優(yōu)路教育
一二級建造師、消防工程師、造價工程師、安全工程師、監(jiān)理工程師、建筑師、建造師、...
課程咨詢:
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優(yōu)路教育擁有強大的教學研發(fā)系統(tǒng)，由成員對試題庫進行分析和研究，在把握命題規(guī)律的基礎(chǔ)上，對試題庫進行有針對性篩選，研發(fā)出高含金量的內(nèi)部資料，從而達到圈定考試范圍的目的。
（一）取得幼兒園教師資格，應(yīng)當具備幼兒師范學?；虼髮W專科畢業(yè)及其以上學歷；
（二）取得基礎(chǔ)教師資格，應(yīng)當具備中等師范學?；虼髮W專科畢業(yè)及其以上學歷；
（三）取得初級中學教師、初級職業(yè)學校的文化課、專業(yè)課教師資格，應(yīng)當具備高等師范專科學?；虼髮W本科畢業(yè)及其以上學歷；
（四）取得高級中學教師資格和中等專業(yè)學校、中等職業(yè)學校、技工學校、職業(yè)高中的文化課、專業(yè)課教師資格，應(yīng)當具備高等師范本科院?；蛘咂渌髮W本科畢業(yè)及其以上學歷；取得中等專業(yè)學校、中等職業(yè)學校、技工學校和職業(yè)高中學生實習指導教師資格應(yīng)當具備大學?？萍捌湟陨蠈W歷，同時還應(yīng)具備相當于助理工程師以上專業(yè)技術(shù)資格或中級以上工人技術(shù)等級；
（五）取得高等學校教師資格，應(yīng)當具備研究生（本科教師）或者大學本科畢業(yè)（?？平處煟┘耙陨蠈W歷；
（六）取得成人教育教師資格，應(yīng)當按照成人教育的層次、類別，分別具備高等、中等學校畢業(yè)及其以上學歷。
本課程針對想要考取教師資格證的學員開設(shè)，主要學習綜合素質(zhì)、知識與能力、面試模擬三個科目，專職老師，教學經(jīng)驗豐富，面授課程，還有專職的班主任全程督學，全時間段都有開課，上課時間自由。
適合對象：優(yōu)路想要考取教師資格證人群
使用教材：優(yōu)路精選教材
教學師資：優(yōu)路專職教師團隊
教學目的：優(yōu)路幫助學員順利通關(guān)考試
課程詳情
想要考取教師資格證，筆試難度大，面試步驟復雜，對教學經(jīng)驗要求高，想要順利通關(guān)很困難，特別是近年來教師資格證面臨改革，面試難度加大。
教師資格證考試課程可以幫助到學員，精選專職的師資面授課程，精研歷年考點、緊扣考試大綱、總結(jié)出大分值答題技巧，好記易考。根據(jù)學員不同基礎(chǔ)開設(shè)不同班型，旨在幫助學員順利。
找準定位，適合自己才好
適合對象：
1.零基礎(chǔ)想要取得教師資格證書的學員；
2.從事教育行業(yè)，但沒有教師資格證的學員；
3.希望多一個專業(yè)的證書的在校生。
優(yōu)路教育采用線上教學為主、線上和線下結(jié)合的融合式教學模式，在教學過程中融入實景模型、智能題庫、移動課堂、3D動畫和交互軟件等技術(shù)開展知識服務(wù)?？偛拷y(tǒng)一發(fā)展戰(zhàn)略、統(tǒng)一經(jīng)營管理、統(tǒng)一教研設(shè)計、統(tǒng)一教學安排、統(tǒng)一服務(wù)體系，推行標準化教學服務(wù)和教學管理，依托教研基地為學員提供標準化培訓課程，通過線下分支機構(gòu)開展屬地化服務(wù)。目前，優(yōu)路教育依托教學模式創(chuàng)新、經(jīng)營模式創(chuàng)新等創(chuàng)新模式，利用線上學習平臺、3D模擬仿真教學、智能教學產(chǎn)品等創(chuàng)新技術(shù)，開展新業(yè)態(tài)培訓服務(wù)和OMO大數(shù)據(jù)教學等創(chuàng)新教學多位一體，積極探索未來職業(yè)教育發(fā)展新模式。
科技教育—趣味化
采用線下面授和線上網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合的模式，實行標準化教學服務(wù)管理，2018年在分校推廣融合式教學，將“錄播 直播 面授”進一步融合，同時，將融合式教學與智能技術(shù)相結(jié)合，采用三維實景和3D仿真模擬教學。
3D模擬仿真教學
將平面文字轉(zhuǎn)變?yōu)?D影像，加入更多故事元素和交互式體驗。
實景課堂
各種設(shè)施的實物展示，真人現(xiàn)場的操作演練講解，特寫鏡頭表現(xiàn)更多知識細節(jié)。
智能題庫
題庫的每日一練、章節(jié)練習、歷年真題、模擬試題等模塊包含大量測試題，憑借大數(shù)據(jù)智能記錄答題軌跡，收集錯題，檢索知識點，依據(jù)學員做題記錄自動生成測評報告。
移動課堂APP
項目“直播課”和“精品課”高清播放，采用“直播 回放”的雙重模式方便學員在線和離線學習；由專業(yè)教研老師提供24小時在線答疑服務(wù)；采用“智能題庫”，提供測評習題和效果反饋;提供各類行業(yè)、考試資訊和備考技巧。
在教師資格證筆試中，綜合素質(zhì)是所有等級教師資格證皆考的科目，自然也是教師資格考試重中之重。
綜合素質(zhì)卷面滿分為150分，考察有職業(yè)理念、職業(yè)道德、教育法律法規(guī)、文化素養(yǎng)、基本能力。
選擇題總共29道題共計58分，材料分析題總共3道題，每題14分總共42分，選擇題和材料題都會涉及到職業(yè)理念、職業(yè)道德、教育法律法規(guī)、文化素養(yǎng)、基本能力相關(guān)的知識點。
除此之外還有一道寫作題，閱讀一段材料根據(jù)材料的意思，寫一篇作文，50分。分值占比大，難度也大，這是廣大考生比較頭疼的事，這就是需要考生平時多積累素材，以便考場中在寫作題上得心應(yīng)手，拿高分。
卷面總成績會換算成120分制，只有拿到70分及以上，才算該科目成績合格。要想通過考試，還是得在備考期間多花些心思，下面優(yōu)路教育帶大家了解下綜合素質(zhì)備考有什么技巧呢?
單項選擇題：單項選擇題說簡單也簡單，說難也難，簡單是因為考生只需要從四個選項里面選擇一個正確項即可。相比于其他題型，單項選擇題做對幾率更高一些，對知識點有點印象就能選出正確答案。難是因為知識點瑣碎并且多，考生想要記住教材里面的所有知識點或者是大部分內(nèi)容，需要花費一定時間。所以在備考階段，考生可以不用太過于鉆研知識點的具體內(nèi)容，而是對這些內(nèi)容采用自己的記憶法簡單記憶，能根據(jù)題目聯(lián)想到答案就可以了。
材料分析題：題目會給出材料，考生需要對材料進行分析。在回答該類題目時候，考生一定要學會分析知識點，這樣回答起來顯得豐富有力。所以在備考時記憶知識點的時候，考生可以嘗試將內(nèi)容和實際聯(lián)系起來，降低記憶難度，同時回答問題時也能快速運用。
寫作題：很多考生綜合素質(zhì)的分數(shù)都是在寫作題被拉開的，主要原因是離題、偏題或者是文章沒有亮點之處。要想提高寫作分數(shù)，積累素材!建議考生們在備考期間可看時政新聞積累寫作素材，多了解高分作文的寫作手法，合理學習運用。
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