◆ 導(dǎo)言：
第16次中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告顯示，截至2005年6月30日，我國(guó)網(wǎng)民總數(shù)已經(jīng)達(dá)到10300萬，半年增加了900萬人，和上年同期相比增長(zhǎng)18.4。其中寬帶上網(wǎng)的人數(shù)增長(zhǎng)迅猛，超過了網(wǎng)民的一半，達(dá)到5300萬人，增長(zhǎng)率為23.8，這也是寬帶用戶超過了撥號(hào)上網(wǎng)用戶人數(shù)。目前，我國(guó)網(wǎng)民數(shù)和寬帶上網(wǎng)人數(shù)均僅次于美國(guó)，位居第二。
數(shù)據(jù)顯示，目前中國(guó) 85 ％以上的企業(yè)建立了自己的網(wǎng)站。大部分企業(yè)通過網(wǎng)站進(jìn)行企業(yè)的推廣、產(chǎn)品的營(yíng)銷。而大部分企業(yè)缺乏網(wǎng)站設(shè)計(jì)、網(wǎng)站架構(gòu)、網(wǎng)站推廣方面的人才。這使的很多企業(yè)在網(wǎng)站方面花費(fèi)大量的錢，但是收效甚微。
為了互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用水平，網(wǎng)站的運(yùn)行水平，我國(guó)的電子商務(wù)能力，中國(guó)電子商務(wù)協(xié)會(huì)與大連富海計(jì)算機(jī)專修學(xué)校在范圍內(nèi)正式推出網(wǎng)站設(shè)計(jì)師就業(yè)培訓(xùn)。該培訓(xùn)由大連富海計(jì)算機(jī)專修學(xué)校承辦，旨在為發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)行業(yè)培養(yǎng)一支專門從事網(wǎng)站設(shè)計(jì)及電子商務(wù)的品牌的正規(guī)軍。
項(xiàng)目背景：
由中國(guó)電子商務(wù)協(xié)會(huì)與大連富海計(jì)算機(jī)專修學(xué)校在范圍內(nèi)正式推出網(wǎng)站設(shè)計(jì)師就業(yè)培訓(xùn)，該培訓(xùn)由大連富海計(jì)算機(jī)專修學(xué)校承辦。
◆ 培訓(xùn)背景：
網(wǎng)站是互聯(lián)網(wǎng)信息的載體，是企業(yè)的窗口。通過網(wǎng)站將信息更加地傳遞出去，不僅使得企業(yè)節(jié)省大量的費(fèi)用，更重要的是能夠企業(yè)的營(yíng)銷收益。
網(wǎng)站設(shè)計(jì)師既是網(wǎng)站的美工，還是網(wǎng)站的架構(gòu)師和網(wǎng)站的營(yíng)銷策劃師。一個(gè)設(shè)計(jì)良好的網(wǎng)站不僅網(wǎng)站的訪問量，更重要是企業(yè)的品牌和企業(yè)的影響力。
本著這樣的出發(fā)點(diǎn)，中國(guó)電子商務(wù)協(xié)會(huì)正式立項(xiàng)，與大連富海計(jì)算機(jī)專修學(xué)校合作正式開展了電子商務(wù)方向的培訓(xùn)工作。
◆ 培訓(xùn)目標(biāo)：
通過本專業(yè)的學(xué)習(xí)，能夠使學(xué)習(xí)者深入了解網(wǎng)站設(shè)計(jì)的指導(dǎo)思想，并且能夠積累大量的網(wǎng)站設(shè)計(jì)方面的經(jīng)驗(yàn)。具體目標(biāo)包括：
? 網(wǎng)站策劃，包括內(nèi)容架構(gòu)、頻道架構(gòu)等
? 網(wǎng)站頁面設(shè)計(jì)，包括版式、顏色、圖片、風(fēng)格等
? 網(wǎng)站頁面制作，包括頁面制作，動(dòng)畫制作等
? 網(wǎng)站后臺(tái)開發(fā)，智能型網(wǎng)站的構(gòu)架及設(shè)計(jì)開發(fā)
? 網(wǎng)站運(yùn)行平臺(tái)搭建，包括域名注冊(cè)、服務(wù)器租用、企業(yè)郵件等
? 網(wǎng)站推廣，包括網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、網(wǎng)絡(luò)推廣等
培訓(xùn)內(nèi)容：
課程體系設(shè)計(jì)原則：
? 性：以實(shí)用性為主，所有教學(xué)內(nèi)容均是工程項(xiàng)目實(shí)用的內(nèi)容。從就業(yè)需求角度劃分所需要的技能要求出發(fā)，通過真實(shí)案例講解知識(shí)點(diǎn)，通過項(xiàng)目綜合應(yīng)用能力。
? 場(chǎng)景性：以公司運(yùn)作模式貫穿整個(gè)教學(xué)過程，完全模擬公司化工作流程，使培訓(xùn)真正與就業(yè)掛鉤。
? 階梯性：以循序漸進(jìn)學(xué)習(xí)為主，從學(xué)生學(xué)習(xí)接受程度出發(fā)，通過階梯式課程學(xué)習(xí)，通過階梯式的項(xiàng)目設(shè)計(jì)學(xué)生的學(xué)習(xí)樂趣和成就感。
? 系統(tǒng)性：以系統(tǒng)性知識(shí)架構(gòu)為主，從各個(gè)專業(yè)系統(tǒng)的知識(shí)體系出發(fā)，通過嚴(yán)格的性訓(xùn)練學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，通過就業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練學(xué)生的從業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
專業(yè)課程特色：
? 以就業(yè)為目標(biāo)，體現(xiàn)職業(yè)技能的要求。
? 以為主導(dǎo)，體現(xiàn)學(xué)習(xí)的綜合運(yùn)用能力與實(shí)際工作能力。
? 以階梯內(nèi)容為基礎(chǔ)，學(xué)生的學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)興趣。
? 全新的教學(xué)理念，強(qiáng)調(diào)學(xué)員的參與性與性，注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和動(dòng)手能力
教學(xué)方法：
場(chǎng)景式經(jīng)驗(yàn)教學(xué)法，公司化運(yùn)作模式。
◇ 跨入網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師的門檻：網(wǎng)站平面設(shè)計(jì)師
1、認(rèn)證名稱：網(wǎng)站平面設(shè)計(jì)師
2、就業(yè)方向：可從事中小型公司的網(wǎng)站平面設(shè)計(jì)師
3、就業(yè)崗位：網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師(前臺(tái))
4、培訓(xùn)費(fèi)用：4800元
5、授課時(shí)間：全日制4個(gè)月
6、課程設(shè)置：
課程編號(hào) 課程名稱理論實(shí)踐總學(xué)時(shí)001藝術(shù)修養(yǎng)及美術(shù)基礎(chǔ)hotoshop tml及DreamweaverCSS樣式表及JavascriptFlash動(dòng)畫設(shè)計(jì)目業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)224 課程總計(jì)總計(jì)/p>
