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重慶初一學(xué)科一對(duì)一教育機(jī)構(gòu)
編輯： 資訊中心
更新時(shí)間：2025/11/08 12:37
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導(dǎo) 語
重慶初一學(xué)科一對(duì)一教育機(jī)構(gòu)-重慶三中英才初一輔導(dǎo)擁有完善的教學(xué)設(shè)施和先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)，為學(xué)生提供更加便捷、有效的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，讓學(xué)習(xí)變得更加輕松愉快。三中英才一直致力于傳播教學(xué)思想，研究新穎的教學(xué)方案，開發(fā)教學(xué)產(chǎn)品，提供服務(wù)體系，幫助學(xué)生培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力，也幫助家長獲得了更多的教育經(jīng)驗(yàn)。三中英才通過自身的優(yōu)質(zhì)教學(xué)，目前已成為重慶市知名度高的課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，先后幫助無數(shù)的中小學(xué)生實(shí)現(xiàn)素質(zhì)和成績的突破，考上理想的中學(xué)和大學(xué)，得到家長的認(rèn)可與贊同。
重慶初中學(xué)科輔導(dǎo)班
開設(shè)科目：
初中語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)
適合年級(jí)：
初一、初二、初三和中考學(xué)生
輔導(dǎo)內(nèi)容:
1、學(xué)科知識(shí)系統(tǒng)復(fù)習(xí)
包括語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)各學(xué)科的知識(shí)系統(tǒng)梳理與復(fù)習(xí)，讓學(xué)生對(duì)知識(shí)有完整的知識(shí)框架， 對(duì)知識(shí)能夠熟練運(yùn)用。
2、查漏補(bǔ)缺，消除知識(shí)漏洞
就偏科或者知識(shí)掌握不全面、知識(shí)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生進(jìn)行全面的知識(shí)查漏，找出學(xué)習(xí)癥結(jié)所在，對(duì)癥下藥。在中考前，查漏補(bǔ)缺，消除知識(shí)漏洞，提升學(xué)生的整體學(xué)習(xí)水平。
3、整體能力提升，突破學(xué)習(xí)瓶頸
除了知識(shí)的復(fù)習(xí)與鞏固以外，針對(duì)學(xué)生各方面的能力進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)。例如：審題能力、解題能力、閱讀理解能力、協(xié)調(diào)控制能力以及應(yīng)試技巧等等。
4、心理輔導(dǎo)
有專門的心理素質(zhì)老師，為學(xué)生緩解學(xué)習(xí)壓力，解決心理疑問，消除學(xué)習(xí)障礙等等，幫助學(xué)生調(diào)整到好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，從根本上提高學(xué)習(xí)效率。
三中英才課程保障
學(xué)習(xí)規(guī)劃師
制定學(xué)習(xí)方案、管理學(xué)習(xí)進(jìn)度
學(xué)科教師
專屬老師授課、成績穩(wěn)步提高
學(xué)科教研組
梳理教研體系，制定教學(xué)計(jì)劃
心理疏導(dǎo)調(diào)整、激發(fā)學(xué)習(xí)斗志
考試研究院
把握命題趨勢(shì)、找準(zhǔn)輔導(dǎo)方向
三中英才簡介
重慶三中英才培訓(xùn)學(xué)校創(chuàng)辦于2000年，是一所專注于中小學(xué)多元化教育的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，產(chǎn)品覆蓋小初高全學(xué)科VIP教學(xué)、班課教學(xué)、素質(zhì)教育、出國留學(xué)等。
重慶三中英才培訓(xùn)學(xué)校一直秉承“重情懷、致良知、負(fù)責(zé)任、有溫度”的辦學(xué)宗旨，在關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)能力與成績提升的同時(shí)，促進(jìn)學(xué)生的綜合素質(zhì)與個(gè)性能力的全 面提高。憑借著專業(yè)的師資隊(duì)伍、專業(yè)的服務(wù)團(tuán)隊(duì)和完善的管理模式，不斷整合優(yōu) 秀的教育資源，創(chuàng)造出極具氛圍的教育環(huán)境和先進(jìn)完備的教育平臺(tái)，為學(xué)生提供專業(yè)化、全 方位的教育服務(wù)。
重慶三中英才培訓(xùn)學(xué)校致力于幫助學(xué)生激發(fā)他們的潛能。通過發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)不足，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，實(shí)行全 方位個(gè)性化輔導(dǎo)與監(jiān)督。相比傳統(tǒng)的班級(jí)式輔導(dǎo)，重慶三中英才培訓(xùn)學(xué)校的服務(wù)模式是根據(jù)每個(gè)學(xué)生的需求和喜好量身定制個(gè)性化輔導(dǎo)方案，同時(shí)匹配專業(yè)輔導(dǎo)老師進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)。
三中英才機(jī)構(gòu)特色
1、二十多年教輔經(jīng)驗(yàn)
成立于2000年，依托各校師資，提供專業(yè)的小初高學(xué)科輔導(dǎo)，學(xué)生遍及全市各區(qū)，至今已幫助數(shù)十萬名學(xué)子取得優(yōu)異成績，成功考入理想的各級(jí)院校。
2、強(qiáng)大的教研支持
已成立中高考教學(xué)研究中心、中學(xué)個(gè)性化學(xué)習(xí)教育基地等，由教研專 家、一線骨干教師組成的師資團(tuán)隊(duì)，全力支持教學(xué)工作。
3、周到的管理服務(wù)體系
實(shí)行管家式班主任管理體系，架起學(xué)生與家長的橋梁，成為家長信賴的好幫手，定期心理疏導(dǎo)及學(xué)員活動(dòng)，促進(jìn)身心健康，豐富課外生活。
4、先進(jìn)的教學(xué)理念
133教學(xué)法由三中英才提出創(chuàng)立，結(jié)合多元智能、思維導(dǎo)圖、心理輔導(dǎo)等綜合元素，學(xué)習(xí)過程中充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)掌握更多的知識(shí)。
三中英才學(xué)校環(huán)境
元素化合物學(xué)習(xí)策略
1．重視化學(xué)理論的指導(dǎo)作用。如物質(zhì)結(jié)構(gòu)的初步知識(shí)揭示了元素性質(zhì)特別是元素化學(xué)性質(zhì)跟原子較外層電子數(shù)的關(guān)系，揭示了化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)，揭示了分子形成過程及化合價(jià)的實(shí)質(zhì)。這就為正確書寫化學(xué)式，化學(xué)方程式奠定了理論基礎(chǔ)。
2．總結(jié)規(guī)律并掌握物質(zhì)的特性。要抓住典型物質(zhì)總結(jié)出一般規(guī)律同時(shí)還要把握住物質(zhì)的特性以提高分析及解決問題的能力。如學(xué)習(xí)有機(jī)化合物可總結(jié)出甲烷、甲醇、乙醇、乙炔蠟燭等與氧氣反應(yīng)都生成二氧化碳和水的規(guī)律但各自都有不同的物理性質(zhì)
3．定期整理歸納所學(xué)知識(shí)，注意縱橫聯(lián)系形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。元素化合物知識(shí)雖然繁多、零碎，但根據(jù)彼此之間的聯(lián)系可以以某物質(zhì)為中心將其聯(lián)系串成一個(gè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，使零散的知識(shí)系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化，條理化。
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