課外輔導(dǎo)規(guī)劃中心
中小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語各學(xué)科1對1輔導(dǎo)，藝考課程，“新高考”計劃。
機(jī)構(gòu)課程咨詢服務(wù):
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中小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語各學(xué)科1對1輔導(dǎo)，藝考課程，“新高考”計劃。
| 課程類型 | 課時費范圍 | 授課形式 |
|---|---|---|
| 小學(xué)課程 | 100-150元/課時 | 小班/1對1 |
| 初中課程 | 120-180元/課時 | 分層教學(xué) |
| 高中課程 | 150-220元/課時 | 定制化輔導(dǎo) |
? 家長反饋：教學(xué)進(jìn)度匹配學(xué)校課程，階段性測試效果顯著
? 學(xué)員評價：解題技巧提升明顯，重點題型解析透徹
? 續(xù)費率：年度課程續(xù)約率保持85%以上
填寫需求表單后，專業(yè)顧問將在30分鐘內(nèi)為您匹配解決方案
資深教研團(tuán)隊提供學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)與知識點專項突破方案
工作時段內(nèi)提交的咨詢需求，確保1小時內(nèi)給予初步反饋
描述學(xué)習(xí)需求
方案定制匹配
確認(rèn)服務(wù)細(xì)節(jié)
? 特別提示： 可詳細(xì)說明學(xué)生當(dāng)前年級、薄弱科目及期望提升方向，便于我們準(zhǔn)備個性化分析報告
教學(xué)討論會(集思廣益)
1.參與人涵蓋學(xué)科分析師，教學(xué)校長，學(xué)科組長，班主任，學(xué)科老師。
2.根據(jù)學(xué)員學(xué)情展開教研，結(jié)合學(xué)員性格特點，定目標(biāo)、找方向，確定初步教學(xué)方案。
3.教討會需學(xué)科分析師全程參加，需提供學(xué)員“學(xué)習(xí)風(fēng)格測評”結(jié)果與入學(xué)測試卷，講述學(xué)員性格特點、學(xué)習(xí)情況及喜好等。
集體備課(量身定制)
1.由學(xué)科組長主導(dǎo)，根據(jù)教討會上確定的教學(xué)方案，集體討論確定下次課程備課方向與內(nèi)容。
2.由學(xué)科教師根據(jù)教討會上確定的備課方向和內(nèi)容備寫個性化講義。
講義審核(精益求精)
1.備好的講義交由學(xué)科組長進(jìn)行嚴(yán)格地審核，審核通過后簽字或蓋章方可使用。
2. 新生前三次課程的講義審核通過后需在學(xué)科組內(nèi)進(jìn)行試講，試講通過后方可正式上課。
課堂互動(畫龍點睛)
1.課堂要求因材施教，靈動有趣。
2.每堂課需體現(xiàn)“引入、講解、練習(xí)、拓展”四個環(huán)節(jié)的科學(xué)性和完整性。
3.教學(xué)校長、班主任及校區(qū)。
學(xué)情反饋(追本溯源)
1.課后學(xué)科教師或班主任每周及時在學(xué)習(xí)交流群內(nèi)反饋學(xué)生當(dāng)周學(xué)習(xí)情況。
2.班主任和學(xué)科老師就孩子學(xué)情進(jìn)行溝通，及時調(diào)整上課風(fēng)格和教學(xué)進(jìn)度；有心理疏導(dǎo)需求的學(xué)生或有家庭教育指導(dǎo)需求的家長，可安排心理老師進(jìn)行指導(dǎo)和幫助。
3.每周學(xué)科組內(nèi)組織教學(xué)反思會，就孩子學(xué)習(xí)問題進(jìn)行反饋交流，及時調(diào)整教學(xué)進(jìn)度及教學(xué)方向。
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