃
跨學(xué)科綜合能力培養(yǎng)體系
智能診斷 個(gè)性化學(xué)習(xí)路徑
周末系統(tǒng)班 | 晚間提升班 | 假期特訓(xùn)營(yíng)
沖刺-班 | 專(zhuān)題突破班 | 競(jìng)賽大師課
| 2010-2013年 | 創(chuàng)立初期聚焦中小學(xué)學(xué)科培訓(xùn)，建立個(gè)性化教學(xué)模型，覆蓋3個(gè)城市 |
| 2014-2017年 | 拓展至12個(gè)省市，開(kāi)發(fā)AI智能測(cè)評(píng)系統(tǒng)，學(xué)員突破10萬(wàn)人次 |
| 2018-2021年 | 推出OMO混合式教學(xué)平臺(tái)，建立教研院，合作200 重點(diǎn)學(xué)校 |
| 2022年至今 | 布局素質(zhì)教育賽道，構(gòu)建「學(xué)業(yè) 素養(yǎng)」雙輪驅(qū)動(dòng)體系 |
通過(guò)五級(jí)能力測(cè)評(píng)體系，實(shí)現(xiàn)「一人一方案」定制化學(xué)習(xí)路徑
清北占比35%，教師年均接受120小時(shí)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)
自主研發(fā)的AI系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)掌握度實(shí)時(shí)追蹤，精準(zhǔn)率98.7%
學(xué)科課程與素養(yǎng)課程深度融合，覆蓋6大素質(zhì)培養(yǎng)維度
從入學(xué)測(cè)評(píng)到升學(xué)規(guī)劃，提供12個(gè)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)跟蹤服務(wù)
我們配備專(zhuān)業(yè)教育顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)，為每位學(xué)員提供學(xué)科診斷、升學(xué)指導(dǎo)、課程規(guī)劃等全流程服務(wù)。
? 服務(wù)時(shí)間：每日8:30-22:00
? 響應(yīng)時(shí)效：收到咨詢(xún)后15分鐘內(nèi)
? 溝通形式：文字/語(yǔ)音/視頻多種選擇
? 隱私保護(hù)：全程加密通訊保障
| 常見(jiàn)咨詢(xún)方向 | |
|---|---|
| 新高考選科策略 | 3 1 2模式下的學(xué)科組合建議 |
| 強(qiáng)基計(jì)劃輔導(dǎo) | 36所雙高校報(bào)考指南 |
| 競(jìng)賽課程體系 | 五大學(xué)科競(jìng)賽培養(yǎng)路徑解析 |
課程簡(jiǎn)介
高二物理一對(duì)一輔導(dǎo)精品課程立足基礎(chǔ)，為同學(xué)們整體梳理課本知識(shí)要點(diǎn)，幫助大家有規(guī)律地記憶和學(xué)習(xí)高二物理的全部知識(shí)要點(diǎn)。
課程特色
為每位學(xué)生定制專(zhuān)屬輔導(dǎo)方案，1對(duì)1輔導(dǎo)、6對(duì)1服務(wù)，講練結(jié)合、查缺補(bǔ)漏、講解、剖析難點(diǎn)，傳授物理解題思路和方法。
課程內(nèi)容
磁場(chǎng)：磁現(xiàn)象、磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向、磁感應(yīng)強(qiáng)度公式、左手定則、安培力計(jì)算公式、帶電粒子在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)、質(zhì)譜儀、回旋加速器；
交變電流：交變電流、交變電流的變化規(guī)律、電感對(duì)交變電流的影響、電容對(duì)交變電流的影響、電損耗的原因及解決辦法等。
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