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大連托?？荚嚺嘤?xùn)學(xué)校新航道高新校區(qū)
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更新時(shí)間：2025/11/03 18:14
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導(dǎo)語概要 新航道外語培訓(xùn)學(xué)校，擁有雅思、托福、SAT、SSAT、ACT、GRE、GMAT、商務(wù)英語、游學(xué)等課程，歡迎致電預(yù)約到校體驗(yàn)。
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托福相關(guān)小貼士
原來托福聽力筆記可以這么記!
談到英語聽力筆記，我們的較好反應(yīng)會(huì)是它在口譯中的重要性。其實(shí)，在提高英語聽力能力過程中，我們都有過聽述練習(xí)的經(jīng)歷。“聽述”練習(xí)不同于“聽寫”，它不要求我們逐字逐句記錄所有內(nèi)容，而是在記錄關(guān)鍵信息的基礎(chǔ)上復(fù)述原文。因此，在聽述練習(xí)中，除了我們大腦的短期記憶，筆記也顯得尤為重要。
一、摸索適合自己的方式
有些同學(xué)可能會(huì)疑惑：筆記不就是聽到啥記錄下來就行嗎?
我們剛開始練習(xí)記筆記，可能都會(huì)有這樣的體驗(yàn)：筆記跟不上語速;發(fā)現(xiàn)自己記了一堆零散的單詞;復(fù)述時(shí)，感覺無從下手，只能蹦出個(gè)別詞匯。
毋庸置疑，每個(gè)人的記憶、思維和反應(yīng)都有各自的特點(diǎn)，因而，筆記方法也是因人而異。但有些筆記要點(diǎn)是共通的，我們可以在參考別人所用的語言及符號(hào)基礎(chǔ)上，摸索出適合自己的筆記方法。
二、精簡寫符號(hào)
具體筆記多少因人而異，但總體來說，“Less is more” (少即是多) 。
我們的記憶以腦記為主，筆記為輔。筆記中有許多簡寫符號(hào)，但不能喧賓奪主，完全依賴簡寫符號(hào)進(jìn)行記憶。
常用的簡寫符號(hào)包括縮略詞、速記標(biāo)點(diǎn)、箭頭、速記圖像等。
1. 縮略詞
顧名思義，即單詞的縮寫。例如：
gvt --- government
inf --- information
wk --- week
exch --- exchange
ad --- advertisement
asap --- as soon as possible
co. --- company
dept --- department
個(gè)別縮略詞在我們生活中也使用較廣，例如：
tks --- thanks,
tel --- telephone,
u --- you,
ur --- your。
2. 速記標(biāo)點(diǎn)符號(hào)及箭頭
除了縮略詞，我們還會(huì)用一些速記標(biāo)點(diǎn)符號(hào)及箭頭。例如：
表示轉(zhuǎn)折 however / yet / still/ but 等，我們可用∧;
表示好的方面或者支持(right / good / support / stand up for)，可用√ 標(biāo)示;
表示結(jié)束、暫停(stop/end/halt)，可用∥。
當(dāng)然還有許多其他速記標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，鑒于篇幅有限，這里就不一一列舉。
談到速記箭頭，我們較先想到的也許是表示上升(up / increase / rise / ascend)，可用↑。
但↑也可表示發(fā)射、發(fā)行(launch / start / release)，或者發(fā)展、推進(jìn)、加強(qiáng)等(develop / promote / strenthen / enforce)。
相反，如果是下降的狀態(tài)則可用↓表示。
3. 速記圖像
至于速記圖像，例如：○ -- global/world, □ -- country)，需個(gè)人不斷摸索，且使用效果因人而異，因而，此處不詳述。
三、除了簡寫符號(hào)還有
除了上面提及的簡寫符號(hào)，聽力筆記中還需展現(xiàn)內(nèi)容的邏輯關(guān)系而不是一堆零散的符號(hào)、單詞。因此，我們會(huì)建議采取從上往下的階梯結(jié)構(gòu)記錄，盡量少用通常書寫時(shí)的橫向記錄。
階梯結(jié)構(gòu)(豎向記錄)能形象地展示上下文的邏輯關(guān)系，有助于復(fù)述時(shí)把握內(nèi)容層次。此外，橫向書寫不利于辨別單詞是否屬于同一意群，易把自己弄糊涂;而豎向記錄，則更能清晰地辨別每行字為一個(gè)意群。
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托福相關(guān)小知識(shí)
托福備考建議
1.提高聽力水平，熟悉海外校園場景對(duì)話和講座類基本知識(shí)；
2.合理使用機(jī)經(jīng)和TPO，精做精練。
3.備考資料：Cambridge preparation for TOEFL test／academic connections／ 紀(jì)錄片／TED
適合對(duì)象：準(zhǔn)備時(shí)間半年以上或詞匯只掌握到6000及以下 zui后希望同學(xué)們都能取得理想的托福成績，早日邁向留學(xué)之路！更多托?？荚嚫韶涃Y料領(lǐng)取敬請?jiān)诰€咨詢培訓(xùn)老師。
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適合對(duì)象：準(zhǔn)備時(shí)間半年以上或詞匯只掌握到6000及以下 zui后希望同學(xué)們都能取得理想的托福成績，早日邁向留學(xué)之路！更多托?？荚嚫韶涃Y料領(lǐng)取敬請?jiān)诰€咨詢培訓(xùn)老師。
六大板塊 揭示環(huán)球助你提分的秘密
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1教材
與接軌較新教材結(jié)合老師編寫教材，根據(jù)學(xué)員實(shí)際情況因材施教。
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2自由選擇
學(xué)員可以挑選適合自己的、自己滿意的老師，這樣師生更默契，更有助于提分。
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3實(shí)時(shí)跟進(jìn)
教師每日對(duì)學(xué)員進(jìn)行報(bào)表分析，根據(jù)學(xué)員弱點(diǎn)進(jìn)行授課，助力學(xué)員成績提升。
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4老師團(tuán)隊(duì)
對(duì)學(xué)員進(jìn)行多對(duì)一輔導(dǎo)，隨時(shí)指導(dǎo)課后反饋學(xué)習(xí)效果，即使評(píng)估，幫助學(xué)員成長。
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5時(shí)間靈活
對(duì)學(xué)員提供靈活的學(xué)習(xí)計(jì)劃安排，可以根據(jù)自己的時(shí)間安排上課時(shí)間，學(xué)習(xí)更方便。
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6私人定制
根據(jù)學(xué)員弱點(diǎn)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，養(yǎng)成更好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)效率更高。
授課
Ryan老師
主講科目：雅思寫作，閱讀，口語，AP經(jīng)濟(jì)，托福寫作，閱讀等
畢業(yè)于新西蘭國立理工中心計(jì)算機(jī)工程專業(yè)，雅思總分8分，聽力閱讀雙科，深諳雅思考官出題要點(diǎn)，教授學(xué)生百余人，其中數(shù)十名考入學(xué)校，包括香港浸會(huì)@，英國倫敦中心，威斯敏斯特@等。五年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，3000+小時(shí)的教學(xué)積累，雅思寫作發(fā)和寫作語料庫，廣受學(xué)生好評(píng)，教學(xué)風(fēng)格穩(wěn)重扎實(shí)，對(duì)待學(xué)生一絲不茍，涉獵廣泛，堅(jiān)持從學(xué)生的興趣出發(fā)，幫助學(xué)生建立起對(duì)英語的熱愛，并成就更好的自己。
畢業(yè)于新西蘭國立理工中心計(jì)算機(jī)工程專業(yè)，雅思總分8分，聽力閱讀雙科，深諳雅思考官出題要點(diǎn)，教授學(xué)生百余人，其中數(shù)十名考入學(xué)校，包括香港浸會(huì)@，英國倫敦中心，威斯敏斯特@等。五年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，3000+小時(shí)的教學(xué)積累，雅思寫作發(fā)和寫作語料庫，廣受學(xué)生好評(píng)，教學(xué)風(fēng)格穩(wěn)重扎實(shí)，對(duì)待學(xué)生一絲不茍，涉獵廣泛，堅(jiān)持從學(xué)生的興趣出發(fā)，幫助學(xué)生建立起對(duì)英語的熱愛，并成就更好的自己。
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